如何让中专学生喜欢上英语课

一方面,随着世界经济与文化交流的扩大,英语成了涉外交际的重要工具.能够掌握一门外语,已显得尤为重要.另一方面,英语作为一门基础课,不仅是学校教学的一部分,而且了是许多用人单位选拔人才的一个标准.所以他们既应学好自身的专业课知识,同时也应学好包括英语在内的基础课程.然而面对中专学生的现状,如何进行好英语教学,让中专学生喜欢英语课,享受到学好英语的快乐,是很多中专英语教师的一大难题.     

中等职业技术学校计算机英语教学初探

中等职业技术学校计算机专业的学生,除了学好专业课以外,计算机专业英语是学生学好计算机课程的一门重要工具,也是一门必修课。了解计算机英语的特点,探索学习计算机英语的规律,有助于更好地学好专业课。     

浅谈计算机专业英语的学习

计算机专业英语是计算机专业学生学好计算机课程的一门重要工具,也是一门必修课。了解计算机英语的特点,摸索学习计算机英语的规律,有助于更好地学习。     

浅析高职英语写作教学

英语作为一门可以谋生的外来学科,在我国越来越被重视。其中的写作,是这门学科的重要组成部分,也是学好英语的难点之一。特别是在高职英语中,它既要具备高职的特色,又要具有较强的实践性,为学生毕业走上工作岗位打下坚实基础。     

激发学生学习英语的兴趣

英语是一门实践性很强的语言学科,学好英语有利于学生的全面发展,有利于学生素质的提高。小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣。     

中专基础英语语音教学之我见

语音教学在中专英语基础教学中占据相当重要的地位。英语综合能力中对听、说、读的培养与语音教学有着密不可分的联系,因而学好语音是学好英语的前提。本文以较强的说服力阐述了教师在语音教学中的主导地位和初步尝试,通过采取激发学生对英语的兴趣、调整教材、加强重点字母的读音规则等方法对学生的听、说及拼读能力进行反复训练,帮助他们"闻其音见其形而知其意",从而为英语基础教学扫清了语音障碍,奠定了基础。     

英语词汇趣味教学法浅谈

随着时代的不断发展,中专教育的地位不断提高,中专教学的学科要求也在不断提升。英语作为中专教学中不可或缺的一门学科,关系着学生在学业上的综合素养与可持续发展。在中专英语教学中,词汇是其重要的组成部分,本文将根据中专英语词汇教学中的一些问题,充分运用趣味教学法,提出中专英语词汇趣味教学的新方法。     

培养学生学习英语兴趣,提高英语教学质量

学习英语并不是为了成绩,而是让我们多掌握一门语言。为了让学生能够更好地把英语学好,培养学生学习英语的兴趣是很重要的。学生一旦对英语学习产生了浓厚的兴趣,就会把学习看成是他自己的愿望和需要,从而积极主动地学习。因此,对于教师来说,培养学生学习英语的兴趣是提高教学质量的关键。本文就针对:培养学生学习英语兴趣,提高英语教学质量作出分析和提出建议。     

如何培养学生感知英语和应用英语的能力

教学过程是教师的教和学生的学的双向活动。因此，教师应该是学生学习方法的指导者和策划者，教学不光是教给学生知识，更重要的是教学生怎样学好知识。只有培养学生学习英语的兴趣，学生才有可能热爱学习、主动学习。只有培养学生英语语感的形成和优化，才能使学生提高英语的应用能力。兴趣和语感是学好用好英语的重要保证。     

浅谈小学英语口语学习的重要性

随着社会的不断发展,尤其是我国加入WTO之后与世界各国的联系更加密切,而英语作为一门世界通用语言,学好英语是非常重要的。在初中英语的教学过程中,应该积极地进行英语口语的教学,这样才能让学生多接触英语情境,可以让学生更加了解英语口语的语法、语调等,更好地达到英语学以致用的目的。     

