运动教育模式理论评析

运动教育模式已成为西方发达国家主要的体育教学模式之一,但其在我国的传播与应用却非常滞后,对于我国广大体育教师和学者而言,运动教育模式仍属新鲜事物。为加深广大体育教师和学者对运动教育模式的理解,加快运动教育模式理论在我国的传播与应用,采用文献资料和逻辑分析法,对运动教育模式理论进行了评述,以便引导人们更准确、更全面地理解和把握运动教育模式理论,更好地服务于体育教学实践。     

高校声乐教学渗透审美教育研究

高校声乐教学是高校音乐教学的重要环节,高校声乐教学能够培养学生的音乐能力,同时也能够帮助学生更好地提升自身的音乐素养。可以说声乐教学是当前我国高校进行音乐教学的基础性学科,是关系到学生音乐素养的重要内容。在我国高校积极进行高校教学改革的今天,原有的传统高校声乐教学已经发生了较大的变化,其原有的教学方法已经不能够很好地满足当前教学的需要,因此,需要不断拓宽我国高校声乐教学的新思路,这样才能够满足我国高校声乐教学的新目标。因此,本文就我国高校声乐教学如何透审美教育的问题进行研究和探讨,最后得出提升我国声乐教学渗透审美教育的基本方法,以期更好地帮助学生提升自身的音乐素养。     

翻转课堂在高校人文素质课程改革中的影响与创新

当前,我国对教育事业的重视程度在提高,也更加注重高校人文素质课程的改革。为了更好地适应社会发展的需要,满足教育的目的,在进行人文素质教育时,可以巧妙地运用翻转课堂,有效地提高教学效率和教学效果。只有不断完善和提高翻转课堂的使用能力、合理布置课前预习任务、丰富课堂教学内容和明确师生的课堂位置,人文素质教学才能更好地蓬勃发展。     

多媒体CAI课件系统的设计

一、引言计算机辅助教学(Computer As-sisted Instruction,简称 CAI)是将计算机用于教学的一种先进的教学方式,是实现素质教育的有效手段。多媒体技术的引入,使传统的教育方式发生了根本的变革。使用多媒体 CAI课件可以更生动、更直观地传达书本难以表达的信息,不仅吸引了学生的兴趣,还极大地激发了他们的想象力和创造力。多媒体技术在提高教育质量和教学效率方面所起的作用已被人们所公认。为了适应教学改革的需要,如何研制和开发出具有高质量的多媒体 CAI 课件已经成为广大教师     

高校中国近现代史教育的演进及历史教育的衔接

中国的近现代史的课程作为我国高校的重要历史课程之一,越来越受到我国高校教育的重视。随着我国教育教学事业的不断发展,我国的人民素质不断提高,我国政府正在不断监督我国高校完善教育教学制度。我国的教师要不断地开拓创新,利用现有的科技手段,创新我国的教育教学课程。我国的高校要不断完善教育教学管理制度,加强对教师的素质培养工作,确保教师能够掌握足够的中国近现代史教育技能,同时也要为我国中国近代史的教学工作提供良好的教育教学环境。本文主要对中国近现代史教育教学的课程进行了分析和研究,探讨了高校中国近现代史教育的演化及历史进程,和我国高校中国近代史教育不断演化的意义。     

论教育目的与教育行政目的的关系

教育的本质问题是讨论教育目的、教育行政目的以及它们之间关系的逻辑起点.教育作为一种社会现象,人们不遗其力地进行了深入细致地探索,都力图能够较为圆满地回答教育是什么的问题.那么什么是教育呢?在较为广泛的意义来说教育是指一切增进人们知识、技能、身体健康以及形成或改变人们思想意识的活动.这种意义上的教育,可以是自觉地进行的,也可以是自发的;可以是有计划的,也可以是偶然发生的;可以是有组织地独立地展开的;也可以是无组织地融合于其他活动之中的;可以是多种内容的,也可以是单项的.而在较为狭窄的意义来说,教育主要是指学校教育,是社会通过学校,对受教育者的身心所施加的一种有目的的,有计划的,有组织的影响,以便使受教育者发生预期变化的活动.这种意义上的教育,教育者应是受过专业训练的职业教师;教育内容是按照一定的目的,预先有计划地选定并有一定的系统性和稳定性;受教育者都是经过组织了的;教育手段是经过选择,利于受教育者接受的.不管是从广义上给教育下的定义,还是从狭义上给教育下的定义,都毫不保留地肯定了一点,这就是教育必须对受教育者的身心施加影响,教育是一种人类特有的社会实践活动.由此可见,     

