用爱的呵护叩开封闭的心灵

１９９４年的一天 ,我们幼儿园小班来了一位长着一双水汪汪的大眼睛、可爱漂亮的小男孩亮亮。亮亮长得瘦弱 ,不爱讲话 ,不会自己吃饭。不久 ,老师便发现亮亮的表现有些地方与其他孩子不一样。他不和小朋友玩 ,坐不住 ,对老师讲的话没有反应 ,大大的眼睛流露出的是游离的目光 ,从不与人对视。老师感觉这孩子的发展有点问题 ,与家长交流 ,家长不相信。亮亮的父母都是大学教师 ,从亮亮零岁开始便对亮亮实施良好的教育 ,难以接受孩子有问题。亮亮的问题越来越突出———吃饭时摔碗 ,活动时乱跑 ,不会躲避阻碍物……他的行为已经影响了班级工作的…     

入学前的准备

孩子上了幼儿园大班，意味着马上就要上小学了。从幼儿园到小学能否顺利过渡，对孩子将来的发展意义重大。因此我们都应十分重视，在孩子进入大班后期时，幼儿园和家庭都应做一些幼、小衔接的工作。笔从多年的实践中体会到：我们应帮助孩子在入学前作好以下几个方面的准备。     

看动画片学团队精神

我和丈夫平时工作非常忙,因此无暇照顾儿子亮亮。所幸的是亮亮天资聪颖,学习刻苦,不用我们辅导功课,他的学习成绩也名列前茅。而且8岁的亮亮很喜欢和我们同事的孩子玩,那些孩子都比他大,但亮亮照样能和他们玩到一起去,这让我和丈夫都引以为傲。     

看动画片学团队精神

我和丈夫平时工作非常忙,因此无暇照顾儿子亮亮。所幸的是亮亮天资聪颖,学习刻苦,不用我们辅导功课,他的学习成绩也名列前茅。而且8岁的亮亮很喜欢和我们同事的孩子玩,那些孩子都比他大,但亮亮照样能和他们玩到一起去,这让我和丈夫都引以为傲。     

帮助新入园幼儿顺利渡过分离焦虑

幼儿在每年9月份入园时大多有些燥动，部分孩子哭哭闹闹，不愿上幼儿园，大多孩子存在不同程度的适应障碍。通过比较幼儿的家庭生活、境遇和幼儿园生活、境遇，我们不难发现导致新入园幼儿适应障碍的主要原因是：     

踢老师的亮亮

在幼儿园里,亮亮最好的朋友是文文。户外活动时,小朋友们和小雅老师一起玩“滚球击人”的游戏,亮亮大喊:“文文加油!”就在这时,文文被小雅老师滚来的球击中。亮亮见文文输了,立刻大哭起来,并生气地走到小雅老师跟前,狠狠地踢了老师一脚……小雅老师理解亮亮的心情,知道应该原谅他。可是,如果老师原谅了亮亮,会不会对其他孩子造成不好的影响呢?您觉得亮亮的老师应该怎样做呢?     

平等对话 沟通交流

研究表明，当儿童的幼儿园经验和家庭经验持续时，他们会很热切地盼望到幼儿园生活、学习。这使幼儿园和家庭之间的互动从孩子进园就开始成为一种必要。我们青岛市实验幼儿园十年来的探索实践也证明了这一点。现就部分做法与大家分享。     

有这样一位奶奶

亮亮的爸爸、妈妈在外地上班,亮亮就从小和奶奶生活在起。 亮亮上幼儿园后,接送亮亮成了奶奶生活中的头等大事。家离幼儿园不远,可亮亮几乎天天迟到。每天早上,     

讲究方法

同事有一个五岁的小男孩,叫亮亮,正在上幼儿园小班。一天晚上,我去串门时,正遇同事让小孩洗那沾满泥的脏脚,孩子却撒娇不肯洗。我的同事并没有生气发火,却说:『亮亮,我们来变魔术,把脚放在水里,让白水变黑水怎么样?』孩子一听,好奇地把脚伸进了水盆里。我的同事用『变魔术』这一招吸引孩子,使孩子高高兴兴地洗净了脚,白水变黑水的『魔术』已经完成了。但事情到此并没有完,我的同事又把洗过脚的脏水端起来让孩子     

妈妈罹患了“育儿神经衰弱症”

两岁的亮亮长得白白胖胖，很招人喜爱。可亮亮妈总是过分专注于亮亮 身上的一点点“不是”，比如说亮亮头发略显枯黄，是不是孩子缺点啥，该补点什么，怎么补；邻居家的丁丁２岁时能认不少字，可亮亮对此毫无兴趣；灵灵与亮亮同岁，可比亮亮高出２厘米呐……妈妈满眼全心都是亮亮，甚至茶饭不香，夜不成寐…… 玲是一位孩子刚过百天的年轻妈妈，成天担心孩子的体重、睡眠问题，即使是很正常的一些现象也大惊小怪，精神负担较重，没多久，奶水也日渐稀少，人也骨瘦如柴．嗷嗷待哺的孩子由于习惯了母亲的奶水，对牛乳不感兴趣，这可急坏了一家…     

个案观察：我和新生亮亮

亮亮个子不高，瘦瘦的，苦着脸趴在妈妈背上进了幼儿园，妈妈一把他放下地，他便号啕大哭，嚷着要回家。妈妈好不容易挣脱后，他就独自一个人抱着一个布娃娃，躲在小沙发上暗自哭泣，不让任何人靠近。中午不要在幼儿园午睡，不肯脱鞋，独自哭泣，累了便趴在床沿上，慢慢入睡。只要我们一接近，便马上惊醒，警惕地拒绝着我们的任何热情的帮助。这就是亮亮给我的第一印象。     

