关于数码钢琴集体课教学模式的思考

数码钢琴集体课教学将传统钢琴教学、现代科技与集体课教学形式融合在一起,成为现代高校钢琴集体课教学的一种全新模式。笔者对数码钢琴集体课教学的优势进行了分析,研究了目前数码钢琴集体课教学中存在的问题,最后对如何完善数码钢琴集体课教学模式进行了探讨。     

高校数码钢琴集体课教学探究

随着现在高校招生的规模迅速扩大,钢琴传统的＂一对一＂的教学模式已经不能满足现在非钢琴专业教学的需要。而此时数码钢琴以其自身优势,帮助高校钢琴教师开拓出了新的教学方式——数码钢琴集体课教学。本文就从现在高校非钢琴专业钢琴教学的现状、数码钢琴集体课教学的优势和数码钢琴课教学的实施和对教师的要求等几方面进行简单论述。     

对新疆部分高校数码钢琴集体课的调查与思考

了全面了解新疆地区数码钢琴集体课的教学现状,笔者在对有代表性的四所高校的数码钢琴集体课教学的实地调查及研究大量国内外有关数码钢琴集体课教学的文献基础上,对数码钢琴集体课的教学进行了深入地思考,以期通过本文客观的描述与介绍,使大家对数码钢琴集体课的教学有个较全面的了解,对新疆地区数码钢琴集体课的现状有个客观的认识。     

浅析师范类非音乐专业数码钢琴集体课教学

数码钢琴集体课是自20世纪90年代初从国外引进的音乐教学模式,是传统钢琴教学与现代高科技相结合而发展起来的一门新型的键盘学习课程.在国外,无论是儿童、青少年还是成人,采用数码钢琴集体课的教学模式已得到广泛应用.在国内,随着20世纪90年代末以来的各高校扩招,也加快了数码钢琴集体课的推广.     

数码钢琴集体课——高师钢琴基础课教学改革探索

数码钢琴集体课的出现和发展 ,对传统钢琴及其教学法提出了挑战。数码钢琴集体课教学虽然具有许多明显的优势 ,但习惯了传统钢琴演奏与教学的教师对其尚有许多顾虑甚至偏见 ,迫切需要进行观念的更新。现有的钢琴教师只有接受继续教育 ,改进和充实自己的知识结构 ,才可能胜任数码钢琴集体课的教学工作     

使用数码钢琴开展高师钢琴集体课教学

本文通过对高师钢琴传统教学模式和数码钢琴集体课全新教学模式的阐述和比较,论述了数码钢琴集体课相对于传统钢琴教学来说所具有的无可比拟的优势,及其在当今高师钢琴教育中的作用和意义。     

高等师范钢琴教学的革命--浅议数码钢琴集体课

数码钢琴作为新生事物，对几百年来钢琴教育贵族化转为平民化、大众化起到了重要的作用。更由于数码钢琴集体课教学模式的改变，对传统钢琴教育带来了巨大变革，文章从数码钢琴与传统钢琴的区别，数码钢琴集体课与传统钢琴的教学模式之差异、教学内容的拓展等方面，阐述了传统钢琴教学所不能，而数码钢琴可为之的教学突破。     

对数码钢琴集体课教学方法的思考

教育形式的变化和数码钢琴集体课的出现,引起了高师音教专业钢琴教学的改革.数码钢琴集体课教学方法的研究,就成为当前改革的重要课题之一.数码钢琴集体课教学,需要我们对传统的教学形式进行改革,在教学方法上进行创新,以提高学生的理论水平、分析能力、演奏能力、钢琴教学能力.     

高师数码钢琴集体课教学的探索与实践

数码钢琴集体课,是集传统钢琴教学、现代科学技术、集体课的形式于一体的教学模式,近些年来在高等师范院校音乐教育专业的教学上运用日益广泛.本文分析了数码钢琴集体课教学中存在的突出问题,并结合教学实践,提出了初步的的改进方法及教学策略.     

