高考新改革背景下再谈双语教学的实施

回顾了双语教学的开设背景,分析了当今教育的国际化形势,提出了在高考改革,即"外语科目实行社会化一年多考"等举措的大背景下,如何看待传统英语教学地位的问题.指出英语教学依然重要,取消高考外语统考并不是取消外语学习,相反,卸掉应试的包袱,削弱外语在"大考"中"定终身"的力量,让外语学习真正回归到"为用而学"的轨道上.双语教学实现了外语教学与学科内容相结合,担负着培养与国际接轨的专业人才的使命,其作用越发重要.     

高考新改革背景下再谈双语教学的实施

回顾了双语教学的开设背景,分析了当今教育的国际化形势,提出了在高考改革,即"外语科目实行社会化一年多考"等举措的大背景下,如何看待传统英语教学地位的问题.指出英语教学依然重要,取消高考外语统考并不是取消外语学习,相反,卸掉应试的包袱,削弱外语在"大考"中"定终身"的力量,让外语学习真正回归到"为用而学"的轨道上.双语教学实现了外语教学与学科内容相结合,担负着培养与国际接轨的专业人才的使命,其作用越发重要.     

高考外语改革背景下社会化外语培训的现状、问题及对策研究

自从教育部推出招生考试改革方案以来,外语教学的教学成果及教学模式成为了诸多学者关注的话题,社会化外语培训机构也面临着重大挑战。本文致力于分析探讨高考外语改革下社会化外语培训的现状、问题及对策研究,先分析当前形势下,社会化外语培训的现状和对教学的影响,结合高考政策变化后外语培训机构所面临的新的处境,具体分析了初中和高中的培训机构在同一时期所面临的不同挑战,研究高考改革背景下,社会化外语培训可能存在的弊端及其解决方法,使其发展更具有理论支持。     

语言服务市场需求与外语科目高考改革

在外语人才和服务需求呈现快速增长的态势下,外语科目在高考中是"留"或"去",外语科目高考改革对外语教学会产生哪些影响等问题都有待商榷。本文从语言服务行业的兴起和行业需求特点分析入手说明了外语技能的市场走向,并探讨了外语科目在大学入学考试和成绩表达等方面的改革。     

浅谈克拉申的输入假设对中国外语教学的影响

二语习得和外语学习都涉及到语言能力的发展过程等问题。在外语教学过程中,借助第二语言习得的理论或模式来指导和探讨我国外语教学,有利于改革外语教学方法、提高外语教学质量。本文主要结合以克拉申的输入假设为依托,探讨二语习得对我国外语学习的影响。     

俄语学习者学习策略研究

随着第二语言学习研究的深入,学者、外语教师们对如何才能更有效地教好、学好外语进行了持续的探讨,希望能够揭示外语学习的内在过程,解决外语教学的实际问题。传统外语教学领域的研究多以教学大纲、教学法和教材为研究对象,对外语学习者的研究较少,近几十年来,人们开始发现,学习一门外语是一种系统工程,涉及到多种因素的共同参与,其中最为突出的有学习过程、学习者的认知、情感特征以及学习环境等。单单寻求某种教学法不再是主要的研究倾向,更多的研究者把外语教学的重点从"如何教"转移到"如何学"上来。     

语言习得理论在外语教学中的应用

第二语言习得和外语学习两者都涉及到一种新的语言及语言能力的发展过程等问题.本文以第二语言习得理论为指导,认为学习语言应当尊重语言学习的自然规律.在外语教学过程中,借助第二语言习得理论来指导和探讨外语教学的过程,对于改革外语教学方法,提高外语教学质量具有重要意义.     

高考英语社会化对中学英语教学的影响

<正>中共十八届三中全会确定"深化教育领域综合改革"的目标,提出探索"外语等科目社会化考试一年多考"。围绕这一目标,教育部随后披露了高考招生改革总体方案的部分内容:外语实行社会化一年多考,由学生自主选择考试时间和次数。在教育部紧锣密鼓研究制定和完善高考改革方案的同时,一些地方在新近公布的高考改革方案中,已不同程度做出了回应,释放出要对英语考试"动刀"的信号。北京市教育委员会公布的2016中高考改革方案中,高考语文由150分增至180分,高考     

外语教学信息化改革之我见

本文从计算机信息技术和外语教育理论入手,试图探讨21世纪外语教学信息化改革的必要性、可行性和理论依据。由于现代信息技术的应用和普及,我国的外语教学从内容到方法,从组织形式到对象范围,都面临着重新考虑和定位的问题。没有适应信息时代需要的新型外语教育,没有大批高素质外语人才的涌现,我国信息化建设的目标是难以实现的。作者认为应充分利用信息化的大好时机和现代信息技术的巨大潜力,积极推进外语教学改革。     

