如何灵活运用英语课堂导入技巧

教学是一门科学,也是一门艺术。课堂导入是教学艺术的第一个闪光点。一节英语课成功与否,导入起着至关重要的作用。俗话说"良好的开端是成功     

关于初中语文课堂导入法的思考

教学导入在教师的教学中发挥着积极作用,基于初中学生的特点,教师导入设计的好,会激发学生学生的浓厚兴趣,提高学习动机,积极主动地参与学习。所以,教师可以把教学导入作为一门艺术,为了实施好这门艺术,教师可以尝试运用一下方法进行课堂导入设置:一、"丢包袱"导入法这种"丢包袱"导入法在教师教学中会经常用到。对新课进行导入设计时,为了激发学生的学习兴趣,引起学生     

如何巧用多媒体导入英语新课

<正>课堂导入是一门科学,也是一门艺术。"Well begun is half done"。一个成功的导入,可以迅速吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动起学生的求知欲望。而运用多媒体导入新课,恰好可以调动学生的多感官参与,在短时间内极大地激发学生的学习兴趣,使学生迅速进入学习的主题。     

初中语文新课导入法探究

俗话说"万事开头难。"语文课教学中新课的导入亦是如此,它不但是一门学问,而且具有很强的艺术性,新课导入得好,能让学生很快进     

浅谈语文教学的导入艺术

教学是一门艺术,课的导入是这一艺术的重要组成部分。精心设计导入方式并运用于课堂能使学生轻松愉悦地进入学习状态,使所学知识由浅入深,循序渐进。另外,教师别具一格的导入,能激发学生的求知欲,由"要我学"变为"我要学",达到良好的学习效果。     

让导入“导”得到位“入”得精彩

语文课堂教学是一门艺术,而导入更是艺术中的艺术,它融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。教师课前的导入,是给学生学习留下的"第一印象"。这"第一印象"极大地制约着学生的课堂情绪及学习兴趣。导入艺术的魅力能延续小学生兴趣高峰的时值,能影响整堂课的教学效果。精彩的导入环节是语文课成功的基础。     

做好“导入”环节,提升思想政治课堂教学实效

<正>"导入"环节是任何一门课程教学的首要环节,"导入"环节好比提琴家上弦、歌唱家定调,第一个音定准了,就为整个演出或歌唱奠定了良好基础。初中思想品德课的"导入"环节对吸引学生注意力,激发学生学习热情与学习兴趣,启迪学生思维,顺利完成教学任务等具有举足轻重的作用。初中思想品德课的"导入"环节教学大致有以下几种情形:一是开学第一课时的导入教学;二是每个单元第一课时的导入教学;三是每一课第一课时的导入教学;四是每课框题与     

好的开头是成功的一半——多样式导入在信息技术教学中应用

课堂教学是一门艺术,而课堂教学中的导入又可谓是艺术的精华。别出心裁、引人入胜的课堂导入,既能吸引学生注意力,激发学生的学习热情,又能激发学生的求知欲,真正让学生变"要我学"为"我要学"。     

信息技术课堂导入小议

教学是一门艺术,而作为"艺术"的入门步骤,课堂导入在整个教学过程中显得尤为重要。"教无定法",课堂导入会因为教学内容、对象、目标的不同而有所不同。课堂导入技能是教师组织课堂教学的基本技能之一,是一堂课的首要环节,其主要作用是引起学生注意,并激发学生学习的兴趣。运用适当的手     

巧用导入语,激发学生求知欲

语文课堂教学是一门艺术,而导入语更是艺术中的艺术,精彩的导入环节是语文课成功的基础。语文特级教师于漪说:"在课堂教学中,要激发和培养学生的兴趣,首先要抓住导入课文的环节,一开     

巧导妙入搞好数学教学

<正>数学教学重视由"旧知"导出"新知","引入新课"往往是最需尽心设计的部分.一个好的"导入"设计可以说是课堂教学成功了一半,是一堂数学课成败的关键.经过多年的积累,中学数学教学在"新课导入"上,已经发展为一门艺术,但由于种种原因,中职数学教学这方面尚未能同步发展.中职数学新课导入至关重要,教师若能抓住关键,用心做     