关于高师数码钢琴集体课教学模式的构建

当前高师院校音乐专业教育中钢琴教育改革必须以素质教育为目的,培养一专多能型的复合人才。数码钢琴集体课教学这一新的教学模式顺应了我国音乐教育改革的趋势,较好地体现了高师办学特色。为了提高钢琴集体课教学的效率和质量,笔者着重阐述了如何构建科学的高师数码钢琴集体课教学模式。     

论高职音乐教育中数码钢琴集体课的教学

数码钢琴是一种新兴的信息产业技术,目前已广泛应用到各类音乐教育教学当中。以数码钢琴为媒介建立起来的集体课教学打破了传统的教学模式,是一种融合理论、技巧及实践为一体的全新教学体系,能够有效推动音乐教育的深化改革,特别在高职音乐教育教学中占据重要地位。     

浅谈高职高专学前教育专业数码钢琴集体课的教学

高职高专数码钢琴课是学前教育专业的主干课程,数码钢琴集体课教学在学前教育专业键盘学习具有很多优势。本文将对数码钢琴的优势,以及数码钢琴集体课教学的优点,以及集体课教学内容、教学方法、教学评价等几方面进行研究与探索。     

幼师数码钢琴集体课教学浅探

现代钢琴数码集体课有别于传统的钢琴学习方法。也有别于一般的钢琴小课。幼师数码铜琴集体课能充分实现资源共享,使整个教学过程更为简练、流畅,从而有效提高效率。     

浅谈数码钢琴集体课的教学

传统一对一的钢琴教学模式已不能适应现代钢琴教学的发展。数码钢琴集体课具有多样的演奏形式,丰富的教学内容,系统的教学结构和创新的教学方式等优势。数码钢琴集体课以其深远而广阔的发展空间顺应了当前音乐教育改革的需要。数码钢琴集体课可以迅速提高学生键盘综合运用能力,有助于复合型高素质人才的培养。     

数码钢琴集体课在幼师钢琴教学中的必然性

在钢琴课教学方面,传统的钢琴教育模式在一定程度上已经不适应社会对钢琴人才培养的要求。引进数码钢琴集体课是幼师学前教育专业钢琴教学的理性选择。本文从数码钢琴集体课的特点与优势等方面阐述其在幼师实施的必然性。数码钢琴集体课的多样化课堂演奏形式和丰富的教学内容．不但能提高教学效率和节约资源．而且能加强学生整体素质和非智力因素等的培养．对于推动我国我校钢琴教育的改革和发展具有积极的作用。     

多媒体技术在数码钢琴集体课中的应用

数码钢琴集体课可以解决大量的学生需要学习钢琴,而钢琴教师的数量又较少这个突出矛盾。在数码钢琴集体课中引入多媒体技术,可以丰富教学内容,增强课堂教学的科学性、直观性、趣味性,提高教学质量和教学效率。与此同时,这也对授课教师提出了新的要求。     

高师数码钢琴集体课教学的优势和局限性

全新的数码钢琴集体课教学模式与传统钢琴教学相比,具有许多明显的优势:效率提高、成本降低;内容丰富、涵盖面广;讲授系统、科学规范;形式新颖、效果丰富;气氛活跃、轻松愉快;集体练琴、互不干扰等,但数码钢琴集体课也有一定的局限性.认识数码钢琴集体课教学的优势和局限性,是为了扬长避短,更好地总结出钢琴集体课教学的规律,提高钢琴集体课教学的效率和质量,促进这种新型教学模式的完善、创新与发展.     

也谈高师学前教育专业钢琴集体课教学

随着基础教育课改的深入和高校扩招的推进,高师学前教育专业钢琴教学滞后的问题显现出来。为此,文章从分析数码钢琴集体课教学的优势与困惑入手,提出了钢琴集体课教学的相关措施与策略。     

高师开设数码钢琴集体课程之研究

近年来,由国外传人的数码钢琴集体课作为一种新兴的教学模式已得到极大的重视.钢琴集体课的多样化和班级化,打破了传统的钢琴教学"一对一"个别授课的教学方法,很好地解决了高师音乐专业钢琴师资严重短缺问题.数码钢琴集体课能使更多的学生提高键盘综合运用能力,并在最短时间内最大范围地进行钢琴能力的普及,更好地满足大量的其他艺术门类学生对钢琴艺术以及钢琴能力的需求.     

集体课教学——钢琴教学的新趋势

在我国 ,钢琴集体课可以说是钢琴教育领域里的一场革命 ,其优越性正在被逐步认识 ,特别是数码钢琴制造术的提高 ,弹奏的声音与手感已接近传统钢琴 ,为集体课教学提供了有利条件