“工程制图及 CAD”教学改革的探讨

本文分析了电气工程及其自动化专业“工程制图及 CAD”课程教学现状和存在问题,提出了电气工程及其自动化专业“工程制图及CAD”课程教学改革的若干新思路,通过“工程制图及 CAD”的教学内容和教学手段的探讨,对电气工程及其自动化专业的实际教学提出了打好基础、重在应用,将计算机绘图融入整个课堂教学的新思路.     

基于工程哲学理念的工程制图教学研究

在工程教育体系中引入工程哲学的教育理念,是工程教育课程体系发展的新内容.本文结合工程制图课程的教学特点,论述了工程制图教学中以设计为核心的思维方式及知识体系的优化等,并提出了将工程哲学理念应用于工程制图教学中的实践途径.     

"大学有效教学"视角下少学时工程制图课程逆向教学研究

针对少学时工程制图教学过程中存在的问题,采用逆向教学模式.根据专业要求和人才培养方案制定少学时工程制图课程学习目标;以学生为"顾客"分析学生专业背景与学习目标的差距以及达到目标的证据;制定全面且合理的目标证据教学评价方法;根据达成目标证据及教学评价的需要设计少学时工程制图的教学活动,实现了少学时工程制图课程的有效教学.     

工程制图实训课程教学实践与思考

工程制图实训是一门实践性很强的高职环境类专业必修课程。结合实践教学,课程以实际水处理工程项目为设计任务,培养学生绘制环境专业图纸的能力,同时进一步提高学生的AutoCAD绘图能力。本文就此课程的教学设计、教学实践与效果进行探讨。     

浅析工程制图教学与农业工程类学生职业能力培养的衔接

在就业形式日趋严峻的今天,大学毕业生在择业过程中已不能仅用优异的成绩打动用人单位,更重要是具备过人的综合职业能力,这对于应用技术性较强的农业工程类学生而言尤为重要。作为专业基础课程的工程制图教学,要明确该课程与专业课程和毕业设计的关系,将工程制图教学与职业能力培养相衔接。     

浅析工程制图教学与农业工程类学生职业能力培养的衔接

在就业形式目趋严峻的今天,大学毕业生在择业过程中已不能仅用优异的成绩打动用人单位,更重要是具备过人的综合职业能力,这对于应用技术性较强的农业工程类学生而言尤为重要。作为专业基础课程的工程制图教学,要明确该课程与专业课程和毕业设计的关系,将工程制图教学与职业能力培养相衔接。     

如何利用《工程制图》教学培养非机械类专业学生的工程意识

本文分析了工程概念、工程意识的内涵和《工程制图》课程教学内容,强调《工程制图》课程教学是培养大学生工程意识的重要阵地,介绍了培养大学生工程意识的几种教学方法。     

如何利用《工程制图》教学培养非机械类专业学生的工程意识

本文分析了工程概念、工程意识的内涵和《工程制图》课程教学内容,强调《工程制图》课程教学是培养大学生工程意识的重要阵地,介绍了培养大学生工程意识的几种教学方法。     

工程制图课程的教学方法分析与研究

工程制图是工科院校的一门专业基础课.本文在分析该门课程教学方法的基础上,提出应根据工程制图课程具体的教学内容,以讲清讲透知识点、培养学生学习兴趣、提高教学效果为原则,采用不同的教学方法与手段,或将其相结合的教学理念,探索了不同的教学方法之问进行优势互补的教学改革之路.     

高职工程制图教学模式探讨

通过对高职教育中工程制图课程所面临的现状分析,提出构建新的教材体系及教学改革的思路,探索高职工程制图课程的教学方法及教学手段,并结合教学实践指出高职教育中工程制图教学应注意的问题。     

工科类非机械专业《工程制图》课程教学改革探讨

由于招生规模的不断扩大和对现代工程技术人员应掌握的基本技能要求的提高,使《工程制图》课的教学状况发生了较大变化.此文通过分析目前工科类非机械专业《工程制图》课程教学的现状,提出了该课程教学改革的指导思想与措施.     

职业院校工程制图课程教学实践之探索

工程制图是职业技术院校工科专业必修的一门专业基础课程。在学习过程中,多数学生常常会感到抽象,难懂而放弃学习,使教学陷入困境。本文对这一状况进行了分析与探索,提出了运用现代教育理论,结合课程特点协助学生度过难关的几项具体措施。     

水利工程专业工程制图课程教学改革探讨

本文针对当前水利工程专业在工程制图课程教学中的学生绘图不规范、看不懂专业图纸、计算机绘制专业图质量差等诸多问题,以培养＂应用型人才＂为目标,探求一种提高水利工程专业学生的空间想象能力、手绘能力、计算机绘图能力和创新思维能力教学模式,从教学内容、教学模式和制度管理三个方面进行教学改革。改革提高了教学质量,取得了良好的教学效果。     

谈完善工程制图的多媒体教学

多媒体教学已逐步成为工程制图课程的主要教学方式。分析并指出多媒体教学存在的问题,有助于充分发挥多媒体教学的优势,提高工程制图课程的教学水平及质量。     

高职院校《工程制图》课程主要知识点探析

《工程制图》是培养学生绘制和识读工程图技能的一门专业技能课程。工程图样是"工程技术的语言"。在工程的建设中有着举足轻重的作用。工程制图也是一门较难的专业基础课程,探讨了高职院校中这门课程的主要知识点的学习方法,具有较强的指导意义。     

高职院校工程制图兴趣教学探讨

笔者根据工程制图课程的特点,通过对高职院校工程制图课程教学的现状进行分析,针对其在教学中存在的问题．提出了必须从提高学生的学习兴趣入手,从而激起学生追求和探究的欲望。提高教学质量。最后笔者结合多年的教学经验．从教师自身、课程、教学手段、考核方法等四个方面对实施兴趣教学进行了探讨与改革。     

新工科背景下环境工程专业课程教学改革探讨——以画法几何及工程制图课程教学为例

画法几何及工程制图课程是环境工程专业一门既有系统理论又有较强实践性的专业基础课,能够培养学生的绘图读图能力和空间想象能力,使学生运用现代化绘图手段解决复杂环境工程问题。文章介绍了画法几何及工程制图课程教学内容,并基于该课程的实际教学情况、结合环境工程专业的实际教学需求,提出从高校和教师两个层面对该课程进行教学改革的建议,以期为新工科背景下的工程制图教学提供一些建议与思考。     

《工程制图》教学方法探讨

本文从四个方面论述了《工程制图》课程教学,并针对该门课程的特点进行了分析,通过教学实践及方法探讨,提出了一些行之有效的教学方法,有利于学生创造性地学好《工程制图》这门课程。     

高校工程制图课程体系综合改革与实践的探讨

本文研究了高校现代工程制图的课程体系、教学内容、教学方法、教学手段等方面的综合改革实践,探索工程制图课程的现代教学模式.     

武警工程保障制图教学现状研究与对策

工程制图是军事技术类专业学员的一门既有系统理论又有较强实践的重要基础课,也是实现素质教育的重要组成部分。该课程所培养的学员制图能力,对后续课程的学习乃至今后的任职需求都有深远影响。论文针对课程教学目标和任务、存在不足及教学要求,通过对学员的调查研究和教学现状分析,提出了提升课程素质教育的措施和对策。