高职学生法制教育存在的问题与对策研究

高职学生法制教育是新时代背景下高校教育的重要组成部分,是培养高职学生做现代社会良好公民的重要保障,其具有促进个体与社会发展双重功能。当前我国高职学生法制教育面临教育环境中法制观念较为薄弱、学校法制教育与德育相脱离、法制教育内容设置不合理、法制教育途径单一等问题。基于这种现状,高职院校有必要发挥法制校园的育人功能,增强院校法制教育的实践教学,构建社会—家庭—学校—个体四位一体的法制教育体系,推进法制教育中的"德""法"一体化建设,做好高职学生的法制教育工作。     

浅谈初中政治课如何有效渗透法制教育教学

我国一直在提倡"依法治国",这就要求把初中学生作为我国普法工作的重点对象之一。目前,我国已经积累了一些针对初中学生法制教育的经验,初中学生的法制意识和素养也有了一定程度的提高。虽然如此,我国在初中学生法制教育方面仍然存有许多问题,其违法犯罪行为不断增多。为了加强初中法制教育,可以使其与初中政治课相结合,互相配合进行教学,把对初中学生法制意识和素养的培养落到实处。本文通过对初中政治课和法制教育相关现状和意义的分析,探讨将法制教育渗透到初中政治课中的策略与方法。     

对中学生应当如何开展法制教育

中学生法制教育是学校教育的重要内容之一。目前,我国中学法制教育中还存在不少问题,形成"学校—家庭—社会"相结合的教育网络和加大学校法制教育力度,是加强学生法制教育的关键。     

浅谈班级管理工作中的法制教育

<正>近年来,青少年违法犯罪出现了更加令人担忧的情况,表现在在校学生违法犯罪从无到有并逐步增多,且呈低龄化趋势。给学校、家庭和社会造成了严重的危害。毋庸置疑,加强未成年人法制教育势在必行。邓小平曾说过:"法制教育要从娃娃抓起。"那么,校园如何加强学生的法制教育呢?我想,班主任作为班级第一管理者,无疑是最好的法制宣传者。班主任如何加强法制教育,我认为可以从以下几方面进行。一、结合班队活动开展法制教育     

切实加强我国中等职业技术学校法制教育

当前,无论是社会环境,还是中职院校学生的性格特点都呈现出多元化的发展趋势。因此,法制教育成为中职院校思想政治教育中非常重要的内容。要提升中职院校学生的法制教育观念,着重培养中职院校学生对法制教育的兴趣,加强中职院校学生的心理健康教育。只有通过改革创新才能使得中职院校的法制教育更加接"地气儿",从而达到解决当前中职院校法制教育过程中遇到的诸多问题。     

试论法制教育在语文教学中的渗透

把法制教育引入语文教学,适时地渗透法制教育,可以将学生的生活世界联系起来,实现语文教学贴近生活与时代。既增强学生的法律意识,又提高学校法制教育的实效性。教师在实际教学中要从课文教学与阅读和写作中渗透法制教育,完成这一教学任务。     

独立学院法制教育的特点及模式创新探究

独立学院是中国高等教育的重要组成部分,而独立学院的学生有其特殊性,因此,结合独立学院实际探究法制教育的特点及其模式创新,具有重要的意义。本文通过对云南大学旅游文化学院学生抽样调查分析,探究独立学院法制教育的特点,提出"全员、全方位、全过程"开展法制教育的新模式。     

对初中数学法制教育的几点建议

<正>在新的历史时期,对学生加强法制教育已刻不容缓。法制教育不仅是思想政治教学的任务,而且应将其渗透于各种教学之中。这在教育理论上称之为"传授知识与法制教育统一的规律","科学性和思想性统一的原则"。数学作为中学的一门基础学科,课时分配比例大,更应该注意渗透法制教育。《九年义务教育数学课程标准》明确规定:"结合教学内容对学生进     

浅谈法制教育在初中物理课堂教学中的渗透

<正>国家《中小学法制教育指导纲要》明确指出:将在学科教学中渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径,要求"中小学法制教育要有机渗透到学校教育的各门学科、各个环节、各个方面",将法制教育与学科教学相结合。初中课程中的每一门学科的教学都有必要渗透法制教育,物理学科当然也不例外。如何让学生在学习物理知识的同时,掌握相关的法律知识?下面结合教学实践,谈谈在初中物理课堂教学中渗透法制教育的几种方法。     

在历史教学中培养法律意识

<正>当前,我国相当一部分青少年学生法律意识淡薄,法制观念不强。为了培养学生的法律意识,学校应当承担起对学生进行法制教育的重要任务。邓小平同志在1986年就指出:"加强法制重要的是进行教育,根本问题是教育人。法制教育要从娃娃开始,小学、中学都要重视法制教育"。1999年3月,"实行依法治国,建设社     

在《西门豹》一课教学中渗透法制教育

目前,青少年学生违法犯罪现象呈上升趋势,且具有低龄化、团伙化的特点,社会危害程度极大。而致使青少年学生犯罪的原因是多方面的,但最主要的还是青少年学生法制观念淡漠,缺乏基本的法律常识。因此,对青少年学生的素质教育、法制教育,是决不能忽视的内容。为了创新法制教育的方法和途径,让法制教育的渗透效果更加明显,可以在各个学科中结合教学内容,进行法制教育。为此,谈一谈如何在《西门豹》一课教学中渗透法制教育。     

"工学结合"、"就业导向"的高职人才培养模式改革中法制教育的思考与探索

在"工学结合"、"就业为导向"的现代化高职人才培养模式改革中,法制教育有效性缺失,针对这个问题,应当结合专业及学生需要,合理调整课程设置,完善法制教育的教材内容及考核方式,强化师资队伍,突出实践性和应用性,运用多种方式开展法制教育,以此来提高高职院校法制教育的有效性,更好地实现人才培养目标.     

