基于读者与作者互动的办刊策略

基于编辑本位观和作者本位观的办刊策略发挥了巨大的作用,但它们或多或少地忽视了读者以及读者与作者的互动.基于读者本位观的办刊策略,需要编辑树立读者本位观、确立读者与作者双向交流的办刊宗旨,采取诸多技术措施;办好互动栏目、做好导读工作、促进成果转化、尝试公开同行评议、开展网上互动、组建实践社群.     

换位思考在科技期刊编辑实践中的应用

科技期刊编辑在办刊过程中需要与作者、读者、审者等进行有效沟通,也离不开编辑之间的协同作业。通过分析一稿多投原因及稿件处理过程认为:与作者换位思考,编辑应快速处理来稿、尽早发表论文;与读者换位思考,应明确读者需求,强化与读者的互动交流;与审稿专家换位思考,编辑应该把好初审关,选好、选准审稿专家,对审稿专家信息保密,及时沟通交流;与编者换位思考,应取长补短,互相支持,努力工作。并且认为科技期刊编辑在与作者、读者、审者、编者的交往中要善于运用换位思考,构建和谐统一的交流氛围。     

试论高校学报的核心关系营销

读者、作者、编辑和审稿专家是高校学报的核心关系营销对象。与这四者建立、发展和保持良好、互利互惠的合作关系,将有利于高校学报保持学术品位、提高办刊质量、凸显办刊特色和扩大社会影响。为此,高校学报应树立科学的营销观念,努力向读者、作者和审稿专家提供优质的服务,根据编辑的需求开展内部营销。     

医学期刊应重视编辑与读者和作者的关系

医学期刊编辑、读者、作者是学术交流舞台的主体,三者相互影响,相互制约.编辑作为联系读者和作者的纽带,应坚持“为读者办刊”的理念,在深入了解读者需求的基础上充分保证期刊的可读性和实用性;同时要不断强化对作者的培养意识和服务意识,促进并帮助作者产出优秀的成果,提高期刊的传播力和影响力,促进学术期刊的健康发展.     

传播文化知识的殿堂 培育青年成长的沃土——从《中学生》看叶圣陶的编辑思想

叶圣陶在长期编辑《中学生》中,积累了丰富的办刊经验。他牢牢把握办刊宗旨和读者定位,巧设专栏,突出刊物特色;重视发现和扶植新人;在编辑运作中坚持编者、作者、读者三方互动。他的一切为了读者、严谨认真、乐于奉献的敬业精神,对我们有重要启示。     

新兴交叉领域科技期刊发展的挑战及人才凝聚力提升探讨

本文从作者、读者群体分布特点和交叉学科期刊评价体系两个方面,分析了我国新兴交叉领域科技期刊的发展困境。阐述了凝聚专家、编辑、作者、读者对于一流科技期刊建设的重要作用,并从增强专家在参与办刊过程中的归属感、满足感、主体意识,提升编辑对自身职业的认同感,尊重、挖掘和培养青年作者,多层次服务读者等方面,分享了《大数据》期刊的办刊经验和人才凝聚策略,以期为科技期刊人才凝聚力提升提供参考。     

编辑的学术思考和创新思路——对学术期刊编辑而论

一编辑学术思考的重要及特点学术编辑足一个群体概念,编辑的学术思考融合的是编辑群体的思想和智慧,它是学术编辑内在的编辑活动。编辑的学术思考应是办刊思想、办刊宗旨的体现,具体渗透在选题策划、审稿组稿、编排设计等编辑过程及联系作者、反馈读者等方面的编辑活动中。编辑学术思考的特点十分明显,     

论数字媒体传播中的编辑惯例

编辑惯例是编辑界或某一编辑群体中形成的约定俗成的做法,具有规范性、通用性、稳定性、环形流通性等特征。编辑惯例反映、影响编辑的观念,维系编辑部的良好运作,是衡量办刊水平的一个重要因素,是成文规则的一个可考证源头,也影响着作者和读者的行为。在传统期刊与数字媒体传播的环境中,应遵循良好的编辑惯例,尤其是国际惯例。     

科技期刊编辑走出编辑部对作者进行常态化培训之我见

科技期刊来稿中共性存在问题反复出现,徒然浪费人力物力.其原因既与基层作者水平(学识,写作能力、写作态度)有关,也与科技期刊编辑对科技期刊办刊目的及其社会责任不明确,缺乏对来稿共性存在问题的研究,纠错方法未普及教育有关.呼吁科技期刊编辑不忘初心,始终牢记自己的历史使命,改进传统编辑模式,走出编辑部,依托各种途径对基层作者进行常态化培训,并把这种培训纳入基层作者的继续教育和科技期刊编辑的职效考核中.     

