小学语文教材中常见的结构方式举隅

什么是结构。简而言之，就是作者对文章材料的组织安排和谋篇布局。如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，结构则是文章的骨架。可见，向学生讲述文章的结构是小语教学中不可缺少的重要环节。本文列举几例，谈一谈小语教材当中常见的结构方式。     

浅谈文章的结构组织

结构是一种排列组合的艺术，也是作者思路的表现，不仅要求形式的和谐统一，给人以美感，而且要表现文章各部分之间的联系和变化。作者从什么是组织结构入手，论述了组织结构的三个方面：文章的选裁、文章的线索和文章的层次。     

合理安排结构 彰显表达思路

高考网上作文阅卷从评分标准来看。表达项共有四个要求：文体、结构、语言、字体，但在实际评卷过程中，表达项打分的决定因素是结构，即文章的思路．因为文体无所谓优劣，语言是扑面而来的，字体是最先的接触，需要斟酌的只有结构。而且文章的结构是随着网页的翻动，材料的相继出现展现给阅卷人的。所以要想弄清楚文章的结构，必须等到文章阅完后，而文章阅完后也就是打分的时候，这也决定了结构势必影响到表达项的打分。     

阅读理解文章结构类题目解题指导

所谓文章结构题，就是指那些针对文章的整体篇章结构或某一段落的发展层次所设置的问题。这类题主要考查同学们在理解全文的基础上对文章所描述事件的发展顺序、所说明事物的结构层次或在论述观点过程中使用的论证方法进行推测、归纳和总结的能力。在高考题中，这是一种较为新颖的考查方式，这里，我们将要探讨文章结构题的解题方法。     

中学作文指导与批改(二)

三、段落和过渡一篇文章，在确定主题、选好材料之后，就得考虑怎样组织材料。这种组织材料的方法，称为结构。如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那末结构就是文章的骨骼。文章有了骨骼，主题才能     

作文教学的有效途径

先来谈谈章法所谓章法，即文章的作法。广言之，是指文章的选材组料、谋篇布局、遣词造句；狭言之，仅指文章的结构格式，“文无定法”很大意义上是就此而言的。这里只谈谈文章的结构格式。我国明清时期以文取仕用的就是一定结构格式的八股文。分破题、承题等八个部分，后...     

阅读理解课文要选准突破口

教材中的每篇课文都有过渡、结构、标题和写作顺序等。有的文章结构严谨，有的文章过渡巧妙等．在阅读理解课文时，我们只要根据文章的特点，选准文章的突破口，就能在教学中收到事半功倍的教学效果。     

话题作文结构创新例说

情感是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的四肢。在关注话题作文的写作技巧时，我们实不能忽视结构的创新。那么，写作时如何构建文章优美的四肢呢?常见的方法有这样几个：     

整体性原则与语文阅读教学

阅读分析文章应从文章整体出发，不能肢解文章，具体可从分析文章的选材立意，结构表达等方面进行。     

构建话题作文“优美的四肢”

题目是文章的眼睛，材料是文章的血肉，结构是文章的四肢。在写作话题作文时，实在不能忽视结构的创新，那么，如何构建话题作文“优美的四肢”呢？常见的方法有以下几种。     

从结构入手练作文

说起作文结构，我们有些同学感觉有些抽象，在平时的作文训练中，也有的同学对文章“结构完整”的要求不是那么重视，认为是虚的，于是在写作中信马由缰，行止随意，造成文章结构不完整，层次不清晰，文章不能很好地表情达意的后果。从历届考生作文来看，很多问题就是出在结构上。所以要想有效提高作文水平，必须要从结构练起。     

怎样给课文划分段落

怎样给课文划分段落长风子弟小学杨银良给文章划分结构段，就是根据文章的结构和作者的写作思路，把内容紧密相关的自然段归结在一起。这样不仅自助于我们理清文章的层次，还能弄清作者的写作思路，从而更好地把握文章的主题。分段要准确，首先要弄清文章的体裁。这是因为...     

分析文章结构，把握文章思路

考查学生对文章的分析综合能力，能力层级是C。分析文章结构，把握文章思路，主要是搞好层次分析。虽然层次分析因文章的体裁不同而分析方法有所不同，但它实际是着眼于文章内容的分析，其他结构要素的分析，本质上也是文章内容的分析。分辨层次思路，必须保证划分的正确性，     

考场作文一点通议论文第二招：层进结构

议论文层进式的基本结构是：“是什么——为什么——怎么办”，文章层次分明，环环相扣，步步深入。或从现象到本质，或从原因到结果，或从一般到特殊等。层进结构比并列结构和对照结构更能体现思维的缜密，使文章更灵活，更具有个性化色彩。结构形式层进结构常以“3步式”形式出现，3步式指的是：“什么是”“为什么”“怎么样”。     

健全“骨骼”壮全身——备战中考作文之安排结构篇

如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了。失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如果你疏于配搭、建造文章的“骨骼”，就会大大影响文章的表达效果。考场作文中，在结构方面的常见问题有：     

《失街亭》教学设计

利用多媒体课件鉴赏文章，理清思路，体味文章的结构美。     

文章结构与语文教学的课堂结构

文章结构与语文教学的课堂结构○广东深圳沙头角中学李筱俐近年来，语文教学课堂结构的研究仍是块低产田，尚未促成人们的广泛注意，而文章结构的研究与此大相径庭。如果我们能找准两者之间的联系，在分析异同的比较中，获得一些启发，这样对课堂结构的研究是有所裨益的。...     

如何设计阅读教学中的主问题

任何一篇文章，都有作者的写作思路，并在文章的结构脉络中加以体现。所以，在阅读教学主问题的设计过程中，首先要从文章的结构脉络入手。以此设计的问题，有助于学生整体感知课文的内容，把握文章的结构特点和写作思路，提高整体感知文章内容的能力。如在教学《我的老师》这篇记叙文时，可以这样设计问题：《我的老师》一文共写了七件事情来表现蔡老师的美好品格，这七件事在文章中是怎样安排它们的先后顺序的？     

“整讲”与“散讲”——现代文文章教法简叙

“整讲”与“散讲”———现代文文章教法简叙□兰州十四中李澍丰所谓“整”讲，就是从全篇立足，讲清文章的结构或文章的层次，若有必要，还可结合学生的写作实践，讲清作者的构思。由于不同文体的文章结构方法不同，所以，教者必须让学生掌握一定的文体知识，分清不同的...     

例说考场记叙文的常见结构

结构是文章的骨架，是作者的思路在文章外部形态上的体现。2009年江苏省《考试说明》中写作部分对结构方法的要求是“结构完整”，即写文章要有头有尾，有详有略，段与段的安排要清晰、合理，过渡、照应要和谐自然。优秀的考场作文除结构清晰完整外，还要严谨而有特色。严谨即能反映客观事物的内部联系，段与段之间有逻辑力量，特色是指不同于一般的结构布局。