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创设民主、和谐的问题探究情境,问题情境创设要有针对性,通过学生生活体验创设问题情境,利用学生的典型错误创设问题情境,通过课外资源创设问题情境,于无疑处创设问题情境。 相似文献
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中学数学教学情境创设的几种方法 总被引:3,自引:0,他引:3
数学新课程标准要求教师在教学中特别要注意展现数学问题的背景,要注重数学问题情境的创设。认为中学数学教学情境可以通过以下8种方法来创设:一是通过数学史料创设情境;二是通过感兴趣的话题创设情境;三是通过演示实验创设情境;四是通过日常经验创设情境;五是通过有趣游戏创设情境;六是通过计算机模拟动态创设情境;七是通过“问题解决”创设情景;八是通过社会热点问题创设情景。 相似文献
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创设恰当的问题情境,能够启发学生积极的思维活动,优化化学课堂教学。但是现实中,一些教师陷入了问题情境创设的误区,影响了课堂教学效果。本文结合学生认知结构的特点,介绍了创设问题情境的几种方法:关注社会生活创设问题情境、利用实验创设问题情境、激发认知矛盾创设问题情境和启迪学生思维创设问题情境,并通过一定的教学案例,对每种创设方法进行了辅助说明。 相似文献
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创设问题情境是促进有效教学的至关重要的途径,通过问题情境能激发学生的学习兴趣,促使学生积极思考,提高他们解决问题的能力。本文从创设问题情境的重要性、如何创设问题情境,以及创设问题情境时要注意的问题等方面对中学数学教学中的问题情境进行了初步的探究。 相似文献
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石亮晶 《宿州教育学院学报》2007,10(2):85-86
情境教学法是一种教学方法,实施情境教学理念是思想政治课教学发展趋势的必然要求。可以通过创设互动型情境、创设问题情境、创设生活化情境、创设艺术情境来实施情境教学法。 相似文献
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焦新燕 《西北成人教育学报》2010,(6)
"知识本位"的教学使教师工作程序化、学生学习简单化以及教育过程缺乏情境性,而"情境本位"的课堂教学主张由单纯传授知识、技能转向教人应对生活、参与生活、创造生活,具有艺术性、审美性、创造性的特点,在教学实践中,教师要提供感性材料创设问题情境,通过具体实验创设问题情境,通过复习旧知识创设问题情境,从具体问题的解决过程中创设问题情境,通过联想创设问题情景。 相似文献
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创设教学情景有利于揭示学生的模糊概念,矫正学生的认知缺陷,强化反馈信息.为了培养学生科学素养,激发学生思维,提高教学质量,本文分别从讲科学家发明创造的历史故事创设问题情境、通过实验设置问题情境、通过设疑创设问题情境、通过师生互动、讨论、分组合作创设问题情境,养成学生乐学,多思,善思,求思的良好素质. 相似文献
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物理探究式教学中创设问题情境的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了物理探究式教学中问题情境创设研究的背景,阐述了创设问题情境研究的意义,并按内容和教学过程的标准对问题情境进行分类。并且通过大量的案例探讨了情境创设的途径。 相似文献
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本文从四个方面谈一谈如何把数学和社会生活联系起来:利用现实生活创设问题情境:利用趣味故事和数学史诗创设问题情境;通过操作试验创设问题情境;从相关学科中创设问题情境。 相似文献
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有效地创设教学情境能够提高合作学习的效率。教师可借助问题创设情境,借助对话创设情境,通过模拟创设情境,从而帮助学生更好地进行合作学习,提高语文学习效果。 相似文献
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创设教学情景有利于揭示学生的模糊概念,矫正学生的认知缺陷,强化反馈信息。为了培养学生科学素养,激发学生思维,提高教学质量,本文分别从讲科学家发明创造的历史故事创设问题情境、通过实验设置问题情境、通过设疑创设问题情境、通过师生互动、讨论、分组合作创设问题情境,养成学生乐学,多思,善思,求思的良好素质。 相似文献
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在课堂教学中如何有效合理地创设教学情境非常重要。本文通过论述教学情境在教学中所起的作用,创设问题情境的主要方式,创设问题情境的原则等问题,希望在以后的教学中对各位同行起到帮助作用。 相似文献
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针对高中语文课堂中如何创设问题情境以及创设情境要注意的问题。笔者认为,语文教学可以联系生活实际、利用教学辅助设备来创设情境,让学生自己创设情境,也可以通过对比创设情境。但要注意的是学生的心理、结合教学目标、把握时机和双向性。 相似文献
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李道云 《中国科教创新导刊》2013,(27):90
本文简要介绍了情境教学在小学数学课堂教学中的作用,并结合教学实例,论述了通过创设问题情境引发学生思考促进学生思维通过创设生活情境降低知识难度延伸思维跨度,通过创设互动情境促进学生小组合作探究发现等数学课堂教学中的情境教学策略。 相似文献
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情境教学法是教师通过情境的创设使学生心智同时得到发展的一种教学方法。英语情境教学的创设可采用挖掘课本情境、创设生活情境、活用媒体情境、巧设问题情境和开展活动情境等教学策略。 相似文献