我渴望

:我渴望,成为一颗星星, 因为它能嵌在空中,一闪一闪伴人远行; 我渴望,成为一杯绿茶, 因为它能沏在杯中,一缕一缕沁人心扉; 我渴望,成为爱的种子, 因为它能长在心中,一粒一粒给人希望。 我渴望,拥有一颗星星, 带给我幸福和光明。 我渴望,得到一杯绿茶, 带给我苦涩后的清爽。 我渴望,得到爱的种子, 带给我满足的希望。 我渴望, 能化为星星、绿茶和种子, 愿它带给人们幸福、友爱与关怀。我渴望@陈明$成都市教育学院     

我渴望

我渴望,成为一颗星星, 因为它能嵌在空中, 一闪一闪伴人远行, 我渴望,成为一杯绿茶, 因为它能沏入杯中, 一缕一缕沁人心扉。 我渴望,成为爱的种子, 因为它能长在心中, 一粒一粒给人希望。 我渴望,拥有一颗星星, 它将带给我幸福和光明。 我渴望,得到一杯绿茶, 它会带给我苦涩后的清爽。 我渴望,得到爱的种子, 它能带给我满足和希望。我渴望@陈明$成都市教育学院     

体验“自由”

早已厌倦了平平淡淡,我渴望超越,渴望腾飞,渴望找个地方使劲地吼……渴望成为我自己!于是我背上行囊不顾一切地上了路,去追寻遗失的     

渴望

小时候,渴望得到父母的宠爱,渴望听到母亲亲切的呼唤,渴望看到父亲慈祥的笑容;上学了,渴望得到老师的表扬,渴望得到学校的奖励。长大了,我明白了什么是渴望却怎么也不明白渴望什么,总是在无边的黑夜里悄悄问自己:我渴望什么?一遍遍地询问之后才明白,原来我什么都渴望。16岁,一个稚气未脱的年龄,一个花蕾初绽的季节。16岁的我渴望画画,画棵小草,那是我的昨日——默默无闻;画匹骏马那是我的今日——轰轰烈烈;画只大鹏凌空展翅,那是16岁的我对明日的预言。16岁的我渴望写作,渴望写出“会当凌绝顶一览众山小”的气概,写出“大漠孤烟直”的苍凉,…     

上帝不会直接给你所需要的东西

最近,读到这样一段文字:我渴望力量,上帝却给我困难,让我强壮;我渴望智慧,上帝却给我问题,让我解决;我渴望勇气,上帝却给我危险,让我克服;我渴望财富,上帝却给我体力和头脑,让我劳动;我渴望爱,上帝却给我一个遇到麻烦的人,让我去帮助……     

渴望长大

长大后是一部大百科全书,包罗万象; 长大后是一把六弦琴,能够弹奏出多重美妙的旋律; 长大后是一条小河,奔腾不息, 淘尽人间善恶。“长大”梦我渴望长大,长大报答父母;我渴望长大,长大为国立功劳;我渴望长大,游遍天下之美景;我渴望长大, 感受大人世界之悠闲……     

上帝不会直接给你所需要的东西

最近,读到这样一段文字：我渴望力量,上帝却给我困难,让我强壮;我渴望智慧,上帝却给我问题,让我解决：我渴望勇气,上帝却给我危险,让我克服;我渴望财富,上帝却给我体力和头脑,让我劳动;我渴望爱,上帝却给我一个遇到麻烦的人,让我去帮助……     

上帝不会直接给你所需要的东西

最近,读到这样一段文字：我渴望力量,上帝却给我困难,让我克服;我渴望智慧．上帝却给我问题,让我解决：我渴望勇气,上帝却给我危险,让我排除;我渴望财富,上帝却给我体力和头脑,让我劳动;我渴望爱,上帝却给我一个遇到麻烦的人．让我去帮助……     

感悟母爱

花儿渴望得到雨露的滋润;禾苗渴望得到阳光的温暖;杨柳渴望得到春风的吹拂;我渴望得到母爱!母爱无言,母爱无悔,一份沉甸甸的母爱,谁也掂不出它的份量。啊,母亲,您是蔚蓝的天空,我是天空中逍遥飘逸的云彩;您是广袤的森林,我是森林中的一木;您是静     

我渴望融入大自然

我渴望变成一抹温暖的阳光 照在花儿的脸上 让花儿变得更美丽 我渴望成为一棵大树 在炎热的夏天 为动物们撑起一片阴凉 好让它们自由自在地玩耍 我渴望成为一只可爱的小松鼠 在树林里自由穿梭 在河边喝水．在树洞里居住 听小鸟们歌唱     

