英文电影在英语教学中的应用

从英文电影在英语教学中的意义出发,归纳了英文电影教学的关键环节和实训形式,并提出了在英文电影教学中应注意的问题,旨在更好地发挥英文电影教学的作用,提高学生的英语应用能力.     

初中英语教学中英文电影应用探析

在初中英语教学中,将英文电影恰当地应用起来,可以让学生在英语学习过程中感受到极大的乐趣,英语词汇得到丰富,听、说能力得到提升,如今,很多初中英语教师都将英文电影应用到教学过程中,取得了不错的效果。应简要分析英文电影在初中英语教学中的应用价值,分析在具体实践中需要注意的一些细节。     

利用英文电影,促进英语教学

本文以<大学英语教学课程要求>为指导,分析了英文电影在英语教学中的优势.英文电影作为教学工具,丰富了教学内容,有利于学生综合能力的提高.     

英文电影在大学英语口语教学中的应用

根据英文电影的特点和我国大学生目前的英语口语现状,具体阐述了英文电影在英语口语教学中的应用,利用英文电影教学应该注意的问题和应该遵循的原则。     

浅议英文原声电影在大学英语教学中的作用

在大学英语教学中引入英文原声电影,可以激发学生的学习兴趣,培养他们的跨文化交际意识,有效提高他们的听说能力和跨文化交际能力。本文分析了英文原声电影在大学英语教学中的作用,探讨了在教学中引入英文原声电影应注意的问题,以切实发挥英文原声电影的优势,强化英语教学效果。     

浅谈英文影片在大学英语课堂教学应用中的利与弊

英文电影作为大学英语教学的一个良好辅助手段,被越来越多的英语教师所采用。本文作者分析了英文电影在大学英语课堂教学应用中的利与弊,希望广大教师能够扬长避短,并提出将英文电影应用在大学英语课堂教学的具体方法,让电影这一媒介更好地为教学服务,以达到培养学生学习兴趣、提高英语运用能力的目的。     

论英文电影与大学英语听力教学

美文电影以其丰富的语言输入和真实的语境有效地辅助英语教学,并提高学生的英语综合应用能力.本文论述了英文电影在听力教学运用的优越性,并重点对电影的选择与运用英文电影的教学设计提出了建议.     

英文电影在大学英语听力教学中的应用

在大学英语听力教学中适当地使用英文电影来辅助教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学生跨文化交际能力,同时也有助于提高学生的听力能力和口语表达能力。以建构主义学习理论为依据,分析了英文电影在大学英语听力教学中的优势和存在的问题,探讨了如何利用英文电影进行大学英语听力教学。     

浅析电影在英语教学中的优势和应用

电影作为一种取之不尽、不断更新发展的视频资源以图文声像四位一体的呈现模式发挥着无可比拟的综合效应,能极大程度上迎合学生的兴趣喜好、调动学生学习积极性、激发教师教学热情,从而提高教学效率。该文主要探讨了英文电影在英语教学中的优势,并强调只有在教师科学合理的课堂设计中,电影才可发挥其强大而优越的教学功能,并最终提高学生的英语语言应用能力。     

英文电影在高职英语听说教学中的作用

高职英语教学的基本要求是使学生具有一定的听、说、读、写、译的能力,本文针对高职学生在听说教学中的现状,提出了英文电影在高职英语听说教学中起到的重要作用,讨论如何利用英文电影进行教学达到教学的预期目标,提高学生英语的听说能力。文章阐明了电影教学的作用和优点,就如何选择合适教学影片进行了阐述。     

英文电影在中学英语教学中的应用

随着时代的不断发展和新课程的改革,中学时期英语教学过程中出现了多媒体,英语教师开始引导学生们看英文电影。英文电影可以帮助学生们提高口语、听力、了解西方文化的同时提升学生对英语学习的兴趣。本篇文章中,笔者论述了英文电影在中学英语教学中的重要性,以及如何在中学英语教学中更好地应用英文电影来提高学生英语学习能力。     

英文电影在大学英语综合应用能力培养中的应用研究

英文电影在大学英语的教学中、在学生英语综合应用能力的培养中发挥着越来越重要的作用.通过电影中真实的生活场景、地道的英语表达来更有效地激发学生学习英语的兴趣,使英语学习成为一种乐趣而不是负担.本文从英文电影在英语教学中的优势出发,剖析了其中存在的问题,提出了应对的策略,探讨了其在大学英语教学中的独特效果.     