自主学习在大学英语教学中的有效应用研究

自主学习越来越引起学科教育研究领域的重视。有人甚至提出培养自主学习者是教育的根本目标。对于自主学习的研究可以追溯到本世纪70年代;而涉及自主学习教育思想的观念可以追溯到更久远。但是在我国目前的教育环境中,完全自主学习仍是我们理想中的教学目标。我国当前的社会和教育环境决定了自主学习在我国课堂教学中是有限的自主学习,当前的大学英语教学还是应以课堂教学为主,自主学习为辅,采取课堂教学、第二课堂与校外自主学习相结合的手段,分层次、分阶段地提高自主学习程度,逐渐实现完全的自主学习。     

师范学校教育学中案例教学法的运用窥探

随着教育体制的改革与创新,我国的师范学校教育越来越受到人们的重视。案例教学法可以有效地提高学生掌握教育技巧,提高学生的学习水平。提高学生分析问题和解决问题的能力。本文简单介绍了案例教学法的内容及教学作用,分析了案例教学法在师范学校教育学中的具体应用、注意事项及教学形式,将理论与实践相结合,注重教师的引导作用,案例讨论要有开放性,要调动学生的学习积极性,培养学生严谨的学习态度,发挥学生思维的开阔性。     

传统文化教育融入高校舞蹈教学的方法研究

舞蹈不仅是一门艺术,更是一种文化和精神。表演者们既可以通过舞蹈的力量凝聚起中国人民的思想和内心精神,对于人们也会产生强烈的吸引力,同时又通过优美的舞蹈姿态凝聚了起中国人民思想的舞蹈情感,有助于我国舞蹈教学的发展与进步。本文的研究目的是找到将传统文化教育融入高校舞蹈教学的方法和教学思路。     

基于“目标先导”进行提问在小学语文课堂设计中的意义

提问是小学语文教学的核心内容之一,如何提高小学语文课堂提问质量、促进学生思考能力和创新能力提升是当前需要重点解决的问题。当前,我国教育事业发展与改革不断深化,传统教育理念和教育方式已经无法满足当前教育需求,“目标先导”教学模式被越来越多地应用于教学中。在课堂教学中合理利用“目标先导”提问方式可以有效促进学生思考能力和创新能力培养,提升语文课堂教学效果。     

任务教学法在高职英语教学中的应用

近年来,英语的重要性正在越来越高,对于人们的生活的影响也越来越巨大。根据相关的实践结果显示可以知道,任务教学法在我国的高等职业学校中的英语教学方面所产生的积极影响十分有效。因此,本文以我国高等职业学校中的英语课堂教育教学为主要研究对象,针对任务教学法在其课堂教学中的应用方法进行了相关的研究与阐述。     

关于体育教育专业开设健康教育课程的思考

笔者结合我院首次开设《学校健康教育》选修课的初步实践,阐述了对于在学校体育教育专业开设健康教育课的必要住、可靠性和有关教学问题的认识和体会.认为:在青年学生中普及和加强健康教育是时代的呼唤,符合我国社会主义精神文明、物质文明建设的需要,符合增强人民体质、提高民族素质的需要,体现了现代社会教育和卫生事业发展的趋势;进行健康教育可以促进学生德、智、体的全面发展;体育与健康教育相结合是我国学校体育改革的一项重要内容,作为中学体育教师,不仅自己应当懂得健康教育,而且应当能够向中学生进行健康教育,这是学校体育改革新形势对体育教育专业学生提出的新的培养要求。开设健康教育课符合体育教育专业当前教学改革的需要与可能.开课的基本教学条件可以解决.在第一轮教学实践取得了较好效果。笔者对于课程名称、教学目标、教学基本内容以及有关的教学安排、要求等提出了看法和建议。     

