茶社、酒楼与咖啡馆:民国时期上海知识群体的休闲生活(1927-1937)

引入“集体空间”概念,透过茶社、酒楼与咖啡馆三个主要的城市休闲消费场所,考察民国时期上海知识群体如何通过休闲生活获得身份认同,建构社会关系网络.研究发现,这些城市休闲消费场所具有的“非日常性”餐饮消费功能被淡化,其作为一个构建社会关系网络的空间场所的功能逐渐凸显.一方面它们已经成为知识分子内部不同亚群体的聚会场所从而不但具有半私密化特性,甚至具有了与某个群体相联结的象征意味;另一方面这些空间场所又因其为公共营业场所而具有开放性,使得不同知识群体都可将其作为活动据点.上海知识群体通过不同的方式占据、争夺、表述城市公共空间,使其兼具公共性与私密性的二重特点,建构自身的社会关系网络,获得群体身份认同感.     

中小城市城区居民住宅区位选择偏好分析

与农村区域不同,由于生产生活方式的不同,城市作为人口集中的聚集地,城市居民在选择自己的居住空间时表现得比农村居民更为敏感,表现出各种不同的选择偏好。该文以湖北省鄂州市城市居民为标本,采用抽样调查的方法,试找出中小城市城市居民对居住地域的选择偏好的规律及形成原因。     

安徽省城市中产阶层休闲体育行为研究

采用网络和电话咨询,对安徽省城市（合肥、芜湖、蚌埠）中产阶层的人群运动休闲体育行为进行广泛的调查和分析。研究发现,中产阶层人群对共同参与的对象和运动休闲场所的选择比较在意,对他们的社会地位和个人素质有一定的要求;他们在休闲消费方面还表现出明显地追求生活品味和格调的趋势;休闲的主要场所能够较为明显地体现出阶级阶层的区隔和社交圈成员社会地位的高低;对于运动休闲的形式认同和对运动休闲的社会认同是影响中产阶层运动休闲的主要因素。     

皖江城市带城市居民休闲体育发展现状及对策研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对皖江城市带城市居民休闲体育现状进行调查了解,对于皖江城市带城市居民的休闲体育消费的态度、动机、余暇时间与运动项目等进行了调查研究,同时对皖江城市带城市休闲体育发展和促进居民扩大休闲体育消费进行研究,并对未来的发展提出合理性建议.     

大学生自我同一性与自我适应、情绪适应之间的关系

研究以17-26岁大学生为研究对象,采用自我同一性状态问卷(EOM-EIS-2)、焦虑自评量表(SAS)以及一般自我效能感量表(GSES),探讨大学生自我同一性发展的基本特点,以及自我同一性与自我适应、情绪适应之间的关系。研究结果发现:大学生在自我同一性早闭状态得分上表现出一定的年级差异和性别差异,即大一学生比大二、大三和大四学生表现出更多的同一性早闭,男生比女生表现出更多的同一性早闭;大二学生与大三学生、大四学生在同一性扩散、同一性延缓、同一性获得状态的得分上不存在显著差异;大学生同一性扩散状态与情绪适应呈显著正相关;同一性早闭状态与自我适应、情绪适应呈显著正相关;同一性延缓状态、同一性获得状态与自我适应呈显著正相关;自我适应在自我同一性和情绪适应之间不存在中介作用。研究结果对大学生自我同一性的培养和干预,具有一定启示。     

福州市居民休闲体育方式的阶层差异比较分析

采用专家访谈、问卷调查和数理统计等方法,对党政干部、企业经营管理人员、专业技术人员、产业工人4个社会阶层的564名福州城市居民的休闲体育活动方式进行了调查研究.结果表明,4个阶层由于职业特点和对社会资源占有情况的不同,在休闲方式、活动动机及休闲体育活动的项目,场所、次数,意愿和时间5个方面上均呈现明显差异性,阶层分化明显.     

城市居民购物行为时空分布特征的实证研究——以重庆市沙坪坝区为例

以重庆沙坪坝为实证研究对象,在问卷调查分析的基础上,通过对比城市居民对不同类型商品的购物偏好,详细分析了城市居民购物行为的时空分布特征：天中的购物高峰期出现在下午;双休日购物活动明显多于工作日;购物活动持续时间与商品的购物频率成反比,而与商品价值成正比;居民日常购物超市化趋势明显;城市居民选择商品购买地较理性,中档购买场所受欢迎。此外,对城市居民购物行为时空分布特征其形成原因作了简要分析。     

从巴赫金狂欢节理论看城市休闲广场的文化意蕴

"狂欢节"虽本源于中世纪的欧洲,但一直到前苏联思想家巴赫金那里才获得前所未有、非同寻常的文化意义.巴赫金的狂欢节理论,赋予民间文化、狂欢节广场、狂欢节式的笑以深刻的意指,进而在人们的现实世界之外建立起了"第二个世界和第二种生活".如今的狂欢节虽已失去了巴赫金所理解的宗教神圣意味和意识形态颠覆功能,现代城市休闲广场的自觉有序也与当年民间广场的自发随意迥然有异,但巴赫金的狂欢节理论无疑为揭橥现代城市休闲广场的文化意蕴提供了独特的视阈.紧张之余的心灵游憩、禁忌之外的主体自由、参与之中的自我确认,使城市休闲广场成为城市居民诗意栖居的一片审美天地;人与人之间的自由交往,参与者和参与者之间、民间话语和主流话语之间的平等对话,使城市休闲广场成为现代人交往对话的互动型空间;城市休闲广场所包蕴着的独特休闲价值、审美精神、传统底蕴和个性风格,又使其成为城市文化的彰显载体.一方面我们深刻领悟到城市休闲广场对于城市居民和城市形象的巨大文化意义,另一方面也深深感慨着城市休闲广场建设中潜在的文化缺失与精神危机.凸显文化底蕴、强化文化功能、提升文化品位,当是现代城市休闲广场步入未来之境的客观趋势,也是"城市文化"走向"文化城市"的必然选择.     

中外合作高职学生感知学习风格及英语习得水平的相关性研究

采用里德(Reid)的感知学习风格问卷对苏州港大思培科技职业学院的119名学生学习风格进行一次调查研究。对被试在学习风格上表现出来的总体倾向和不同英语习得水平的差异用SPSS18.0社会软件作了数据统计分析。结果表明,中外合作高职学生学习风格偏好呈现多样化,主要学习风格偏好是触觉和动觉风格,次要学习风格偏好是听觉、视觉和小组,最不喜欢个体学习风格;不同英语水平的学生的学习风格之间存在差异,高水平组学生拥有更为多样的学习风格,并在动觉、触觉和小组型风格维度上和低水平组学生表现出较大的差异。     

大学生自我同一性与网络行为偏好的关系

以上海市6所高校565名大学生为被试,通过问卷调查,探讨不同年级、性别、专业大学生自我同一性差异及与网络行为偏好的关系。结果表明：大学生“将来自我投入的愿望”得分有显著的年级、性别和专业差异;大学生自我同一性与信息获得偏好有显著正相关,与游戏偏好、网络成瘾总分有显著负相关;“过去危机”、“现在自我投入”与交往偏好有显著正相关。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

语体理论的新创获--《诗歌语体论》序

不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。     

对教育硕士培养中的五个问题的分析

本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.