优秀运动员个性化训练探索

采用文献资料法等分析优秀运动员的个性化训练。认为:个性化训练有利于提高科学化训练水平,有利于调动运动员训练的积极性,可以节约"时间成本",提高训练效益。个性化训练方法体现在训练计划的制订、实施、检查及评定之中。教练员的数量和质量、教练员与运动员之间的良好的关系以及运动员较高的认知能力和理解力是对优秀运动员进行个性化训练的保障。     

优秀教练员执教高校运动队研究

运用文献资料法等,对优秀教练员运动员执教高校体育进行研究.研究认为,5～10年的时间内将有更多的优秀教练员运动员到高校执教;对扩大学校的知名度,争创世界和国内一流大学有积极宣传作用;高校正式编制和非正式编制引进的优秀教练员运动员,他们应享受引进特殊人才的相关政策;我国高校体育教师岗位将受优秀教练员运动员的冲击,应有一定的压力.这是积极的、有益的竞争和合作.     

谈我国教练人才的选拔

运动员是人才,教练员则是发现和培养人才的人才。一个教练人才需具备哪些基本条件?如何发现、培养和使用教练人才? 我国对教练人才的选拔大体上可分为两个时期,一是在七十年代中期前:优秀运动员=教练员;二是七十年代末至今:优秀运动员+高等教育=教练员。笔者对国家田径队、中南五省田径队:上海、北京等十四省市游泳队等二十个运动队中的二百二十七名教练员的有关状况进行了调查,其中属优秀运动员出身的教练员共183人,占76%;属大学生和非优秀运动员出身的共44人,占24%。     

论加强体育训练的德育功能

体育训练是优秀运动员德性养成的重要途径,对于优秀运动员的思想品德培养具有独特的作用.加强体育训练的德育功能,必须更新体育训练观念,建立教练员综合考评机制,加强教练员的师德建设,树立优秀运动员崇高的体育道德理想.     

我国部分优势竞技运动项目教练员领导行为特征与评价研究

以领导理论和教练员多维系统理论为依据．采用问卷调查、现场观察和访问等多种方法，探讨我国优势竞技项目教练员领导行为特征与执教效果等问题。结果表明，运动员特征因素对教练员执教的风格有较大的影响；男运动员认知的肯定程度优于女运动员；运动员期望教练员领导行为方式与实际认知之间存在较大差距；教练员领导行为与运动员获取优秀运动成绩有着密切关系；教练员感知能力高于实际领导行为的均值；教练员设置预期目标只有略高于优秀运动员的期望目标，才有可能更好地完成最终的预期目标。     

在中国奥运代表团总结报告会上袁伟民盛赞教练员

国家体委副主任、中国体育代表团副团长袁伟民,在总结报告中谈到双丰收的原因时,高度赞扬了教练员的无私奉献,他说:优秀的运动员来源于优秀的教练员。没有奥运会冠军的教练员,就不会培养出奥运会冠军的运动员。运动员每一点一滴的进步,每一次成绩的取得,都饱含着教练员的心血。 接着,袁伟民副主任列举了教练员大量的感人事迹:乒乓球队总教练蔡振华     

大事记(2010年1-2月)

2009年12月20日至2010年1月10日,全国优秀女子水球运动员在四川成都体院集训,共有来自6个队、6个单位,共134名运动员、教练员、工作人员参加。1月,全国优秀花样游泳运动员在京集训,来自全国8个省市运动员41人,教练员12人参加。     

北京市体育局2011年教练员岗位培训

2011年,北京市体育局根据教练员实际需求和市运会比赛需要,组织了针对区、县教练员的"功能性体能训练的基本理念及实践"培训。同时,针对优秀运动队教练员的"反兴奋剂知识培训",邀请国家体育总局反兴奋剂中心专家,围绕近几年我国反兴奋剂工作的新发展、运动员用药豁免申请、运动     

第11届全国运动会体操比赛男子跳马动作特点分析

:对第11届全国运动会(以下简称"全运会")、40届世界锦标赛(以下简称"世锦赛")及29届奥运会体操比赛男子跳马单项决赛前八名运动员的动作类型、动作类别、动作难度以及动作的完成情况进行统计分析,得出我国优秀跳马运动员动作难度和完成质量均低于国外优秀运动员.建议我国跳马运动员和教练员注重"潮流动作"的训练,不断提高完成对高难动作完成的质量.     

河北省女子标枪运动现状分析

一、教练员情况的研究一名优秀的教练员对运动员受训启示的影响力很重要。从部分文献查阅得知,通过调查我国的田径教练员很大一部分是来自专业队的专业受训过的运动员,也有一部分是业余体校半路出身的运动员,这些教练员前期是运动员,他们的运动潜质或者自身的身体条件等原因不再适应继续做运动员,退役任职教练员。由于该部分教练员前身出自运动员,在运动训练中接受过专项训练的技能动作和运动强度、负荷对身体产生的各种刺激反应等感受,     

制订训练计划应注意哪些方面

编者按:运动训练过程是个复杂的系统工程,受训练计划的制订、训练负荷的调控、训练和恢复方法、手段的选择、训练效果的评价、教练员与运动员的关系、运动员竞赛心理调控等诸多因素的影响.为进一步提升广大教练员对运动训练规律的认知水平和掌控能力,从本期开始,开辟"训练课堂"系列专题讨论平台.欢迎广大从事运动训练的专家、学者和教练员积极参与,就运动训练相关的问题提出观点与看法.     