如何利用现代多媒体教学方式提高中专英语教学质量

现代社会中英语的应用越来越多,作为我国专业技术人才培养的重要基地——中专院校英语教学水平的提高对学生日后的学习工作有着重要的影响。如何利用现代多媒体技术提高中专英语教学水平、提高学生英语听说读写能力已经成为现代中专英语教师面临的最大问题。文中就如何利用现代多媒体教学方式提高中专英语教学水平与教学质量进行了简要的论述。     

如何利用现代多媒体教学方式提高中专英语教学质量

现代社会中英语的应用越来越多,作为我国专业技术人才培养的重要基地——中专院校英语教学水平的提高对学生日后的学习工作有着重要的影响。如何利用现代多媒体技术提高中专英语教学水平、提高学生英语听说读写能力已经成为现代中专英语教师面临的最大问题。文中就如何利用现代多媒体教学方式提高中专英语教学水平与教学质量进行了简要的论述。     

挖掘“中等生”潜力提高学生英语素质

英语是一门语言,要真正的学好并掌握一门语言是一件不容易的事情。我们在教学上,往往片面的追求升学率,狠抓优秀生,而忽视了中等生和后进生。本文通过对“中等生”心理和学习状况分析,积极采取相应措施,设法努力提高他们的英语学习兴趣和自信心等,挖掘学习潜力,从而达到提高学生的总体英语素质的目的。     

浅析中职英语教学如何培养学生的自信心

随着当今全球化进程的加快,掌握世界通用语言——英语变得越来越重要.在中职教育中,如何找到正确的教学方法,培养学生学好英语的自信心成为英语教学的重要任务.本文通过对学生学习英语自信心的现状调查得出,中职英语教学工作的主体是中职学生,要培养学生们对英语课程的学习兴趣,只有有了兴趣,才会不畏困难,提高学好英语的信心.有了良好的学习动机,学好英语就不难了.     

趣味教学:焕发小学英语课堂的活力

兴趣是学好语言的关键,激发学生对英语学习兴趣是小学阶段英语的一项重要任务.     

轻松学习 愉快体验——技校英语学习的几点技巧

英语作为一种交际语言越来越受人们的重视，因而对于技校学生来说，在掌握技术的同时，又能掌握一定的英语知识很重要。尽量使学生在一个轻松的环境中学好英语，愉快的体验，掌握好学习英语的技巧。     

高职院校计算机专业英语教法初探

《计算机专业英语》是高职高专院校计算机相关专业学生的一门专业基础课程,学好它是提高学生计算机知识和英语综合应用能力的有效途径,在计算机科学课程体系中它正逐渐占据重要位置。因其词汇量大、专业性强、实用性强、内容上难点多等特点,值得在教学方法上做深入的探讨。     

我爱记单词——浅谈小学英语课堂中词汇的教学

英语是一门语汇丰富、词义纷繁、语法简练的语言,而词汇更是基础中的基础。因此,要学好英语,不能不重视英语词汇的学习。本文就词汇在英语学习过程中的重要性展开论述,并结合教学实际,进一步阐述了词汇会影响学生对英语的掌握程度,以及影响学生的听、读、写和交流等各方面能力的发展。     

小学英语小班化生态课堂初探

语言学习是以交流为目的的,英语不单单是一门语言学科,更是一门人文学科,它是新世纪人与人交际的重要媒介之一,传达着自己的思想和感情.而我们的许多学生在外语考试、书面表达上是高手,在口语上却是“初级用户”.究其原因,关键在于我们的英语教学.只有让英语教学贴近生活,贴近实际,才能真正体现出它的价值.换而言之,也就是只有让学生进行大量的语言合作交流,才是真正意义上学好英语,让学生真正得益于未来.     

如何培养学生感知英语和应用英语的能力

教学过程是教师的教和学生的学的双向活动。因此,教师应该是学生学习方法的指导者和策划者,教学不光是教给学生知识,更重要的是教学生怎样学好知识。只有培养学生学习英语的兴趣,学生才有可能热爱学习、主动学习。只有培养学生英语语感的形成和优化,才能使学生提高英语的应用能力。兴趣和语感是学好用好英语的重要保证。