语文课堂教学中的无效“导入与过渡”

<正>课堂教学是一门艺术,可以毫不夸张地说:课堂教学中的"导入"和"过渡"是艺术中的"艺术"。在新课程标准实施之后,课堂教学中的"导入"与"过渡"得到广大教师的普遍关注,但在这两个细节性教学环节中仍然存在一些理解上和操作上的不到位,造成无效教学的现象。本文就语文课堂教学中的无效"导入"与"过渡"进行了探讨,以期与各位同仁商榷。一、无效"导入"与"过渡"的具体表现1.无效"导入"     

巧妙导入事半功倍

英语课的教学在非母语的状况下,如何让学生有兴趣学、积极努力地学无疑是一门学问,是提高英语教学成绩的关键.开好每一课的第一步是重要的,可以激发学习兴趣,教师可用多种灵活巧妙的方法来导入新课,如复习导入法、故事导入法、实物导入法、多媒体导入法、图片、图画导入法、表演法导入法、讨论导入法、设置疑问导入法、使用"陷阱"法、成果展示法等,都是导入新课的好方法,可引导学生进入学习状态.     

关于英语课堂教学导入的几点看法

导入是一门学问,也是一门艺术。导入环节的成败,影响着整节课的教学效果。成功的课堂导入,可充分调动学生的课堂学习积极性,以最短的时间进入最佳的学习状态。     

浅析英语课堂的导入

"课堂导入"是一门不可思议的艺术,是整堂课45分钟不可或缺的部分,恰到好处的"课堂导入"如同凤凰头那样美丽动人,使教师能顺利有效的开展课堂教学.本文就结合这几年对不同专业、不同层次、不同课程的英语教学经验,总结了以下几点英语课堂导入的原则和所应运用策略,希望能够对提高课堂教学效果起到一定的作用.     

物理新课导入的艺术

"好的开端等于成功的一半",在课堂教学中,好的导入,能激发学生学习兴趣,调动学生的积极性和主动性。我根据多年教学经验以及物理学本身的特点,认为新课导入可以考虑以下几种方法:实例提问以疑促思、从习题入手活跃思维、巧用故事吸引注意、巧设悬念探幽入胜、欲擒故纵就错悟理、通过实验导入。"新课导入"是辅助教学的一种常见的手段,也是一门艺术。     

信息技术在高中化学课堂导入中的应用

正一位日本教育家说过:"课堂教学首先是使每一位学生进入课堂之中。"相信很多教师都不会否认导入在高中化学课堂中的重要性。化学教学是在课堂教学中,传授给学生化学知识、化学技能、社会实践能力和科学素养的过程。在高中化学课堂中如何导入新课是一门艺术,也是一门科学。同时,信息技术的发展给教育带来了革命性的影响,多媒体辅助教学已成为一种重要的教学方法,它在提高教学效率、创设情境等方面发挥了重要作用。对于如何将信息技术的优势应用到化学课堂的导入中来,真正调动学生的学习     

小学语文导入技巧

课堂导入是一门艺术,也是一门学问。在小学语文教学中,一个好的导入能让学生一堂课都轻松快乐,注意力集中,从而提高课堂教学效率。     

略论初中语文课的导入

<正>语文课堂教学是一门艺术,而课堂导入是课堂导入的前奏,是艺术中的艺术,是一出戏的"序幕"。导入语,又叫导语、开讲语,俗称开场白,是教师在讲课之前围绕教学目标而精心设计的简练的教学语言。好的导入能集中学生注意力,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。正如著名特级教师于漪曾老师所说:"课的开始,其导入语就好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一音定准了,就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。"对于语文教学来说,一段生动形象的导语,会像一股伴随美妙音律的涓涓甘泉,流进学生的心田,潜入他们的记忆深处,对学生的思想产生潜移默化的教育作用。那么如何设计好一堂语文课的导入呢?     

谈英语教学中的导课艺术

课程导入是一门科学,也是一门艺术。作者阐述了在英语课堂教学中导入的重要性,并根据自己的教学实践经验分析了几种英语课堂的导入方法,旨在探索如何提高学生学习的兴趣,增强课堂教学效果。