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柳小倩 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
吃过晚饭,刚上五年级的小翠大声嚷道:"妈妈,问你个问题,你的心愿是什么?"母亲先是一愣,接着回答:"心愿很多,跟你说没用。""您就说说看,这对我很重要。"小翠执拗地要求。"好吧,就说给你听听。""我……一是希望身体健康,青春长驻;二是希望工作顺心,事业有成;三是希望 相似文献
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王文杰 《全国优秀作文选(高中)》1994,(11)
“吱”地一声,房门被推开了。妈妈走进来:“哟,小翠怎么啦?拉长着脸,都是大孩子了还哭鼻子?”“妈,我要住校,人家都说我是小皇帝。”小翠禁不住大声哭了起来。“这事也值得哭呀,住在家里多舒服,干嘛要去住校?”“不嘛,不嘛。”小翠又耍起了以往的小脾气。妈妈禁不住她的软缠硬磨便答应了。小翠笑了,这时她觉得妈妈真好! 相似文献
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晚饭后,女儿忽然问我:“妈妈,您能回答一个问题吗?您最大的心愿是什么?”我没多想就答道:“我的心愿多得很,跟你说也没用,还是不说了,你快点做作业吧!”女儿却走过来,执拗地说:“妈妈,这个问题对我来说很重要,您还是说出来嘛!” 相似文献
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教学过程:一、谈话激趣,导入课题1.教师板书“心愿”,引导学生理解“心愿”,并让学生说说自己有什么心愿。2.你们想知道月亮有什么心愿吗?3.补充课题,教学课题中的生字。请大家看老师写课题,仔细看老师是怎么把“亮”字写漂亮的。谁来当小老师,告诉大家要把“亮”字写漂亮应该注意些什么?学生书写练习:在书上田字格中描一个,写两个。“亮”字原本读四声,但在“月亮”这个词中读轻声。读词:“月亮”。4.齐读课题。读完这个课题,你想从课文中知道什么?(学生可能会说:月亮的心愿是什么?月亮的心愿实现了吗?月亮为什么有这种心愿?)(设计意图:从… 相似文献
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“我知道你的心愿是什么,”狄姆说,“你想要一只小狗。”
“不,才不是呢!”克拉蕾说。可为什么狄姆会知道她的心愿呢?原来每年克拉蕾过生日时,她的心愿都是想要只小狗。克拉蕾闭上眼,用手托着面颊,心中默想着院我干吗不要点别的东西呢,我要噎噎要一头犀牛。 相似文献
“不,才不是呢!”克拉蕾说。可为什么狄姆会知道她的心愿呢?原来每年克拉蕾过生日时,她的心愿都是想要只小狗。克拉蕾闭上眼,用手托着面颊,心中默想着院我干吗不要点别的东西呢,我要噎噎要一头犀牛。 相似文献
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李学民 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(11)
女儿很早就有个心愿,要亲眼看一看大海。爸爸对女儿说:“你要好好学习,期末考试考个好成绩,暑假时我带你去看一看真正的大海。”女儿听说爸爸要带她去看大海,脸上当然露出激动的神情。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2006,(5)
只有我答得出来小明回家对妈妈说“:今天老师问的问题()只有我一个人答出来了。”妈妈连忙问:老师问的什么问题啊!“她问谁没有交作业!”牙齿没有丢妈妈看见贝贝嘴()里面少了一颗()牙齿,连忙问“:贝贝,怎么把一颗牙齿弄丢了?”贝贝说“:妈妈,你别担心,我把它放在口袋()里了!”生日许愿田田今天生日,吃蛋糕时家人让田田许个心愿。田田大声说“:我希望得到一双溜()冰鞋()!”妈妈笑着说:“许愿是在心里想,说出来就不会实现了哦!”田田回答“:你们都听不到,我的愿望()怎么会实现呢?”用的是苹果“如果你有一个梨,我再给你4个,你一共会有几个呢?… 相似文献
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你的心愿究竟是什么?我们不妨拿出来晒晒。文章《晒心愿》一开头就给我们留下一个悬念:那是一家精品店,所卖的东西绝对是精品.然而出乎我们意料的是,那墙上所贴的东西原来是用来写心愿的.并不是什么“精品”。文章并没有到此结束.而是着力描画了一个中学生模样的人所“晒”的心愿:“愿父亲身体健康。”孩子的这份心愿出乎“我”的意外.却深深地打动了“我”,相信也一定能感动你。我们永远期盼这份永恒的感动。 相似文献
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王鲁铭 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7):86-87
涂老师用响亮的声音对全校同学说:“明天就是三八妇女节,我们小朋友还记得上次让妈妈写的心愿吗?今天我们就可以看到了,并将付诸行动。小朋友,你们高兴吗?”涂老师的话音未落,同学们就高兴地回答:“高兴!”正当我在高兴时,一封信像叶子一样慢慢地飘落。“王鲁铭,这是你的信。”只见老师给我的那封信的右下角写着中国民主同盟上海市委员会,一看见下面的那行小字,我就知道是妈妈的三八妇女节心愿。我迫不及待地撕开信壳,“什么!妈妈要一件ESPRIT的黑色女装,那不是我们上次看见的那个牌号76476552的超贵服装吗!”我的声音使同学们向我投来奇… 相似文献
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伴随着上课铃声进来的是面带慈祥笑容的语文老师,他手里还拿着一叠作文本。作文!”老师说完就把作文本发回了大家,教室里响起了一阵喧闹声!“老师,你怎么越来越懒了?改都没改,你怎么讲?”班上的“大嘴公”小林首先发难。“对啊,我这次那么认真写,你好歹也给个分呀!”教室里响起了源源不断的“发难”声。但老师还是一副气定神闲的老模样:“就知道你们这班猴子会有这种反应。你们的作文我都看过了。我是特意不给你们分数、评语的。要不评讲课还有什么创新可言呢?”“什么?”教室里顿时出现了50多个问号,还有一张张好奇的脸孔。老师会心一笑,说:“你们拿出笔记本,记下我的话。这次是写愿望,常规的思路是:①点出自己的心愿是什么(直接或含蓄)。②为什么有这样的心,愿,用具体事例说明。③为了心愿我做了什么。④我希望自己的心愿能圆满实现你们大多数同学都是这样写流水账的。下面我来讲讲避免写流水账的方法:①定中心。②根据中心定详略定重点。③增加细节(具体描写。④不要想到什么就写什么。⑤感情要真挚!”老师就爱折磨人。我们记笔记都写到手发软了,你就大慈大悲少说两句吧!我在心里祈祷着。老师像看出了我们的心思似的,不说了,看来是说完了。接着老师就叫一些同学站起... 相似文献