抓住语文教学特点 进行政治思想渗透

庄文中同志说:“语文教学中进行思想政治教育的主要特点是渗透熏陶、潜移默化、激发情感。语文的思想政治教育可以晓之以理,可以动之以情,可以炼之以态,可以习之以行,可以兼而有之,取滴水穿石之法,收石破天惊之效。”(《语文学科的思想政治教育和教材体系》《语文教学之友》1991年第10期)要想不动声色地在语文教学中完成德育渗透、还必须按语文教学常规按部就班地进行。作为语文     

基于新课改背景下的高校课堂教学改革探讨

上世纪初,我国就已提出深化教育改革,推进素质教育的要求。最近教育课程改革也热火朝天地进行着,获得了很多的教学成果,新的教育教学理念也逐渐融入到课堂教学中,使得课堂教学发生了一定的变化。在新课改背景下,高校招生考试制度也呈现出新的形式,越来越多的学生可以进入高校学习。这些学生在新课改理念的指导下,创新、思维意识逐渐提升,同时也对高校课堂教学提出更高要求。本文基于新课改背景,对高校课堂教学改革进行分析,更好地满足高校学生的发展需要。     

对合作探究性学习的几点看法

随着新课程体系的构建,教育教学思想正在发生变化。人们欣喜地看到,广大教师已经开始将新课程理念转化为行动,教师们都在调整自己的角色,尝试着用新的课程理念打造教学实践和教学行为。与此同时,人们也注意到,实施新课程理念不是一件说到就能够做到的事,教师在教育思想和教学方法上还存在着诸多困惑,需要一个不断学习、实践、研究、总结、提高的过程。要知道,只有教师拥有全新的教育教学理念,才会出现全新的教育教学改革和实践。     

探究基础医学英语微课程的设计

我国的网络技术不断发展,人们进入了"微时代"之中。在"微时代"的背景之下,社会各个领域对"微"概念的应用越来越广泛。以教育学界为例,将微课应用在教学中,可以提高课堂效率,提升教学水平,因此得到了高校的重视。医学英语是一门重要学科,我国的外国患者越来越多,医学英语的地位日益突出,将微课应用到医学英语中,可以有效提升学生的个人素质。本文将具体探讨基础医学英语微课程的设计,希望能为相关人士提供一些参考。     

“工匠精神”教育融入高职思政教育教学的策略研究

高职思政教育教学引入"工匠精神"教育就显得尤为必要。有效地将"工匠精神"教育与高职思想政治教育融合,不仅可以极大地提升学生的敬业精神、精益精神、专注精神以及创新意识,同时还可以有效提升学生的思想政治素质。本文主要就"工匠精神"教育融入高职思想政治教育教学做了简要的分析,目的在于进一步提升高职思政教育教学质量以及成效。     

开放教育在线课程教学设计探析——以《管理方法与艺术》课程为例

随着网络技术与教育观念的不断发展,在线学习和教学正受到人们越来越多地关注。文章从开放教育在线课程学习的灵活性特点出发,探讨在线课程教学设计的原则和原则体系,并以厦门电大开放教育本科通识课程——管理方法与艺术课程为例,探讨了在线课程教学设计的基本思路与实施策略。     

论美国跨学科教学理念与教学设计分析——以法经济学为例

传统观点认为法经济学教学主要目的在于评估特别法律的经济效率。然而,新经济时代呼唤新的教育思路,人们需要扩大审视范围,即从政治经济学角度重新考量法律与政策的设计,从而可以帮助经济学、管理学和法学专业的学生了解和识规范概念和实际政策执行之间的差别。美国高校本科阶段针对法经济学的案例教学无疑有独特优势,它可以横跨政治经济学、公共管理和法律各个学科,从而培养学生分析能力,对我国未来相关学科的教学与设计无不有重大借鉴意义。     

语文教学中的思想教育

关于语文教学中的思想教育,我谈四点看法,就教于大方之家。 一、坚持文道统一是语文教学的一个重要原则 在教学中,特别是在语文教学中贯彻文道统一原则,早已为人们所遵从,照说,不应该再来煞费口舌。但是,近几年来,由于单纯升学教育的冲击,部份教师在语文教学中,自觉不自觉地削弱或忽视了思想教育,只重视字、词、句、篇、语、修、逻文的传授,思想教育在语