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为寻找和不断完善符合现代人才的培养模式,在乒乓球选项课教学中进行分层教学的实验.结果表明,分层教学可提高学生学习的积极性、主动性和创造性,有利于培养学生的学习兴趣和自我锻炼能力;有利于学生掌握乒乓球技术和学习方法;有利于学生奠定良好的终身体育基础. 相似文献
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为寻找和不断完善符合现代人才的培养模式,在大学乒乓球三班三自主选项课教学中进行分层教学的实验。结果表明,三班三自主分层教学可提高学生学习的积极性、主动性和创造性,有利于培养学生的学习兴趣和自我锻炼能力;有利于学生掌握乒乓球技术和学习方法;有利于学生奠定良好的终身体育基础。 相似文献
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根据目前中职学校生源良莠不齐,学生空间想象力不一,学习兴趣和主动性普遍下降的情况,分析《机械制图》实施分层教学的可行性;并在分层教学过程中,注意维护学生自尊心,以每个学生都能识图为最低教学目标的基础上,注重学生学习兴趣、自信心和自学能力的培养,使学生在今后的学习和工作中具有持续学习的能力,适应社会的发展。 相似文献
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乒乓球运动在体育院校教学中占有重要的地位,乒乓球普修课的目标是使学生掌握正确的乒乓球基本技术,使学生掌握一定的理论知识,并懂得科学的乒乓球教学方法,为日后毕业工作打下结实的基础。随着近年来体育院校的扩招,学生运动水平差异较大,给乒乓球教学带来了一定的难度,传统的教学方法有一定的局限性,已经不适应现代教学的发展,在教学中显现出了一些不足,影响了学生的学习。本文结合自己的教学经验就体育院校乒乓球普修课分层教学方法的应用进行分析,希望为乒乓球教学的改革提供一些参考。 相似文献
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我们在乒乓球教学过程中要注重对学生进行专项意识的培养,要把专项意识的训练贯穿于整个乒乓球教学或训练之中,不能与技术练习相脱节,这样提高对学生意识的培养以及对学生乒乓球专项课学习的质量会有很大的帮助与促进。 相似文献
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语文教学要实现"三维目标",要有效落实知识、培养学生能力。一个教师要面对几十个学生,教师的管理很难到位。对学生实施分层管理,便于教师教学分层教学、分层辅导、分层布置作业等,可有效加强课堂纪律管理,学生学习生活管理,加强班务和安全管理,能有效提高语文课堂教学效果,实现班务工作人人管,学习生活互相管。培养学生的自我管理和互相管理能培养学生良好学习习惯,培养学生能力,提高教学质量。实施分层管理能养成良好的学习习惯;分层管理模式;措施和做法;试验效果总结和思考 相似文献
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把"动态优化组合"的教学方法运用在高校乒乓球选项课教学中,有利于营造学生主动参与、乐于探究、合作学习的良好教学氛围.本文通过教学实验验证了"动态优化组合"教学方法对乒乓球选项课的学生掌握技术动作的作用. 相似文献
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乒乓球课程是我国普通高校公共体育课中重要的组成部分。本文通过调查法、观察法、文献研究法等方法分析目前高校乒乓球教学中存在的问题:师资力量薄弱、教学方法和内容单一、对学生学习评价方式落后等一系列问题,这不仅影响学生的学习兴趣,而且影响到乒乓球教学质量和学生终生体育观念的形成。针对目前存在的不足提出了相关的解决对策,使得乒乓球教学与高校人才培养有机结合,为我国培养全面发展的人才。 相似文献
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在小学低年级数学教学中提倡儿童文学阅读是有效提高小学数学教学效果的途径之一,是值得追求的一种数学教学新形态;将儿童文学引进数学课堂,不仅刺激学生阅读的兴趣,提高学生的理解能力,还有利于培养学生乐于学习的情感,有利于学生从学科联系中广泛吸取丰富的营养,有利于学生把握数学的精髓和内涵,有利于学生真切地感受到学科文化的魅力。文章从三个方面谈如何把儿童文学阅读融入小学低年级数学教学中,以有效的丰富课堂教学。 相似文献
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中等专业学校生源数量急剧萎缩和质量下滑,这种问题在偏远民族地区尤为严重,给中等专业学校教学尤其是数学教学提出了新的挑战。数学分层教学模式的开展和实施,有利于培养学生学习数学的自信心、恢复学生学习主动性和促进学生身心健康发展,从而有效控制流失率,提高中等专业学校办学质量和办学声誉。 相似文献
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多媒体语言实验室是利用先进的多媒体技术进行语言教学的一种特殊教育系统,它以多功能、多模式实现了语言教学手段的现代化。多媒体技术在大学英语听力教学中的运用有利于激发学生学习英语的兴趣;加快教学节奏、增加语言输入和听说实践活动;有利于教师因材施教和学生个性化的学习;有利于教学方法的研究与改进。 相似文献
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任何的教学都应该因人而异,因材施教。在职业教育中,针对参差不齐的学生英语素质和学习专业的特殊性,必须进行分层教学才能吻合教学实际,而要实施好分层英语教学,教师的备课是关键。备好分层教学的英语课程,就必须从学习的主体学生、学习的内容教材和教学方式方法等几个方面入手。研究分层教学中的英语备课法,对于分层教学理论的完善和实施分层教学的实践都一定的理论和现实意义。 相似文献
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分层教学是将学生按照智力测试分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学的一种教学组织形式。在职高钢琴课中实施分层教学有利于提高学生的学习积极性,并在一定程度上纠正学生的不良学习习惯,使学生在三年的职高生涯中学有所长,同时也使教师的教学达到最优化。 相似文献
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根据乒乓球的特点,针对在乒乓球课堂中出现的问题,实施因材施教,满足学生的学习兴趣,同时注重利用启发式教法,促进学生的心理健康发展,并结合课外体育活动来提高教学质量,培养学生的终身体育。 相似文献
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本文结合当前教育改革的最新理念,在传统教学的基础上提出分层、合作相结的教学模式,通过教学实验,对分层、合作相结合教学模式在排球普修课技术教学中的设计与运用进行了实践探索,实验证实本文提出的分层、合作相结合教学模式是合理的、可行的并富有成效的。结果分析证明分层、合作相结合教学模式比传统教学模式更有利于学生技术技能的掌握,并且能充分调动不同水平学生学习的积极性,增强学生的自信心,培养学生的合作精神和竞争意识,促进学生个性的发展和形成良好的社会适应能力。 相似文献