英文电影在艺术院校英语教学中的优点和应用

将英文电影引入艺术院校的英语教学是提高学生英语学习兴趣、英语听说能力和跨文化交际能力的有效途径之一。英文电影在艺术院校英语教学中的应用,要注意结合学生的艺术专业进行影片的选择,设计相应的教学内容和要求。     

英文原版电影在高校外语教学中的应用

为了提高英语专业学生的听说能力,教师除了在英语课堂上多讲英语之外,通过英文原版电影进行教学可以达到事半功倍的效果。英文电影语言真实、画面生动、故事吸引人,能够充分调动学生的英语学习兴趣。在教学的过程中,教师要注意影片内容的选择、注意电影教学的方法和原则,以便充分发挥英文电影教学的优势,让学生接触真实环境下的语言和文化,帮助学生理解中西文化的差异。     

英文电影在自主学习中的运用

英文电影在英语教学中是一种重要的教学资源,观看英文电影在英语网络自主学习中是一种寓学于乐的极好的学习方式.本文分析了自主学习的理论基础及英文电影的优越性和英文电影在自主学习中的应用,旨在提高学生的英语学习兴趣,训练学生视听说能力,培养学生的文化素养:和跨文化交际能力,从而提高学生的英语综合应用能力.     

大学英语教学中英文电影的运用

在大学英语教学中,播放英文电影的教学方法被广泛采用。英文电影能够引起学习兴趣,培育听说能力,传递纯正英语文化,对提高学生的听说能力具有非常大的帮助。教师应该选择合适的英文电影,通过设置合适的教学任务,让学生在观看电影的同时提升英语综合应用能力。     

论英文电影在高中英语听力教学中的有效使用

英文电影作为一种综合的艺术表现形式,展示出了真实的语言环境和英语发音,现在已经成为高中英语听力教学的重要组成部分,让学生处于一种良好的英语氛围之中,接触到更真实的语言环境。本文主要就英文电影在听力教学中的帮助作用进行分析,提出听力教学中使用英文电影的建议,旨在提高高中英语听力教学水平,提高学生的英语学习效率,让学生的英语能力上一个新的台阶。     

原版英文电影在大学英语听说教学中的应用研究

作为语言的载体和文化沟通的桥梁,电影在英语听说教学中拥有其独特的优势。原版英文电影激发学生的学习兴趣、提供真实的语境、展现英语国家的文化,为英语听说教学提供了理想的条件。本文从当前大学英语教学的现状出发,分析了原版英文电影教学的理论基础,讨论了其教学优势,提出了其教学活动设计——教学目标分析、电影资源的选择、教学过程与实施、教学评价,以期为大学英语听说教学提供有益的参照。     

英文电影资料引入高职英语听力教学的探索

把英文电影资料引入高职英语听力教学是一种行之有效的学习途径。本文结合高职学生英语听力学习存在的问题,主要阐述了英文电影资料在高职英语听力教学中的应用及优势,并推荐了适合高职听力教学的影片。     

刍议英文电影在大学英语教学中的应用

英文原声电影具有地道的英语口语表达和真实的语言环境,以及丰富的文化资源,有利于帮助学生了解英语国家的文化,开拓学生的知识视野,促进学生学习英语的积极性,把英文电影用在大学英语课堂教学中已逐渐成为提高大学英语教学质量的重要手段.本文主要分析英文电影应用在大学英语教学中的优势及作用,并提出将英文电影应用到大学英语教学中的途径.