马克思主义中国化的理论发展

与时俱进是马克思列宁主义的理论品质,也是马克思主义中国化的理论品质。在马克思主义中国化的过程中,先后出现了四大理论成果,即毛泽东思想、邓小平理论、＂三个代表＂重要思想和科学发展观。在马克思主义中国化的进程中勇于创新,永不僵化、永不停滞,不畏任何风险所惧,不被任何干扰所惑,使中国特色社会主义道路越走越宽广,让当代马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。     

马克思主义中国化的历史进程与中国化的马克思主义

马克思主义中国化的历史进程,就是中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革的实践相结合,创立中国化马克思主义的过程。中国共产党人在推进马克思主义中国化的进程中,产生了作为中国化马克思主义的一系列理论成果。马克思主义中国化与中国化的马克思主义是既相区别又相联系的两个概念。     

论邓小平对马克思主义中国化的历史贡献

在马克思主义中国化的历史进程中,邓小平参与创立、继承发展了马克思主义中国化的第一大理论成果,并且继毛泽东之后,把马克思主义基本原理与中国社会主义建设的具体实际和时代特征相结合,创造性地回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一马克思主义中国化的新主题,实现了马克思主义中国化的第二次历史飞跃,创立了邓小平理论这一马克思主义中国化的第二大理论成果,为马克思主义中国化的第三大理论成果的形成奠定了思想理论基础,从而在马克思主义中国化进程中起了承先启后的重要作用。     

中国化马克思主义生态自然观的历史演进

中国化马克思主义生态自然观是把马克思主义的生态自然观与中国的具体实践相结合的理论成果。在马克思主义生态自然观中国化的历史过程中,围绕中国社会主义革命和社会主义建设过程中出现的环境和生态问题,毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观都对这一理论作出了贡献。这些理论成果为解决中国发展过程中的生态环境问题,促进中国特色社会主义生态文明的建设提供了理论指导。     

马克思主义中国化早期探索的主体研究

马克思主义中国化的早期探索是马克思主义中国化的重要奠基阶段。这一时期的探索主体经历了初步萌芽、开始形成、曲折推进、正式形成四个阶段,最终毛泽东成为马克思主义中国化早期探索主体的核心,实现了马克思主义中国化早期探索主体质的飞跃,为马克思主义大众化的推进提供了重要保证。     

浅谈马克思主义中国化与思想政治教育

中国共产党把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合的进程,就是马克思主义中国化的进程。在这一发展进程中,中国共产党带领着中国人民面对时代的变化而产生的新问题,不断的将马克思主义理论与我国的实际情况相结合,以用来解决我国的实际问题并从中得出新经验,新方法。而思想政治教育在马克思主义中国化进程中具有不可忽视的作用。思想政治教育以马克思主义世界观、方法论为理论依据,并以马克思主义和马克思主义中国化理论成果为教育内容,推动着马克思主义中国化逐步向大众化发展。从思想政治教育的地位与作用这一视角来研究如何在马克思主义中国化进程中不断巩固和发展思想政治教育。     

马克思主义中国化的历史经验

马克思主义中国化就是中国共产党人领导全国人民应用马克思主义普遍原理和方法来指导中国革命和建设的伟大实践,从而形成一种新的理论成果的过程,这一过程中所形成的理论成果是中国化的马克思主义,这是一个在中国“化”马克思主义,同时,也是马克思主义“化”中国的过程。中国化的马克思主义理论成果依次是:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和新时期的中国化的马克思主义。中国化的马克思主义的理论特点是:实事求是、解放思想、与时俱进和以人为本。     

从马克思主义大众化到大众化马克思主义——试论马克思主义在中国的理论与实践创新

任何一种理论的产生都是对那个时代的深刻反映。马克思主义大众化是马克思主义与中国国情以及与中国时代紧密结合的必然结果,反映了马克思主义的中国化进程。从马克思主义大众化到大众化马克思主义包含了对马克思主义大众化不仅是一个认识过程,还是一个实践过程的理解。在当代中国,马克思主义中国化是马克思主义在中国发展的必然选择,马克思主义大众化体现的是马克思主义中国化进程中的理论创新与实践创新的统一。由此,马克思主义大众化凸显的是理论创新与实践创新在马克思主义中国化发展中的必然要求。     

马克思主义中国化的历史经验

马克思主义中国化就是中国共产党人领导全国人民应用马克思主义普遍原理和方法来指导中国革命和建设的伟大实践,从而形成一种新的理论成果的过程,这一过程中所形成的理论成果是中国化的马克思主义,这是一个中国“化”马克思主义,同时也是马克思主义“化”中国的过程。中国化的马克思主义理论成果依次是：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和当前的中国化马克思主义．马克思主义中国化的历史经验是：实事求是、解放思想、与时俱进和以人为本．     

马克思主义中国化视域下的文化载体研究

把马克思主义根植于中国的优秀文化之中是马克思主义中国化的本质要求。,中国的优秀文化是马克思主义实现中国化的一个基本载体。无论是马克思主义早期在中国的传播,还是马克思主义中国化理论成果的形成与表现,都依赖于中国优秀文化这一载体。我们必须用辩证的观点来理解这一载体。     

