智力挑战

从因弗内斯到格拉斯哥的距离为189英里。有两个方案可以由我自由选择,要么乘坐观光火车绕圈子,要么坐老式马车在山路上颠簸。最后我还是选择了后者,因为坐马车要比火车节省12小时。这样一来,我就有可能草草地记下这次环地、球旅行中一个极其有上、趣的智力题了。火车从格拉斯哥开出时,我们的马车同时从因弗内斯出发,当我们在路上相遇时,该地点与因弗内斯的距离要比它与格拉斯 哥的距离要大,相差的英里数正好等于我们巳经花在路上的小时数。试问:我们在路上遇到火车时,距离格拉斯哥还有多少路程?智力挑战     

凤凰情深

从北京到湖南怀化坐了二十多个小时的火车,从怀化又坐了三个多小时 的汽车,终于在夜色苍茫中渐渐融入了湘西凤凰城的万家灯火之中。汽车驶 进一条名曰“喜鹊坡”的大街,停在了“天下凤凰”大酒店的门前,我疑惑地走 下车来四处张望:难道这就是当代文学大师沈从文笔下的那座古朴宁静的边 城吗?     

云南之行

话说陶是真跟随父母等人往西走,这一路翻山越岭进入彩云之南,他们见到了什么新奇景物?且随陶是真的笔墨,来开开眼吧!记不得我坐过多少次火车,在火车上睡过多少次了,但每次总有点遗憾:我一直睡的是下铺,还从没有睡过上铺或中铺呢。有人说我真傻,毕竟下铺最舒服呀,不用跑上跑下。我听了,摇摇头,不再搭腔。这次从昆明去大理,是要坐一夜火车的,我不停地盼望能有一张上铺的票。当拿到票,我手一颤,心猛地跳快,票上端端正正印着12车厢1号上铺。我又蹦又跳,向每一个人传达着我的快乐和喜悦。上了车,我像猴子似的爬上上铺,躺了下来。感觉就是不一样,…     

塬上的希望

没到甘肃之前,西部在我的脑海里面只是一个概念。满眼的荒山寸草不生,沟壑纵横的黄土地书写着西部的神秘。带着对状元县的崇敬,坐了二十多个小时火车硬座.加上个近十个小时的汽车颠簸,我们走进甘肃省会宁县,然后坐班车,换面包车.再坐蹦     

奇妙的问答

1.一列火车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地,另一列火车以每小时40千米的速度从乙地开往甲地,相遇的前一小时,两列火车相隔多少千米?2.如果3支铅笔头可以调换一支新铅笔,李明现在有9支铅笔头,试问他可以得到几支新铅笔?3.3万元钱在甲银行存3年,利息为3000元;4万元钱在乙银行存4年,利息为4000元;现在,我有1万元钱想存1年,请问存哪一家银行合算?4.有3对夫妻出门旅游,其中有两对夫妻各带了一个孩子(这两个孩子都上过托儿所)。但他们一行并不是8人,而只有6个人,这是为什么?5.时针走一圈,秒针走多少圈?6.9:30时,分针和时针的夹角是多少度?奇…     

饼干分着吃

伊莉在等火车。还有好几个小时,车才会来,为了打发时间,她买了一盒饼干和一本书,坐了下来,专心地读着书。     

朋友的母亲

我的家,在遥远的新疆。那是一座只有几十万人的小城———石河子。大二的寒假,一直没有回过家的我,坐了三天三夜的火车从北京回家。火车误点到达,冬夜的小城街灯冷清,已经没有公车可以送我。再三犹豫,我决定去附近一位维族朋友家。我想,看我这一身的尘土,大不了睡地板,也比睡外面强多了。开门时,朋友不在家,只有他母亲一人在家。我是如何“蓬头垢面”地走进那干净舒适的家,又如何再三歉意地表明来意而被朋友的母亲笑着责骂我学问未长多少,客套话学了不少……这许多的许多,我已是记不清。也许许多事情就是这样吧,开始总是被人无心地忽略。记…     

朋友的母亲

我的家，在遥远的新疆。那是一座只有几十万人的小城——石河子、大二的寒假，一直没有回过家的我，坐了三天三夜的火车从北京回家。火车误点到达，冬夜的小城街灯冷清，已经没有公车可以送我。再三犹豫，我决定去附近一位维族朋友家。我想，看我这一身的尘土，大不了睡地板，也比睡外面强多了。     

青春和理想在路上

有时候我还是会梦见第一次坐的火车,那是一辆绿皮火车,车窗是能够拉开的那种。十七岁的我带着几斤橘子坐在靠窗的位置,看看窗外,累了休息一会儿．饿了剥橘子。列车晃晃悠悠了四十个小时。后来我再也没有坐过这么漫长的火车。     