播撒法雨育桃李 依法治校展宏图——靖远县第二中学法制教育工作侧记

正为积极响应中央宣传部、司法部组织开展的"六五"普法活动,进一步提高学校青少年的法制意识,预防和减少青少年违法犯罪,我校十分重视法制教育工作,结合学生特点确立了法制教育目标,形成由高一到高三年级依次递进、螺旋式上升的高中教育阶段道德法制教育体系,构建了既相对独立,又相辅相成的法制教育模式。     

“工学结合”、“就业导向”的高职人才培养模式改革中法制教育的思考与探索

在"工学结合"、"就业为导向"的现代化高职人才培养模式改革中,法制教育有效性缺失,针对这个问题,应当结合专业及学生需要,合理调整课程设置,完善法制教育的教材内容及考核方式,强化师资队伍,突出实践性和应用性,运用多种方式开展法制教育,以此来提高高职院校法制教育的有效性,更好地实现人才培养目标。     

直击当前学校法制教育的缺陷

"本身"先天不足,实施中缺乏"弥补"意识突出预防犯罪教育而淡化学生权利意识的培养偏重"四落实"进展,轻视相关的课程建设学校法制教育普遍表现为"失真"、"失范"和"失效"当前学校法制教育的症结是未能很好地体现"以学生发展为本"     

“迎青奥”对南京中小学体育教学渗透法制教育的探索

2014年南京青奥会是继成功举办2008年夏季奥运会后,中国承办的又一世界盛大综合性体育赛事。为更好地利用南京青奥会对南京中小学生的积极影响与作用,为更好地贯彻落实"法治与青奥同行",推动南京中小学学校体育教学中的法制教育的渗透,本文从实际出发运用文献资料、访谈等方法,对南京中小学生的法制教育在迎接青奥会(简称"迎青奥")期间的渗透情况进行研究,得出如下基本观点:"迎青奥"结合课堂常规渗透法制教育效果较好;"迎青奥"在课外体育活动中渗透法制教育,学生接受快;在"迎青奥"体育比赛活动中渗透法制教育,对提高中小学学生法律意识有积极影响。     

青少年学生法制教育的现状与改进

学校法制教育不仅包含对法律知识的传授,也包括培养法律修养、提高法制意识,也可以说学校法制教育是以法律思想为内容的教育.因此,法制教育的目的就是达到培养学生的法律意识,维护宪法和法律的权威,形成良好的法律氛围和执法环境.学校法制教育就在于培养学生的法制观念、增强法律意识、提高法律素质,通过法制教育达到使学生自觉维护和遵守社会主义法制宣传和教育的目的,以预防和减少学生违法犯罪.提高学生的素质.     

学校究竟应该拿什么来进行法制教育

今天,社会各界对学校教育的诸多微词中包含了对学校法制教育的不满,提出种种质疑--对于社会违法犯罪人群的低龄化趋势,学校法制教育该怎么解释?部分学生法律素质有所增强,这难道是学校法制教育的功劳吗?眼下的学校法制教育到底是成绩多还是问题多?等等.对于上述问题,笔者试以"学校究竟应该拿什么来进行法制教育"来为学校法制教育正名,从而让社会进一步了解学校法制教育的真正意义.     

开辟多种途径进行法制教育

为培养社会主义事业的建设者和接班人,学校必须 更新观念,积极贯彻邓小平同志关于"一手抓建设,一手 抓法制"法制教育要从娃娃抓起"的指示精神,有组织、 有计划地切实搞好学校法制教育工作。 对小学生进行法制教育,学校必须根据他们的心理、 年龄等特点及认知水平,积极开辟多种教育途径,采取适 当的教育方法,实施系统的法制教育。几年来,我校在结 合校情、地区实际对学生开展法制教育方面进行了一系列 探索。 开设法制课,做到"四落实"     

浅谈初中政治课如何有效渗透法制教育教学

我国一直在提倡“依法治国”,这就要求把初中学生作为我国普法工作的重点对象之一.目前,我国已经积累了一些针对初中学生法制教育的经验,初中学生的法制意识和素养也有了一定程度的提高.虽然如此,我国在初中学生法制教育方面仍然存有许多问题,其违法犯罪行为不断增多.为了加强初中法制教育,可以使其与初中政治课相结合,互相配合进行教学,把对初中学生法制意识和素养的培养落到实处.本文通过对初中政治课和法制教育相关现状和意义的分析,探讨将法制教育渗透到初中政治课中的策略与方法.