2005年漏网精彩牛皮大拼盘

下班前,吹总把阿笨和小创叫到办公室,他从口袋里摸出两个大红包对他们说:“年终了,为了感谢二位在今年里对吹牛公司作出应有的贡献,公司决定发给你们大红包。”然后他对小创说:“小创你每天记得给牛棚关门关窗,很辛苦,并且你365天每天早餐都吃牛肉粉,很令人感动,所以这个红包发给你。”小创欢欢喜喜接过红包,吹总又对阿笨说:“阿笨你虽然技术差点,有时候牛皮吹得有点漏气,但是你一年四季天天坚持穿牛皮鞋,也是非常敬业的,所以这个红包送给你。”阿笨不好意思地接过红包,最后吹总挠挠自己聪明绝顶的脑袋说:“我嘛,天天有牛皮吹,有牛车坐,有牛…     

这个红包我收对了

数学课上,我发现学生张勇正和他的同桌就手中的红包津津乐道,周围的同学也饶有兴致地注视着,倾听着,严重影响了课堂纪律。 在班级,张勇是一个后进生,数学成绩更是平平,面对这样的学生我以前的教育方法似乎都未产生效果。今天机会来了。我说:“这个红包我收定了。”为避免误会,我把红包中的100元押岁钱展示给大家看。我对张勇说:要想拿回自己的红包,必须掌握这两堂课的全部学习内容,在你认为有把握的时候,到我办公室来,由我出四道基本练习题予以检查,道道会做方算通过。”课后,我又对张勇同学说:“数学知识的连贯性很强,曾经学过的与现在内容相关连的知识不可不看;还要多做练习题,以检验自己的学习效果;不要急于求成,两三天也可以,一次机会不成可再给一次机会。”     

陈向炜:把握时代给我们的机会

当陈向炜回首自己走过的路,觉得一切都很自然时.他已经成为了别人的榜样。在商丘师范学院,他不是一个明星级的人物.却很容易被其他教师记住:他是学院教师队伍中第一个博士、最年轻的教授。面对记者的采访,陈向炜显得有些不适应,他不习惯把自己作为一个“人物“。他说:“如果说我还取得了一些成绩的话,我觉得是这个时代给我提供了更多的机会,我只是把握住了而已。“     

婚礼上的“强盗”

终于,表叔来了,他西装革履,手里捧着一束花,满脸笑容地走进门来。没等新郎反应过来,我们大家就嬉皮笑脸地叫道:"恭喜发财,红包拿来!恭喜发财,红包拿来……"边说边把自己的手伸了出来。见碰上了"拦路打劫"的"强盗",     

小学数学教学中培养学生良好学习习惯之管见

对于小学生而言,学习习惯如何将直接影响着其学习效率.当今基础教育的课程改革,新课程标准的实施,有效、高效课堂的推进,应当说都需要而且更需要关注学生的学习习惯,更需要让我们的小学生逐渐蓄存良好的学习习惯.在小学数学的教学过程中,我们要让学生蓄存哪些良好的学习习惯呢?本文拟从自己的小学数学教学的实践,谈及自己的相关做法和看法.     

《公鸡的过错》对作文评价的启示

杂《公鸡的过错》大意是这样的：一只公鸡早晨起来报晓，天亮，被主人提出来杀了。邻居不解，问他这些公鸡每天报晓都挺准时的，为什么要杀它们。那人却说他早晨有晚起的习惯，公鸡却叫得很早。邻居又说为什么不改变一下自己的睡觉习惯呢?主人说改变自己的生活习惯，是不可能的!因为他有这个习惯已经几     

别开生面的年夜饭

一年一次的年夜饭让我们全家16口人又围到了这张大圆桌前。大家谈笑风生,团团圆圆,和和美美,其乐无穷。大人们谈论着工作中遇到的趣事,而我们孩子则讨论着自己喜爱的话题。过了一会儿,美味佳肴吃得差不多了,接下来是向外公外婆拜年拿红包,行完礼后总得说两句。“古灵精”弟弟第一个抢先上前,跑到外公外婆面前说:“祝外公外婆福如猪八戒,寿如孙悟空。”顿时把全家人逗得哈哈大笑,真不愧是“古灵精”弟弟啊!他第一个拿到红包。我和姐姐也不甘示弱,妙语连珠,引来一片片掌声。这个议程结束后,外公并没有让我们回到位子上去,而是站起来,大声说:“…     

《公鸡的过错》对作文评价的启示

杂文《公鸡的过错》大意是这样的:一只公鸡早晨起来报晓,天亮,被主人提出来杀了。邻居不解,问他这些公鸡每天报晓都挺准时的,为什么要杀它们。那人却说他早晨有晚起的习惯,公鸡却叫得很早。邻居又说为什么不改变一下自己的睡觉习惯呢?主人说改变自己的生活习惯,是不可能的!因为他有这个习惯已经几十年了,怎么会为几只公鸡去改变呢?再说他是主人,公鸡应该符合他的需求。于是,那人一直保持杀鸡的习惯。情同此理,在作文评价中,常常遇到孩子写出的作文与老师心目中的“标准”有矛盾,老师有没有想过改一改自己的评价“习惯”去适应孩子的作文呢?…     

顽童也能教

在教大一班之前,我就给自己定了一个任务:一定要把俊言这个孩子教育好.我首先要求自己摘下"有色眼镜"看待这个孩子,把自己以前听到的、看到的都抛在脑后,静心观察他,努力寻找他的闪光点.     