教育:只为生命的幸福蓬勃——来自“百合班”的微课程掠影

正我,只是中国一个小小的中学老师,守着一个小小的"百合班"。若干年来,我二直渴望创造一个小小王国的真实的幸福。或许,我一直懂得:只有孩子们的现实生活是兴味盎然的,我才是兴高采烈的;只有孩子们的精神世界是丰富明亮的,我才是丰盈蓬勃的……我的渴望始终和行动融合在一起:我和孩子们,一起创造了一系列的微课程。三年的时间,孩子们最终都成为无限相信自己的人,时时活好当下     

做自然的女儿

天空因为云的飘浮而庄严,树因为叶的衬托而繁茂,河水因为鱼的游弋而清明。我是因为什么而存在? 我渴望生活,却不希望生活得庸俗;我渴望进取,却不想为争夺忙碌;我渴望友情,但不想拥有虚伪的知己。我是什么?白云?绿树?流水?我     

永远的舞台

各位老师、各位同学:你们好!今天我演讲的题目是《永远的舞台》。我是一名入行不久的代课教师,能够有幸站在这个舞台上,心情特别激动。此时此刻,我内心深处有一种强烈的渴望,渴望我也像你们一样,成为一名真正的教师,     

在数学课堂中寻找幸福

17年的教育教学经历,支撑着我在教育科研道路上一路坚定走来的是对成长的渴望。这种渴望并不是想成为名人,而是为了丰富人生、体会幸福。     

让孩子们自己敲开蛋壳

学校实施新课堂教学模式已经有一段时间了,我的心情也经历了几次变化。首先是向往、渴望——渴望自己也能这么给学生上课;渴望自己教出来的学生不光是学会了知识,同时也锻炼培养了各种能力,如交际能力、表达能力;渴望自己的课堂真正能实现和达到以学生为真正意义的主体,改变以前教师满堂灌的教学模式,让学生真正动起来。记得有这样一句教育箴言:"我听到过,过眼烟云;我看到过,历历在目;我做到了,铭记在心;我体验过,沦肌浃髓。"如果孩子们问我"鸡蛋里面是什么样的?"要是以前,我会马上回答":里面有蛋白、蛋黄等等。"     

网络:眺望世界的一扇窗

正作为一名渴望成长的乡村教师,我对外面的世界知之甚少。我渴望名师的专业引领,可身在农村,学习的机会少之又少,无缘与名师近距离接触。于是,网络便成为我眺望世界的一扇窗。我在网上"东奔西走",结识了心语团队,成为这支队伍中的一名新兵。"树的方向,由风决定;人的方向,自己决定。"这话一点不假,抉择对了,就要义无反顾地走下去。网上研     

光临我

我,有着深深的渴望,渴望你的眼,不经意的一瞥,就能搜到我的身影。渴望你的嘴,微微张合,就能唤出我的名字;渴望你的耳,稍作判断,就能听出我的声音……可是你,我在意的那个你,却感觉不到……     

我渴望的“六一”

我渴望的“六一”是自由的,我能像小鸟那样在天空中自由自在地飞翔,不为学习而烦恼;我渴望的“六一”是快乐的,爸爸妈妈都得听我的话,我想去哪儿玩就去哪儿玩;我渴望的“六一”是有意义的。为什么同在蓝天下,同在祖国的大花园里成长,山区里的孩子就不能读书呢?我希望能把平时的零花钱节约下来,买一些书捐给山区里的孩子,让他们能像我们一样快乐成长。我多么渴望属于我的“六一”能如我所愿,让我过个难忘而又美好的“六一节”,能令我有美好的回忆。我渴望的“六一”$上海市崇明县实验三年级@顾雯婕     

校园童话 用心演绎

有人说,班主任是这个世界上最小的主任,我用自己的言行告诉世人,那是个职务虽小但责任最重的主任。作为一名教师;我渴望成为辛勤育人的园丁;作为一名班主任,我期望是善解人意的“心灵导师”;作为一名共产党员,我努力成为乐于创业的先锋。14年的教育教学实践锻炼了我,我从一名教育战线上的新兵成为了一名积累了一定教育教学经验的班主任,在工作中积极探索,形成自己的教育特色。     

我最喜欢“舍生取义”这个成语

我喜欢“舍生取义”这个成语,是因为在我心中,“舍生取义”就是英雄的代名词;我喜欢“舍生取义”这个成语,是因为我希望在生活中能见义勇为的英雄越来越多。因此,我渴望成为英雄,呼唤“舍生取义”。