自我评估在大学外语课堂教学中有效性与实践性研究

通过对"自我评估"在大学外语课堂教学中的有效性及实践性进行研究和探索,以期推动外语界对此问题的研究进程,促进外语教学改革的深入开展,并对黑龙江省大学外语教学质量的提高起到积极的推动作用。     

当前中学外语教材的优点与不足

<正>中学外语教科书作为基础外语教学的重要组成部分,在外语教学中发挥着不可替代的作用。首先,它是中学外语教师进行课堂教学的材料与依据。其次,它是学生学习外语最主要的材料来源。再次,它是外语知识与文化到国内的重要渠道。新课程改革至今,中学外语教材一直采用"一纲多     

外语教学与Internet上Web信息查询

Internet的发展日新月异,丰富的外语教学信息资源充实于网上.随着我国的外语教学改革的发展,广大外语教师如何充分利用Internet的信息资源为外语教学服务已成为一个新的课题.本文就解决外语教师网上信息查询时的"瓶颈"问题作一些讨论.     

外语学习理论探讨

现代外语教学的理论涉及范围很广,从学习理论、教学原则到教学方法与模式都与此相关。开展外语学习理论探讨是外语教学研究的重要内容,外语学习理论在外语学习研究中起着重要的作用。     

由外语考试社会化谈中国外语教学发展

教育部于2013年末发布的高考制度改革在社会上引起了巨大反响。改革方案中最吸引人的莫过于"外语考试不再在统一高考时举行,而进行社会化一年多考"。保持政治经济利益与教育事业的一致协调是外语教育规划的基本原则,而选在这一刻进行外语考试改革绝不是偶然。本文将以这次外语考试改革为切入点,回顾中国外语教育发展历史,提出对此次改革的看法和期许。     

网络环境下高职学生英语自主学习的思考

教育信息化的不断发展为外语教学改革带来了契机。研究如何在网络环境下对高职学生进行外语自主学习的指导尤为重要。本文分析高职生外语自主学习的必要性和可能性,探讨高职生在网络环境下自主学习能力的培养,以及对存在问题的一些思考。     

新高考模式下志愿怎么填

高三复习进入最后的攻关阶段,志愿准备也在紧锣密鼓地进行,搜集资料、查询政策、了解规定……只是"同一个专业是不是在所有高校的选科要求都一样?""志愿按专业进行投档,要参考多少调档线?""这么多的志愿,如何进行排序?"高考综合改革地区的考生和家长在志愿填报时遇到了不少"拦路虎".本期"聚焦新高考"选取了大家关心的一些问题详细解答,以期能够在准备和填报志愿的道路上助您一臂之力.     

多媒体辅助外语教学的优势、问题及对策

多媒体辅助外语教学是一种新的教学模式,有其优点,但在实际应用中也存在一些问题。如何 更为合理、更为有效地利用多媒体,如何设计多媒体条件下的外语教学过程和教学模式,是进一步改革外语教 学和提高外语教学质量的重要课题。     

高考英语社会化改革的利弊探讨

高考英语社会化改革因涉及面广及影响深远,所以改革方案一出台便迅速引来热议.本文简要论述了高考英语社会化改革的利弊,指出了改革过程中可能出现的问题,并提出针对性建议和对策,以供参考.     

外语视听教学系统的开发与应用

随着教育技术、计算机技术、多媒体技术及其它相关技术的飞速发展,外语教学也迎来了一个信息化和数字化的崭新时代。文章针对外语视听教学的特点,就如何开发满足视听教学特点的外语视听教学系统的相关问题进行初步研究和探讨,并简要介绍由作者研发的"外语视听教学系统"的特点和基本功能。     

外语教学改革要以心理学为理论依据

目前我国大中小学教师近50万人从事外语教学工作,学生数千万人学习外语,但从各级学校外语水平测试成绩来看,效果不大,与所投入的人力、物力、财力相比不能不说是个浪费。产生这种现象的原因是多方面的。教与学不得法不能不说是其中原因之一。如何改革外语教学是当前外语界关注的问题。过去我们多次进行过外语改革,产生了一定的效果,但不足之处是缺乏科学根据,因而一些好的经验和作法没有坚持下去。笔者认为要想使外语教学改革建立在科学基础上就要以心理学为理论依据。