教育，从细枝末节入手

家里只有一个孩子,一家人不知怎样宝贝才好。孩子渐渐长大了,可他从来都不会想到除了别人照顾他之外,他还需要关心别人。慢慢地,孩子有些习惯连我们自己也看不顺眼了。饭桌上,见到自己爱吃的菜,孩子就说:“我要吃!”爷爷、奶奶忙不迭地把那份菜直往他身边推,口里说:“你吃,多吃点,我们不吃了。”我们意     

要又学又问

刘文苇是重庆的青年诗人,有一天他把自己编的号子唱给陶行知听.陶先生听了高兴地说:"好,是劳动者的号子!"立刻喜欢上了这个年轻人.他把刘文苇请来做"育才之友",半工半读.     

拒绝长大

阿莎说,她希望长大,越快越好. 沐猪嘟着嘴问:"长大?这个游戏好玩吗?怎么玩?" 阿莎用右手食指在他的脑袋上轻轻地点着说:"你呀,真笨!" 他仍然趴在阳台的栏杆上,把眼睛眯成一条缝,看着暮色中的夕阳.他已经习惯了阿莎骂他笨呀、幼稚呀什么的,有时还会伴随着悦耳的笑声.     

2007年八年级物理5—6月号“物理潜能知识竞赛”参考答案

中招考试8个科目中,除语文、英语、数学3科各被扣掉2分外,其他5科都是满分,郑州外国语学校学生刘浩以624分的总成绩成为2007年郑州市市区中考状元.上学习惯:作业都由自己检查对于这样的好成绩,刘浩说,他首先要感谢父母帮他养成好习惯.和所有学生一样,刘浩也有过老师要求"家长检查作业、签字"的经历.但刘浩的爸爸则把老师赋予家长的权力"下放"给了刘浩.刘浩说:"我的作业,爸爸都让我自己检查.上了初中,作业都由我代替家长签字.父母对我很信任,这也同时培养了我的自信心和对学习的认真态度."     

亲子间沟通的习惯也需要培养

常听到家长们这样的抱怨:孩子大了,什么都不跟你说了……其实,孩子大了,不愿多说自己的秘密了,并不是他不想说,而是他觉得不能说,或不愿说。这样的孩子,就是缺少了一种沟通的习惯。这种习惯不是与生俱来的,而是在生活中逐渐养成的。     

后其身而身先——读《道德经》有感之五

正圣人后其身而身先,外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。——《道德经》第七章《道德经》第七章,有这样一段话:"是故圣人后其身而身先,外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。"意思是说:因此圣人把自己摆在后面,结果自己反而会占先;危险时把自己置之度外,结果反而能保全自己。不正因为他不自私吗?所以反倒成就了他自己的目的。     

西部传奇儿童作家作品二、二十年后的五家台

这个放羊的小男孩叫韩一松。韩一松很有趣,跟小顽童一见如故,把自己家里的事情都告诉了小顽童。他告诉小顽童说:“我的名字是爷爷给取的。爷爷总说,咱们这里只有荒     

大学毕业生独立需从“断奶”开始

春节假期回来,在网络论坛上看到一个有意思的帖子。一位刚大学毕业工作半年的网友说,妈妈让他把每个月的薪水留够自己花的,剩下的寄回家存起来,免得他乱花。这位网友问其他人都是怎么处理这个事情的。许多人认为,这位网友虽然已经工作了,但是还没有"断奶",精神上还在依赖父母,自理能力比较差,这是不够独立的一种体现。     

体育课上的养成教育

养成教育是培养学生养成良好习惯的教育,是管一辈子的教育.著名教育家乌申斯基说过:"好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生都可以享用它的利息.而坏习惯是道德上无法偿还的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步."好习惯是加速器,是助人腾飞的双翼;坏习惯是枷锁,是难以挣脱的羁绊.习惯支配人生,成也习惯,败也习惯.     

光与雾

光问雾:"你为何要带来一团迷雾?"雾回答:"我想把整个世界的眼睛都蒙蔽,让生灵知道这个世界是我的。"光问道:"效果如何呢?"雾回答:"结果这个世界把我的眼睛都蒙蔽了,我连自己都看不清。"光说:"我与你恰恰相反,我让整个世界擦亮眼睛,敞开心扉,让生灵都看清自己,了解别人,让他们都觉得这个世界是他的,也是我的。"雾问道:"效果如何呢?"     

美国家庭的餐桌教育

第一次在美国朋友家就餐,我惊呆了。朋友家一岁半的孩子,自己坐在餐椅上,一口一口地,自己吃完。尽管他拿勺子的动作还很笨拙,但是他不慌不忙,一勺一勺地吃得很认真。掉在桌子上的饭粒,他很自然地用手捡起来吃掉。吃完饭,他一边把围嘴解下来,一边说:"我吃完了!"父母把他抱下餐椅,他端起碗,把碗里的剩饭倒进垃圾桶,再踮着脚尖把碗放进洗碗池。一切都是那么熟练和自然,一看就知道,他很早就养成了这个习惯。