电子商务及其交易安全的研究

从电子商务及其交易安全的研究出发，分析了电子商务的结构及其组成要素，指出了电子商务的业务流程。讨论了电子商务的安全性需求，提出了电子商务安全技术层次结构，并重点介绍电子商务的交易过程、安全认证、交易协议及电子商务安全中亟待解决的问题。     

电子商务专业人才培养中存在的问题与对策

尽管电子商务在我国仍处于发展初期，人们对电子商务的认识还不尽相同，但电子商务必将在社会的各个领域发挥越来越重要的作用，社会对电子商务人才的需求会越来越多，对电子商务人才的质量要求也会越来越高。因此，了解我国目前电子商务的发展现状及企业对电子商务人才的培养要求，分析高职类院校在电子商务人才培养中存在的问题，据此提出相应的对策是很有必要的。     

“三农”问题引起关注 中国农大今年高招创纪录

电子商务专业是一个综合性较强的专业，电子商务实验课程是学生理解电子商务理论、学习电子商务方法和技能的重要渠道，因而在电子商务专业的课程教学中，电子商务实验课程的规划就变得尤为重要。如何定位、设置电子商务实验课程也就成为一个新的课题。     

加强电子商务实验研究 提高电子商务教学效果

电子商务迅猛发展的市场需求与人才培养的严重滞后，已经阻碍了我国电子商务的发展。高校是培养电子商务人才的阵地，而电子商务实验是以实验教学形式培养电子商务人才的重要途径，明确电子商务实验建设面临的重要任务是提高电子商务教学效果的关键因素。     

论电子商务人才的培养

当今中国电子商务飞速发展，但电子商务专业毕业生却在就业市场上找不到工作，这是由各大中专院校对电子商务概念不清、教学思路模糊所致。只有从深入分析电子商务的概念入手，明确电子商务的作用范围，辨析人才市场上对电子商务人才的需求，才能理清各大中专院校在电子商务人才培养方面存在的各种缺陷与不足，从而提出中国电子商务人才培养的思路与模式。     

加强电子商务实验研究提高电子商务教学效果

电子商务迅猛发展的市场需求与人才培养的严重滞后，已经阻碍了我国电子商务的发展。高校是培养电子商务人才的阵地，而电子商务实验是以实验教学形式培养电子商务人才的重要途径，明确电子商务实验建设面临的重要任务是提高电子商务教学效果的关键因素。     

本科电子商务专业课程设置的几点思考

电子商务作为新兴专业，近几年得到了迅速的发展。本文首先明确了电子商务人才的培养目标和专业定位，在此基础上探讨了南京邮电大学电子商务专业的课程设置，借鉴国外电子商务专业课程设置的成功经验，明确未来电子商务专业课程设置要注意的问题，以期对未来电子商务的学科建设提供一些建议。     

电子商务教育中若干问题的探讨

鉴于电子商务人才的需求分为不同的层次，与此相关的电子商务教育也分为不同的形式。但是从长远来看，高等院校的电子商务学科的专业教育才是根本的发展方向，同时电子商务企业的参与也是电子商务教育发展的重要动力。我国的电子商务教育正处于起步阶段，一方面教育资源的匮乏构成了发展电子商务教育的瓶颈，这一点主要表现为师资力量的严重不足，以及课程设置的不合理和课程内容的滞后；另一方面，国内电子商务教育的研究实践者对于电子商务及其教育并没有形成一个清晰的系统性的认识，这在很大程度上也阻滞了电子商务教育的进一步发展。一…     

大学生电子商务创业能力调研及培育路径——以泉州为例

泉州民营经济活跃，电子商务产业配套完善，具备较好的电子商务创业环境，但泉州大学生参与电子商务创业的占比、成功率均较低。通过问卷和实地调研方式了解泉州大学生电子商务创业的总体概况，分析得出泉州大学生电子商务创业面临的主要制约因素有：大学生电子商务创业精神和实践能力较为欠缺，高校电子商务创业教育模式陈旧，政府扶持政策实施效果有限。提出对策：泉州大学生应加强创业能力的培训和实践，高校应持续改进电子商务创业教育体系，政府要加大对泉州大学生电子商务创业的扶持力度。     

