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体液免疫是高中生物课程中的重要内容,也是重点和难点。它主要包括：抗原的识别、B淋巴细胞的增殖和分化、抗体发挥免疫效应三大阶段。抗原特异性识别的关键是淋巴细胞表面具有能与抗原特异性结合的抗原受体。B淋巴细胞的增殖分化,需要经过抗原刺激致敏,再经活化的辅助性T淋巴细胞分泌的淋巴因子刺激分裂,并最终分化得到记忆细胞和可以产生... 相似文献
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参考答案
1．D提示：效应T细胞在效应阶段能释放淋巴因子,通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应,同时能与靶细胞密切接触,激活靶细胞中的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡,释放抗原。 相似文献
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在人教版选修生物全一册中,对体液免疫的感应阶段的描述:T细胞将抗原递呈给B细胞,使其增殖、分化。而现行教材(人教版《生物·必修3·稳态与环境》)则删去了这一描述,修改为:接受抗原刺激的T细胞产生淋巴因子,作用于B细胞,使其增殖、分化。这一变化给师生造成了理解上的困惑:T细胞究竟有无递呈抗原的功能呢?什么样的细胞才具有递呈抗原的能力呢? 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(2)
嵌合体抗原受体(chimeric antigen receptor,CAR)修饰T细胞在临床肿瘤的免疫治疗方面取得了巨大的进步,其由胞外抗原结合区、铰链区、跨膜区及胞内信号区四部分构成.目前,大量的研究集中在胞外抗原的选择及T细胞内共刺激型号途径的设计上,且越来越多的二、三代CAR修饰T细胞在临床实验上显示出了较好的抗肿瘤效果.但是,CAR修饰T细胞在肿瘤治疗上也表现出严重的安全问题,如脱靶效应及"细胞因子风暴". 相似文献
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《中国考试》2005,(8):6-31
第I卷 本卷共21小题，每小题6分，共126分。 以下数据可供解题时参考: 相对原子质量(原子量):H 1 C12 0 16 Mg24 N 14 Cu麟 一、选择题(本月包括13小题。侧、厄尽亨丁个选项符合.意》 1.糖尿病患者容易出现 A.细胞内液增多 B.组织液增多 C.体液增多 D.尿量增多 2.当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥 的作用是 A.产生抗体使靶细胞裂解 B.激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解 C.产生组织胺增强B细胞的功能 D.促进B细胞产生淋巴因子 3.图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数 量易变程度及冬眠动物比例在不同… 相似文献
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一、单项选择题(每小题只有一个选项是符合题意,每小题2分,共52分。)1.“试管婴儿”技术属于( )。A.胚胎移植 B.组织培养C.克隆技术 D.基因工程2.细胞免疫主要是由T细胞来实现的,当T细胞受抗 原信息刺激变成效应细胞后,以下不是它的作用的 是( )。 相似文献
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巩娜 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):6-6
胸腺和骨髓为淋巴细胞分化成熟的场所，称为一级淋巴器官．淋巴祖始细胞在胸腺中分化发育成T细胞，在骨髓中分化发育成B细胞．这些分化成熟的T细胞和B细胞进入血液或淋巴管进行循环，到达淋巴结和脾脏，遇抗原后而增殖并进一步分化成为效应淋巴细胞，执行特异免疫功能．淋巴结和脾脏是免疫应答的重要场所，称为二级淋巴器官． 相似文献
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《考试》2006,(4)
第工卷(选择题共126分) 可能用到的相对原子质量:H:IC:12N:14 O:16入龟:24Cu:6 一、选择题(本题包括13小题:每小题6分，共78分。 每小题只有一个选项符合题意) 1.“青山绿水”与“穷山恶水”的深刻含义说明在生态环境 中起重要作用的是() A.山且土C水D.森林 2.在下列各项中，属于细胞免疫功能的是() A.效应B细胞产生抗体，抗体与人侵病菌结合，抑 制病菌的繁殖或对宿主细胞的勃附 且使病毒失去感染人体细胞的能力 C形成沉淀或细胞集团被吞噬细胞吞噬消化 D.效应T细胞与宿主细胞密切接触，导致靶细胞裂 解死亡，淋巴因子发挥免疫效应 3… 相似文献
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《中学化学教学参考》2005,(7)
相对原子质量(原子量):H 1 C 12 N140 16 Mg 24 Cu 64 第工卷(本卷共21小题,每小题6分,共126分) 一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意) 1.糖尿病患者容易出现()。 A.细胞内液增多B.组织液增多 C.体液增多D.尿量增多 2.当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时,效应T细胞发挥的作用是()。 A.产生抗体使靶细胞裂解 B.激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解 C.产生组织胺增强B细胞的功能 D.促进B细胞产生淋巴因子 3.右图中三条曲线分别代表‘种放射性同位素28吨,该同位素的原子核内的中子数是()。 A .12 B.14 C.16 D.18 7.… 相似文献