现代归纳逻辑理论的建立与发展

归纳逻辑经历了一个由古典阶段到现代阶段的发展过程.由于古典归纳逻辑理论受到“归纳问题”的质疑,逻辑学家们借助概率论对其进行改造,建立起现代归纳逻辑理论.因为对概率的解释不同,现代归纳逻辑理论分为不同的流派.     

独立学院概率论与数理统计教学现状分析与改革思考

本文通过分析独立学院概率论与数理统计课程的教学现状,指出概率论与数理统计课程教学各环节存在的一些问题,给出独立学院概率论与数理统计课程教学改革的一些思考.     

第四讲(下) 均数的抽样误差与t分布

<正> 正态性的检驗数理统计方法的理论基础是概率论,概率论研究偶然事件分布规律性,因此研究变量要符合一定的分布才能应用统计学方法处理。在应用统计方法处理数据之前应检验样本是否为正态分布。检验的方法有多种,最常见的方法是“概率格纸绘图法”(正态概     

概率论与数理统计教学改革的思考

概率论与数理统计是理工院校重要的基础课程。本文以概率论与数理统计教学实践为基础,从精选教材,改进教学,结合多媒体和网络技术,改进考核四个方面对概率论与数理统计教学改革提出了几点建议。     

生物数学的发展及应用分析

在当今,数学已经在生物学中得到广泛的应用,并且生物数学作为一门独立的学科得到较好的发展与应用。其中生物数学的分支学科种类较多,并且新的分支还在不停的出现。通过对生物数学的发展历程进行分析,并对生物数学的分支学科内容进行研究,对其发展与应用的前景进行探讨,以便促进生物数学的快速发展,为社会提供更多的作用。     

沈阳体育学院精品课程简介体育统计

体育统计是应用统计学科之一,主要统计学方法在体育领域中的应用,它以体育运动中随机现象的规律性为研究对象,提供实验设计方法和收集、整理与分析数据资料的方法。体育统计课程目标重点在于使学生建立基本统计理念,掌握常用统计方法,并能够将统计理论与方法正确运用于体育教学、训练和科学研究实践之中。为了满足体育科学研究中在统计方法学上的     

我国体育统计学、体育数学的形成与发展

对我国体育统计学与体育数学两门学科的形成与发展状况作了全面的介绍。旨在吸引众多的学者指导、参加、了解有关方面的研究和应用工作，以利于我国体育应用数学事业的发展。     

浅谈概率教学的几点认识

概率论与数理统计是高等院校理工科学生的一门必修课,其对于 培养学生的逻辑思维能力有着重要的作用.近20年来,随着计算机技 术的发展以及各种统计软件的开发,概率统计的思想方法在金融、经 济、运筹管理和工程技术等领域得到了非常广泛应用.因此,如何提高 概率统计这门课程的教学质量,增强理工科学生对概率统计方法的理 解及提高其应用能力已成为现代理工科数学教学的一个不得不思考 的一个课题. 概率统计的教学内容重要但是课时又比较少,那么迫使教学者必 须去思考怎样利用较少的课时来获得很好的教学质量呢?如何提高课 堂教学的效率,是我们每一个高等院校数学基础课程教师都应思考的 问题.下面,结合笔者在教学中的一些教学实践,谈一谈自己对概率统 计教学的几点认识.     

运动解剖学在体育实践中的应用

在体育运动实践中,要应用许多的基础理论、专业理论作指导。运动解剖学就是其中主要的一门基础理论,在某种意义上说,运动解剖学是基础的基础。任何一门科学的产生与发展,都是人类社会生活的需要以及受相关科学发展的推动。运动解剖学就是由于提高运动技术水平和增强身体健康的需要,同时受到数学、力学和体育科学等发展的推动,从正常人体解剖学的基础上建立起来的。就其历史发展和研究进程来说。它还是正处在发展之中的一门新兴学科。     

高等体育学院经济统计教学中存在的问题及对策

经济统计学作为非统计专业体育经济类学生的一门必修课,旨在培养学生树立正确的统计思想,具备统计思维,理解掌握其基本理论和分析方法,为今后从事体育经济现象研究奠定基础。所以在教学实践中,通过不断完善教学手段,丰富教学内容,增加实践机会,使学生真正做到学以致用,提高应用能力。     

问题导向的《生态统计学》教学方式探索

《生态统计学》是将数理统计和概率论的原理与方法应用到生态学领域,指导生态学实验调查设计、分析所获得的实验数据,进而发现普遍规律的一门学科.传统的生态统计学教学着重强调原理和公式推演,抽象枯燥,教学效果不理想.问题导向的教学方式以问题为中心和驱动力,围绕问题来组织生态统计学的教学活动,将抽象的原理和公式转化为具体的生态学实际问题,由教师引导学生进行主动学习,在分析问题、解决问题的过程中掌握知识,学会应用.问题导向的教学方式有助于提高《生态统计学》的教学质量,是该课程教学的有益探索和实践.     