我国优秀女子举重教练员基本期训练抓、挺举强度的调查与分析

采用文献资料、访谈、实地观摩、对比分析等方法,对我国举重国家队国家级教练员对优秀运动员基本期抓、挺强度训练安排的特征进行调查和分析,揭示优秀教练员以有效强度为核心的训练理念,尤其在对优秀运动员训练的基本期集中体现他们强度安排的共性特征。     

训练思维迁移视角下教练员执教成绩“高原现象”成因及破解路径

在运动训练过程中,教练员的执教能力是决定运动员竞技水平发展的重要因素,教练员的执教能力越高,培养的运动员越优秀。教练员执教能力,是指教练员认识和把握项目运动规律,在项目选材、竞技训练、比赛及科学管理等方面所具备的各种理论和实践的本领,即执教能力是对教练员既得知识和本领的反映。但在运动训练中常常发生这类现象,许多优秀教练员难以使运动员较稳定地长期保持较高的竞技水平,不能使自己执教的运动项目始终获得较理想的成绩,尤其是集体项目新     

我国不同年代优秀运动员多年训练过程的类型特点及其合理结构的设计(下)

二、我国优秀运动员多年训练过程合理结构的设计 1、多年训练过程结构设计的基础 ①对我国优秀运动员训练实践经验的总结 我国不同年代优秀运动员多年训练经历早已引起了广大的教练员和科学工作者的深思。大量有才能的运动员的“早衰’使人们看到了急功近利式的多年训练过程的危害。胡鸿飞、张桂玉等教练员多     

浅析我国跨栏运动的现状及改进对策

本文通过对我国优秀运动员和世界优秀运动员的跨栏技术进行分析,找出差距,并探索其改进对策,供运动员和教练员参考。     

我国优秀运动员、教练员思想道德状况调查分析

研究对象:湖北、湖南、河南、广东、江苏、山东、广西等7个省、自治区的215名运动员和104名教练员。研究方法:问卷、访谈、座谈等。研究结果与分析1.当前我国优秀运动员、教练员思想道德状况(1)我国优秀运动员、教练员思想道德的主流:政治态度鲜明,具有较高的政治热情和爱国热情;价值取向健康、理性,人生态度积极、向上;道德判断和选择正确,道德状况总体较好。(2)我国优秀运动员、教练员思想道德存在的主要问题:对传统价值观的认同感下降,价值取向带有实用主义、功利主义色彩;对基本道德规范、法律规范认知不够,对体育的一些基本问题认识比…     

羽毛球初级教练员基本素养之我见

<正>教练员的主要职责是培养、训练运动员,带队参加各级比赛并力争取得优异成绩。要成为一名优秀的教练员,既要有献身精神,又要有强烈的事业心、责任感和使命感,以及超强的忍耐力和坚定的信念。一、教练员的岗位职责和执教理念（一）教学对象四个阶段：1、普通人——爱好者（业余体校、俱乐部学员）2、爱好者——半专业运动员（体校二级班队员）3、运动员（省队专业队运动员）4、优秀运动员（国家队运动员）     

教练员在培养优秀运动员过程中的作用

在过去的20年里，体育科研工作者努力探讨运动员如何才能成为最优秀的选手。他们认为，教练员在运动员发展过程中的作用不可忽视。而有关这方面的研究文献对教练员在培养优秀运动员过程的角色问题的论述大致可归纳为以下几点：     

如何培养少年体操运动员心理稳定性

一名优秀的体操运动员要想 在国内、国际的大赛中取得优异成绩,除了要有一套难度大、质量高、编排新颖的成套动作外,还必须具备良好的心理稳定性,用以保证成功地完成全套动作以至全部比赛的高质量的完成。为此作为一名优秀的少年体操教练员,在训练过程中不仅要注重技术、体能、意志品质的训练,还要注重少年运动员的心理稳定性的训练。 一、科学、系统地制定训练计划是培养少年体操运动员心理稳定性的基础。 教练员在制定训练计划时要为运动员"量体裁衣"。根据每个运动员身材、年龄、技术、发育、心理等特点来制定运动负荷,所设     

教练员的思维方式对运动员性格、品格的影响

在现代竞技运动中,教练员作为重要的一环,越来越受到重视,优秀教练员不仅能够提高运动员的身体素质、竞技能力和竞赛成绩,而且对运动员的个性品质和运动队伍的精神面貌的提升有着重要影响。该文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法进行分析,阐述教练员对运动员性格、品格方面的影响,明确教练员对于运动员的重要性,同时对现阶段教练员队伍需要提升的方面提出建议,帮助其提升综合素质,以便更好地符合新时代的需要。