高等院校电子商务实验室建设研究

一、高等院校电子商务实验室建设的必要性 目前社会正处于网络化、贸易自由化、经济全球化的状态，这使越来越多的部门开始应用电子商务，利用网络平台开展工作，推动事业的快速发展。于是电子商务方面的人才培养便应运而生，电子商务专业成为我国教育领域的一个新兴专业。迄今为止，电子商务专业建设已有7年左右的时间，有277所高等院校开设本科电子商务专业，我国本科电子商务专业建设正逐步走向规范与成熟。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

人生哲学之人格范畴比较研究

心理学认为人格是人与人相区别的显著标志,伦理学认为人格是人的道德品质的总括,哲学认为人格是人的诸种特征的综合体。人生哲学移植、利用上述研究成果,再造了自己的人格规范,它认为人格是人的人生规格和做人的模式,这一解释具有非常现实的意义     

庄子“天籁”说再探

对于《庄子·齐物论》中的“天籁”说,古往今来学者们往往有着不同的理解,文章在前人研究的基础上,阐释关于“天籁”的文本意义、引申意义和庄子对“天籁”所持的基本哲学态度。     

洪兴祖《楚辞补注》对楚辞研究的贡献

宋洪兴祖<楚辞补注>是由汉至宋<楚辞>研究的总结性著作,在<楚辞>学和训诂学上均占有重要的地位,做出了巨大的贡献.其贡献我们总结为六个方面:解说旧注、补释语意、驳正旧注、阐发新意、载录遗说、考订异文.     

香蕉成熟过程中有机物含量变化的分析测定

利用苯酚法、考马斯亮蓝G-250染色法、抗坏血酸法分别测定香蕉成熟过程中可溶性糖、可溶性蛋白、维生素C的含量变化以及淀粉用酸水解转化成葡萄糖后,测定葡萄糖含量,根据葡萄糖含量换算成淀粉含量.通过对比生、熟香蕉中可溶性糖、可溶性蛋白、维生素C、淀粉的含量来研究香蕉成熟过程中有机物含量的变化情况.结果显示:香蕉成熟过程中,可溶性糖、可溶性蛋白质含量均增加,而淀粉、维生素C含量却减少.     

对"词类活用"说的再认识

古代汉语中的词类活用问题和现代汉语的“名物化”问题如出一辙:“名物化”理论是参照印欧语体系而抹杀了现代汉语自身特点的产物;“词类活用”说则是参照了现代汉语体系而抹杀了古代汉语(文言)自身特点的产物。某些词的固有的功能属性特点为我们认识“词类活用”说提供了认知上的依据。我国的语法传统是“让语法学更有效地为我们的语文教育服务”。“词类活用”说正是这一传统的历史的产物。     

《会计学基础》课程教学研究初探

要上好《会计学基础》这门课程,必须从明确课程的重要性和地位;制定先进合理的教学大纲;教学内容突出重点、兼顾一般;采用互动式、启发式和案例教学等教学方法;激发学生的学习积极性;狠抓实践教学环节;注重方法和技能的锻炼以及充分利用现代教学手段等几方面进行,才能培养出社会需要的复合型、技能性应用人才。     

电子商务市场竞争力特点之探讨

利用哈佛大学教授迈克.波特的价值链理论与五力模型,探讨了虚拟世界中应注意的价值链与竞争力的特点,从而得出网络竞争对手应注意的七项效应,并举实例说明各效应的重要性。电子商务的经营者应该将主要资源用于启动此这七项效应,形成良性循环,以获得持久的竞争优势。     

恢复液晶投影机亮度的方法探讨

液晶投影机亮度降低后用一般方法不能恢复时,多为偏振光转换器损坏所致,由于PCS缺乏或价格高等原因,用户会选择不做修理,从而造成设备不必要的闲置或报废。对此做了深入的探讨,介绍了易实施、成本较低的解决方法。     

试论中学英语教师继续教育模式规定性的建构

通过阐述中学英语教师继续教育的时代背景，探究处于教育现代化、英语课改和教师专业发展视角下的英语教师角色特征，从而探寻中学英语教师继续教育模式规定性的建构。