运动生物力学的力学理论研究方法

一、力学理论研究方法的特征 运动生物力学是生物力学的一个分支,它是随着生物科学和计算机科学发展而新兴起来的一门边缘学科。在体育和医学领域应用极为广泛,并已成为体育科学的一个重要组成部分。 按研究方法划分,运动生物力学应用在体育中的研究大体可分为两类: 一是实验研究方法,它通过各种实验     

体育学概述

体育学作为一门新兴的学科,是对人类社会中的体育现象进行整体上的综合研究的学问。它将从宏观上探讨“什么是体育”、“怎样实施体育”、“如何发展体育”等重大课题。显然,体育学研究的目的是要面对现实,从实际出发,有效地为体育事业的发展服务。在研究方法上,主要采取综合研究方法。同时,也注重运用多学科的理论、知识和方法进行研究,特别是现代自然科学方法的应用,使体育学的发展达到一个新的时代水平。     

博弈视角下的乒乓球战术运用研究

博弈论是研究具有斗争或竞争性质现象的数学理论和方法,目前应用的较为广泛,伴随着体育博弈论的出现,博弈论在体育领域中的应用也凸显出来。中国乒乓球队在国际乒坛上长盛不衰,技术组合是一个重要的制胜因素,从博弈的角度去分析研究力图探究在乒乓球比赛时的技术分配组合,以更好的博弈策略制定战术并灵活运用,本文就此目的做以研究。     

浅谈体育统计学的研究对象

一、体育统计学与数理统计的关系 数理统计是数学的一个分支,是近百年来随着数学和其它学科的发展而逐渐发展起来的一门应用科学。它所研究的问题是如何收集、整理分析由实验或调查所得到的数据资料,以及根据这些数据资料所传递的信息进行科学推论的原理和方法。数理     

灰色系统理论在体育上的应用

“灰色系统理论”是一门新兴的应用学科。它在体育决策管理、运动训练和体育发展预测等方面有着广泛的应用前景。我们借即将出版的《体育灰色系统理论的方法和应用》一书的“绪论”部分,向读者作一简介。     

运动生物力学的力学理论研究方法

一、力学理论研究方法的特征 运动生物力学是生物力学的一个分支,它是随着生物科学和计算机科学发展而新兴起来的一门边缘学科,在体育和医学领域应用极为广泛,并已成为体育科学的一个重要组成部分。 按研究方法划分,运动生物力学应用在体育中的研究大体可分为两类: 一是实验研究方法,它通过各种实验手段,测试记录体育运动过程,并以此作     

关于体育计算数学

体育运动及其科学研究的不断广泛深入,势必导致了一个新兴学科——体育计算教学(或称体育科学计算)的形成和迅速发展并得到广泛的应用。所谓体育计算数学,是一门以体育计算为研究对象的学科。本文对该学科的有关问题进行初步总结和探讨,以便引起更多同志的关注和进一步的研究,内容包括体育运动与计算数学(科学计算)的关系、学科的内容、任务、特点、研究生培养、发展趋势等等。     

竞技体育赛制与规则中数学问题的应用

体育赛制与规则的安排中,为了竞赛的公平性、激烈性和结果的偶然性,其中就包含了诸多数学问题的应用。本文从体育赛制与规则中运用数学规律的角度进行了分析与探讨。1.体育赛制与公平竞争从体育竞赛的角度来看,人们总期望各种比赛应遵循“公平竞争”的比赛制度和规则。为了保证竞赛规则公平合理性,应该满足下面三个原则:     

对元体育学的学科性审视

从元研究及元理论家族谈起要理解元体育学,关键在于理解这个“元”.“meta”为“元”的英文,意思是在……之后的“超越”.它的名词构成应是与某学科名相连,是逻辑形式上的一种更高级的形式.比较具体的说,一是这种更高级的逻辑形式具有超验、思辨的性质,二是这种形式对原来学科的性质、结构以及其他种种表现是以一种批判的态度来审视的,以德国著名数学家希尔伯特(Hilbert,D.)在其希尔伯特方案中提出来的元数学(metamathematics)和元逻辑学(metalogic)为代表.这种用以研究数学理论的理论便是数学的元理论.它以符号体系的形式改变了整个数学理论,在这个体系中包括符号的基本概念、系列的公理和系列变形的基本推理规则;并把这个体系作为其研究对象,用另一套理论来研究它的协调性.而元逻辑学是在元数学建立的基础上发展起来的.元逻辑学有广义和狭义之分.广义的元逻辑学是指对于一般形式系统的研究.狭义的元逻辑学是指对逻辑理论的整体性质的研究,并不针对某个具体的逻辑法则.广义元逻辑学构成形式系统的单位是形式语言.其关键在于逻辑的形式化以及在形式语言中的选择公理和建立的推理规则,以上这些因素便构成了形式系统.由于一般的形式系统既可以存在于逻辑学中还可以存在于其他学科之中,因此,元逻辑学研究范畴便超越了纯粹逻辑系统的范围.从这个意义上来看,就是以一种新的高级形式——元理论来审视原来的学科理论,即用批判的态度来审视原来学科的性质、结构和表现.许多学科开始元理论研究的进程是由于分析哲学的诞生.20世纪以来,分析的思想已广泛应用到各个学科中,它已成为一种奔涌而来的思潮而不仅仅是一种哲学流派,应该说,这一思潮对于各门学科的元理论研究贡献非常之大.一些具体学科的元理论研究进程正是在这种科学元理论研究的启示下开始的.