论马克思主义中国化的阶段性主题

马克思主义中国化理论的发展存在阶段性,各个阶段的主题均是面对中国国情更好地进行中国政治、经济、文化建设。马克思主义中国化的传播经历了萌芽阶段、形成阶段、成熟阶段和发展阶段。在萌芽阶段,中国革命者就认识到了将其与中国国情相结合的重要性,并通过＂理论＂化和＂实际＂化的方式进行具体内容的思考和转化;革命胜利阶段使得马克思主义中国化的理论有了实践的依托,从此马克思主义中国化的理论基本形成;邓小平理论不断地以马克思主义基本规律来规划中国社会发展,并在探索世界发展格局的前提下,做出了时代性的中国发展前景规划;＂三个代表＂思想和科学发展观则是马克思主义理论中国化的新成果。     

中国道路的百年探索与马克思主义中国化

中国道路的百年探索是以中国共产党的成立为标志性开端的。这条道路有两个本质规定,即现代化与马克思主义中国化。中国的现代化进程之所以与马克思主义发生本质的关联,是因为中国的现代化事业必须经过一场彻底的社会革命来为之奠基,而这场社会革命历史地采取了新民主主义—社会主义的定向。然而,与中国的现代化进程发生本质关联的乃是中国化的马克思主义,因为只有中国化的马克思主义才与中国革命、建设和改革的实践发生本质的联系。中国化马克思主义的当代形态是中国特色社会主义,它在新的历史方位上不仅展现出对于中华民族来说的重大意义,而且展现出对于世界社会主义、对于人类社会整体发展的重大意义。这是一种"世界历史意义";而中国特色社会主义之所以展现出世界历史意义,是因为中华民族的伟大复兴不仅在于成为一个现代化强国,而且在于:它在完成现代化任务的同时,在占有现代文明成果的同时,正在积极地开启出一种新文明类型的可能性。     

浅谈马克思主义中国化的主体

马克思主义中国化代表着中国历史发展进程,它的传入给中国带来了巨大的变革。马克思主义中国化因时代需要而出现,对于中国的整体发展以及实现中华民族伟大复兴具有重要的作用。马克思主义中国化对于中国意义非凡,它也预示着中国开始向一个新的方向努力迈进。本文旨在阐释马克思主义中国化的主题,以及具体分析马克思主义中国化的表现,为更好地发挥马克思主义中国在中国的作用奠定了良好的基础。     

马克思主义中国化历程探究

中国化的马克思主义,即在运用马克思主义的根本理论同我们国家的革命及建设所完成的实际现状进行融会贯通后,继而发展出来能够完美契合我们国家的国情,并且具有社会主义性质的一个全新的建设以及革命的道路的理论。这不仅仅是中国化马克思主义的历程,更出现了很多具有重大影响的实践以及理论上的意义。马克思主义在中国得到了良好继承与发展,从中取得的丰硕理论成果一路引导着党和人民革命和建设的伟大事业的推进,并成为了党以及国家不同民族人民的团结、凝聚力上面不可缺少的精神支点。中国化的马克思主义的主张,表现出了在关于马克思主义方面的优良学风以及科学态度,并且不停刷新着中国化的马克思主义的新高度。这篇文章在经过关于中国化的马克思主义的历史进程,经验启示,理论成果及背景等等的研究以后,使人们更加清楚直观地了解马克思主义中国化发展的整体脉络,具有十分重要的研究意义。     

近年来马克思主义中国化研究综述

从马克思主义中国化的内涵、缘由、进程及经验、理论成果等方面,对近年来马克思主义中国化研究进行综述,并对马克思主义中国化研究中存在的矛盾和问题、研究特点与走向等进行分析、展望.     

马克思主义中国化的几个问题

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,马克思主义中国化是中国革命和建设的必然要求和基本要求。用马克思主义的态度来看待马克思主义的中国化问题是马克思主义中国化的首要条件。在建设中国特色社会主义过程中,我们要始终推进马克思主义中国化的进程,而具体的中国化过程是有规律可寻的。其基本途径是客观地,是可以成为宝贵经验的,是可为今后的改革与实践借鉴的。毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义中国化的具体成果,既来源于人民群众的伟大的新鲜的实践,又深刻地指导了广大人民群众的实践。     

马克思主义中国化、时代化、大众化研究

马克思主义中国化是一个与时俱进的发展过程。中国共产党人在马克思主义思想的指导下深化了对马克思主义发展规律的认识,不断推进马克思主义的中国化、时代化和大众化。然而马克思主义的＂三化＂并不是孤立的,三者是密不可分的。阐释了马克思主义＂三化＂的关系,探讨了两次历史飞跃的理论成果,是马克思主义＂三化＂的必然结果,以及在马克思主义中国化进程中,如何切实推进马克思主义时代化和大众化。     

马克思主义中国化的“理路”

马克思主义中国化是在马克思主义"化"中国的过程中逐渐展开的,在马克思主义"中国化"这一过程的展开中,又逐渐形成了"中国化"的马克思主义。这只是"学理"上的道路。在实践中,它们紧密相联,交互作用。中国的马克思主义者在马克思主义中国化的进程中,把马克思主义推向了新的阶段。     

论马克思主义中国化的基本经验

马克思主义中国化产生了三大理论成果,即毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”。马克思主义中国化的基本经验是:马克思主义中国化是一个坚持马克思主义的基本原则和根本精神的过程;是一个坚持实事求是的思想路线,贯彻理论联系实际的过程;是一个继承和坚持与发展和创新的统一的过程;是一个历史的动态的过程。     

陈独秀与马克思主义中国化

陈独秀是我党早期马克思主义理论的重要宣传者,也是马克思主义理论中国化的伟大探索者、践行者。他对马克思主义中国化进行了有益的探索并取得了一定的成果。研究陈独秀马克思主义中国化思想,对今天马克思主义中国化的实践有重要借鉴意义