陪着母亲坐火车

陆总的母亲想回乡下老家看看。陆总让秘书去买两张飞机票,可母亲却说这辈子从没坐过火车,想坐一次火车。一向孝顺的陆总只得依了母亲。正逢春运,秘书费了好大的劲,才买来两张硬座票。陆总扶着母亲来到火车站,广场上黑压压的人群,让他有些茫然,他不知道该往哪边走。正不知所措时,一个中年男子操着家乡话,一边喊让开、让开!一边使劲儿地往前挤。     

通过一题多解提高解题能力——谈谈小学数学应用题的教学

通过一题多解的教学,有利于把应用题的教学重点放在使学生掌握数量关系的特点和分析的方法上,提高学生分析问题解决问题的能力。下面举例说明例某人去赶火车,第一次每小时走8里,离车站还有1里时火车便开了,第二次每小时走12里,结果早到站20分钟,问这个人距车站多少里?     

给学生一个自主建构、主动探究的课堂————《乘法的初步认识》教学片段对比分析

案例 片段1 课件出示游乐园图。 师：认真观察画面，你发现了什么？ 生：我发现人们在坐过山车、小火车、摩天轮。 师：你知道有多少人在坐小火车吗？生：12人。 师：你是如何计算的？ 生1：我是一节一节地数的。 师：一节小火车里面有几人？     

去农村

今天,我和妈妈、大娘、妹妹坐上了去海伦的火车。大约坐了4个小时的火车,终于到了海伦。海伦正下着雨,雨水很大。妹妹的姥爷、小姨来接我们。一路上地面非常泥泞,我们只好坐四轮车回家了。到家后,小妹妹的姥姥带着我们看了家中饲养的一大群小鸡,有公鸡,也有母鸡,都在欢蹦乱跳地     

我的爸爸叫焦尼

火车就要来了,爸爸坐的火车…… 秋天开始的时候,我和妈妈搬到了这座小城。从那以后,我一直都没有见到过爸爸。不过,今天我可以和爸爸在一起过一天。 “你听到了吗,狄姆？焦尼到来之前,你呆在这里不要动！”妈妈说完,把我留在站台上就走了。 我的名字叫狄姆,爸爸叫焦尼。     

你是岁月枝头衣袂飘飘的诗行

1你有没有想过去流浪？ 哪怕在一本书里,你流浪到一个句子上,坐一坐,坐成一个最美的词; 在一首古诗里,你流浪到一座桥上,走一走,走成最美的韵脚; 或者干脆就从你每天经过的街道出发,坐上一列叫《诗经》的火车,去更远更远的地方看一看,途经《宋词》《唐诗》,再美也别停,一直坐下去……     

“12小时后”必须作适当修改

各种行程问题中,常出现含"后"或"以后"的句子.如通用五年制七册68面16题:"北京到广州的铁路线长2313公里,两列火车同时从两个城市相对开出.从北京开出的火车每小时行74.5公里,从广州开出的火车每小时72.5公里.12小时后,两列火车还相距多少公里?"题目的本意,在于要我们求出两列火车同时开出后的第12个小时的时候,两列火车还相距     

朴素的母爱

<正>当父母坐了一夜的火车来到银川,母亲第一时间把她亲手做的鞋垫拿出来向我展示的时候,我因为急着安顿他们早早休息,没有多看一眼她的作品,还顺口说了一句现在没人用鞋垫了,即使要用,也到处都能买到。等我有空和父母坐下来拉家常时,父亲告诉我,在来看望我们之前的很多个夜晚,母亲一直在熬夜做鞋垫:母亲说,她闲着心慌,想到等我的孩子结婚时她也许什么都做不成了,不如趁现在眼睛还好使,就先替他备下几双鞋垫。     

你有爸爸

从我记事起,妈妈就告诉我,我有爸爸,他是个教美术的教师。不过,我的爸爸也是一个精神分裂症患者,他住在另一个城市的精神病院里。7岁那年,我跟随妈妈坐了几个小时的火车又坐了几个小时的汽车,去医院接爸爸回家过年。     

卧看牵牛织女星

那年我考取杭州一所大学,父亲带我去学校报到,办完手续天就黑了,父亲想坐夜间的火车回家,我没让父亲走,上有天堂,下有苏杭,父亲为了我读书,没日没夜地忙碌着,现在出来了,他怎     

没有我不肯坐的火车

在病中多少次梦想着坐着火车去作长途旅行一如少年时喜爱的那句诗“没有我不肯坐的火车也不管它往哪儿开”也不管它往哪儿开到我去过的地方去寻找温暖和记忆到我没去过的地方去寻找惊异、智慧和梦想也不管它往哪儿开当我少年的时候就将汽笛长鸣当作亲切的呼唤飞驰的列车永远带给我激励和渴望此刻在病床上口中常念着“没有我不肯坐的火车”耳中飞轮在轰响脸上满是热泪起伏的心潮回应着列车的震荡(摘自《诗刊》2002年第4期)没有我不肯坐的火车@曾卓