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1.
信息技术、主要是多媒体技术在我国高校教学中应用效果不佳,与课程整合度偏低,其原因在于认识不到位、教师和管理者信息素质较差和制度不健全,应采取更新教育思想和观念、培养教师信息素质和加强制度建设等措施解决这一问题。 相似文献
2.
张红林 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(3):53-54
当前我国会计信息失真的成因主要有制度不完善、企业法人法律意识淡薄、社会审计监督不力、处罚不严以及会计人员素质不高等因素。本文认为,应从加强财务制度建设、完善现代企业制度、严格审计监督、加强财会人员的业务培训和职业道德建设、深化财会管理体制改革等方面进行有针对性治理。 相似文献
3.
朱小蓉 《当代教育理论与实践》2014,(9):182-184
事业单位固定资产管理核算中存在若干问题,如固定资产配置不合理、固定资产底子不清、固定资产核算不科学等等。资产管理核算不当的原因主要是从业人员综合素质偏低、内部管理制度不健全、外部监管制度不到位。要增强资产保值增值意识,制定完善的资产管理制度,加强固定资产的动态核查,以强化事业单位固定资产管理与核算。 相似文献
4.
李静 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(4):38-40
财务监督不力,预算执行控制乏力,资产使用效率低,内部控制制度不健全,债务负担过重是目前高等职业学校财务管理工作存在的主要问题,为真正发挥其主题纽带的作用,高等职业学校要加强采取会计制度建设,加强预算控制和执行能力,建立健全固定资产管理制度和内部控制制度,加强无形资产的管理和贷款管理,提高财务人员综合素质,全面提升高等职业学校的财务管理水平。 相似文献
5.
普通话素质是中小学教师的基本素质、通用素质和横断素质,是教师实施素质教育的基础能力,是教育素质、教学能力的核心成分。在未来相当长久的政策制度环境中,普通话水平等级条件仍与教师资格、职称评定、持证上岗、评优评先、绩效考核、合格标准存在和发生密切的利益关联性。中小学教师普通话水平等级测试真实性不强、可靠性不高及职评工作中普通话水平等级条件把关失控等问题有着一定的严重性和普遍性。教育系统语言违法现象的整治和防控策略主要包括加强思想教育提高语言法治认识、强化行政监管、依法整治与惩戒、强化责任制度保障、拓展立法支撑与司法保障、加强新闻舆论监督等六项。 相似文献
6.
孔平安 《胜利油田师范专科学校学报》2009,(3):89-91
近年来,我国经济生活中出现了会计信息严重失真、会计工作秩序混乱等现象,究其原因,主要是由于法律制度不健全,内部会计监管缺乏力度,会计市场准入制度不健全,会计人员素质能力不高,注册会计师自律监管不力等造成的。因此,应进一步推进会计监管工作的法制建设,加强会计监管模式的改革创新和完善,建立健全企业内部监管机制。明确责任,加大监管和处罚力度,推进会计事务所合伙制。提高会计人员素质,加强媒体监管,使我国的会计工作健康向前发展。 相似文献
7.
论如何加强会计监管工作 总被引:1,自引:0,他引:1
孔平安 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(3):89-91
近年来,我国经济生活中出现了会计信息严重失真、会计工作秩序混乱等现象,究其原因,主要是由于法律制度不健全,内部会计监管缺乏力度,会计市场准入制度不健全,会计人员素质能力不高,注册会计师自律监管不力等造成的。因此,应进一步推进会计监管工作的法制建设,加强会计监管模式的改革创新和完善,建立健全企业内部监管机制。明确责任,加大监管和处罚力度,推进会计事务所合伙制。提高会计人员素质,加强媒体监管,使我国的会计工作健康向前发展。 相似文献
8.
王久高 《安徽教育学院学报》2009,(2):12-16
我国职工代表大会制度民主自治建设存在若干问题,职代会性质和目标定位不清晰,职权界定宽泛不一,职代会自身日常民主管理制度建设不足,职工代表的构成、权利以及素质等亟待加强。为此,深化对职代会制度民主自治建设的战略认识;积极寻求理论创新,为职大会民主自治建设奠定新的理论基础;加强以职代会为主要形式的企事业民主管理的法制化建设;健全职代会日常民主管理制度。 相似文献
9.
和谐社会构建中的领导干部价值观重塑研究 总被引:1,自引:0,他引:1
柴世钦 《湖南师范大学社会科学学报》2010,39(5)
构建和谐社会是新时期中国共产党提出的重大战略思想和战略目标,构成了领导干部行为选择的主流价值理念.当前领导干部价值观问题主要表现为价值观结构的服务宗旨扭曲、方向迷失、功能错位等,其原因主要在于没有真正接受马克思主义、部分领导干部素质不高,相关制度不够完善,传统文化弊端等.基于和谐社会构建的视角,重塑领导干部价值观,应该加强党性修养、能力建设、制度建设和文化创新等. 相似文献
10.
目前,通识选修课的教学管理存在着管理理念落后、教学管理者素质偏低、教学管理结构不合理、教学管理制度不健全等问题.解决这些问题,一要树立科学的管理理念,加强管理队伍建设;二要完善管理结构,实行四级教学管理;三要加强制度建设,规范教学管理. 相似文献