打造特色栏目提升杂志影响力——兼谈《黄河民兵》栏目设置的实践与思考

栏目是编辑人员根据办刊宗旨和编辑方针．再结合来稿特点和读者需要而设定的．是读者需要、编辑意图与作者来稿三方面因素综合作用的结果。栏目设置的好坏。直接关系到杂志的影响力和生命力。栏目设置的特点与特色,决定一本杂志的品位与品质。     

“编辑学者化”还是“学者编辑化”

"编辑学者化"的提法含有对传统观念的太多妥协,因而变得似是而非,故应代之以"学者编辑化"的新提法,对"编辑"重新定位,倡导学者办刊的新理念.学者办刊是确保刊物学术水平的首要条件,也是因应学术期刊专业化的趋势以及编辑在现代期刊中主导作用的需要."学者编辑化"同时也是我国新一代编辑队伍的成长之路.     

科技学术期刊编辑的编研结合是编辑成长的有效途径 ——博士后研究兼编辑及指导工作的体会

优秀学术编辑须具备深厚的编辑学理论知识和专业知识。笔者根据编辑结合编辑出版研究(简称"编研结合")的博士后及指导工作经历,体会到编研结合是学术编辑成长的有效途径。介绍近2年来的编辑工作及研究情况、研究工作重点,总结了编研结合工作的收获、体会及思考。作为一名新入门的编辑,快速、系统地掌握编辑知识是成长的关键,而编辑出版研究与编辑工作相辅相成,对保证期刊质量及编辑成长具有重要作用。笔者编研结合及指导工作经历说明,通过自身努力,编辑兼研究工作对编辑成长具有较好的促进作用。     

编辑加工活动中修改权与编辑的人格追求

探究编辑人格和编辑加工活动中修改权之间的内在联系。针对编辑加工活动中存在的某些人格缺陷,阐释编辑人格应该包括的内容,强调坚持编辑人格追求的重要性及对于当今编辑工作的意义。     

医教研三位一体演绎编辑角色的实践与体会

介绍医教研三位一体演绎编辑角色的实践与体会。认为:编辑工作绝不是一种单纯的、封闭的文字加工工作。要想做好编辑工作,要有开放的思维方式,要有积极进取的精神,要有脚踏实地的工作作风。要不断学习,充分利用一切条件从多角度演绎编辑角色。编辑的多重身份不但不会影响编辑工作,反而会使编辑工作更加丰富多彩。     

编辑要有一双识好文的慧眼

好编辑要有一双善于发现好文章的慧眼,在高水平上寻求与作者的共鸣、共通。慧眼重在＂慧＂,贵在＂情＂,难在＂专＂。     

中华医学会系列杂志编辑队伍现状调查

通过对中华医学会系列杂志编辑队伍现状的调查,进一步分析目前我国学术期刊编辑队伍存在的问题及社会环境对学术期刊发展的影响。认为应建立学术期刊编辑队伍管理制度,包括:1)准入标准;2)考评与监督体系;3)继续教育体系;4)问责机制;5)职业素质与职业要求。     

论主编意识

主编是期刊的“总设计师”、“总导演”。主编意识是编辑活动的主导因素,是办刊决策意见的集中体现。主编需要有整体意识、超前意识、精品意识、读者意识、群体意识、经营意识,依此指导编辑部的行动,才能把刊物办好。     

论数字时代编辑的专业素养——从《数字时代出版产业发展研究》的出版谈起

编辑的专业素养是对现代编辑从事编辑工作特有的也是基本的要求,由三个方面构成,即语言文字能力、专业背景和信息能力。依据出版单位对它们的重视程度不同形成了三种现实模型：陀螺型、纺锤型和哑铃型。编辑出版学专业教育需要针对编辑专业素养的培养提出相应的对策。     

编后记:科技期刊不应忽视的编辑手段

编后记在期刊编辑工作中有着重要的作用,表现为:通过编后记介绍报道重点,起到导读作用;抒写编辑意愿,加强编读交流;阐明选题趋向,吸引作者投稿;增强可读性,营造轻松氛围;折射编辑风格,记录办刊历程.编后记是科技期刊不能忽视的编辑手段,但我国科技期刊很少有编后记,应该考虑有选择地利用编后记.     

科技论文英文参考文献的文内标注

分析采用作者-出版年制的英文参考文献文内标注存在的问题,并提出了解决方法.编辑部可以通过征稿简则、审稿单以及日常工作使作者、审稿人和编辑做到正确进行英文文献的文内标注.