这样学汉字、学拼音太简单了

"还有半年亮亮就要上小学了.得抓紧让他学汉字、学拼音了!"亮亮的爸爸一脸愁容地说,"本以为让他翻字典、看标注拼音的故事书就可以了.但结果常常是一个字在这本书里认识,换本书就不认识了。不仅如此,在区分拼音中的音素时,他就更糊涂了。这要是上了小学,亮亮不光起点低.学的速度还慢.会比其他孩子落后很多的。"上个月幼儿园的"家长日",亮亮的爸爸特意找到了孩子班里"识字王"萌萌     

拍拍小手 讲卫生

孩子的身体健康牵动着每位家长的心，是每个家庭关注的重点。在日常工作中，我们发现随着工作节奏的加快，年轻的家长很少来接送自己的孩子，而来往幼儿园接送孩子的都是一些老人，由于受视力的影响或文化水平不高等原因的影响，幼儿园宣传栏和各班的保育之窗很少有人问津。同时我们还发现因许多的家长对孩子的一些疾病、传染病、孩子的日常护理和保育知识缺乏正确的了解，从而导致孩子生病。     

幼儿趣事

吃鸡蛋早餐是油条、牛奶，每个小朋友一个茶叶蛋。当老师发完鸡蛋时，冬冬直嚷：“老师我不要幼儿园的鸡蛋，我家的鸡蛋不是这样的。”老师忙问：“你家的鸡蛋是什么样的？”“我家的鸡蛋一咬就能吃，幼儿园的鸡蛋咬不动。”老师笑着说；“你家的鸡蛋是妈妈先剥了皮的，幼儿园的鸡蛋还没剥皮呢！”边说边教冬冬剥皮。冬冬说：“噢，我说幼儿园的鸡蛋怎么和我家的不一样呢！”自己爬起来游戏时，亮亮不小心摔倒了，伟伟跑过去，把亮亮扶起来了，只见亮亮“扑腾”又倒在地上。老师也赶忙跑过去问：“亮亮怎么又倒了？”亮亮扬起小脸，边爬起来…     

如何帮助孩子顺利入园

孩子从家庭进入幼儿园，这是他走向社会生活的第一步。如何迈出这一步，每个孩子的表现都不一样：有的很高兴，像是过节一样；有的不大情愿，但还是去了幼儿园；有的像生离死别，简直哭成了泪人；有的大哭大闹，就是不进幼儿园的门。让我们来看一看以下几个小镜头吧!     

小议“交换现象”

亮亮从家里带来一只变形金刚,明明看见了,也想玩,就向亮亮借。可亮亮说:“你把手里的泡泡糖给我吃,那我就把变形金刚给你玩。”这样类似的交换现象,在幼儿园里是屡见不鲜的。其产生原因是百有好多孩子从小就生活在这种“交换”的氛围里。比如,孩子不肯洗脸,妈妈会说:“洗好脸,妈妈给你买巧克力。”孩子不愿睡觉,妈妈就     

能不能延长在园时间

我的孩子在一家甲级幼儿园,当初我选择这家幼儿园是因为离家近,而且这家幼儿园的办园理念也挺吸引我们的,他们强调幼儿的自然发展,特别重视幼儿园和家庭的互动关系。但是一个学期下来,我发现这家幼儿园的离园时间对我们来说很不合适。幼儿园要求孩子在下午4点钟离园,一过4点钟孩子就交到了医务室。4点钟这个时间对大部分父母来说,是一个尴尬的时间,所以大部分家长就把接送孩子的任务交给了老人或者保姆。而相对来说,老人和保姆不太会有意识地和老师交流孩子的情况,所以我们对孩子在幼儿园的情况尽管非常有兴趣,却没有机会去了解。我们曾经向…     

学习新《纲要》系列四 幼儿园与家长是合作者

编辑张婴音孙智正纲要点击新《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”,“幼儿园应与家庭……密切合作……综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”,幼儿的“社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会品质的形成”。案例一1.某幼儿园老师正在召开家长会,会上征求家长意见、建议,可家长们纷纷表示:“我们没意见,你们是幼教专家,我们听你们的。”2.有些家长认为将孩子送进幼儿园,教育孩子就是幼儿园的事了,不应再让家长带这带那。甚至有的家长看到孩子调皮捣蛋、没进步,…     

警惕幼儿肾病综合症

《幼儿园教育指导纲要》中明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。”对于每一个家庭来说,孩子的健康也始终是第一位的。因为孩子是每一个家庭的希望,每一个家庭的精神支柱,他们的生命健康牵动着家庭中的每一位成员。每一位家长都希望自己的孩子每一天都能健康快乐地成长。下面我们一起来读一读一位幼儿教师,也是一位孩子的母亲诉说的故事。     

家园共育,和谐互动

“把孩子送到幼儿园,就由幼儿园的老师管他了,我们在家里只要保证他吃好、睡好就可以了。”“我们上班很忙,反正孩子有幼儿园老师照顾着,我们就放心了。”“孩子从幼儿园回来,基本上吃个饭,看会儿动画片就要睡觉了,我们和他的交流很少。”自从把孩子送进了幼儿园,许多父母都当起了“甩手掌柜”:反正孩子在幼儿园有老师照顾,有小伙伴和他玩,又能学到知识,又不会孤单,我们做父母的没什么好担心的,也没什么好教他的。其实,父母们并不知道,一个孩子的健全发展,固然离不开他在幼儿园的群体生活,但更离不开家庭的温暖。因此,家长们,不管您的工作有…