选修课：追求、困惑与反思

记得2003年普通高中语文课程标准（实验）出台之际。实施高中新课程的时间表大致是这样安排的：2004年是4个省（市、自治区）进行实验，2005年进行实验的应该有10个省（市、自治区），2006年进行实验的可以达到18个省（市、自治区），2007年则全部进入新课程实验。但高中新课程推进的实际进程则慢了许多，预计到今年9月，进入实验区的省（市、自治区）才占全国的一半左右。[第一段]     

甘肃省2013年普通高中新课程实验调研报告（上）

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》（教基二[2010]3号）的精神,全面落实《普通高中课程方案（实验）》和《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》（甘政办发[2012]45号）要求,进一步推进普通高中新课程实验工作,全面提升普通高中学校的教育教学质量和办学水平,     

2007年普通高中新课程推进继续扩大5省市

教育部办公厅“关于2007年推进普通高中新课程实验工作的通知》（教育厅[2007]1号）指出：“根据基础教育课程改革的总体进程和工作部署，我部积极推进普通高中新课程实验工作，决定进一步扩大实验范围。2007年秋季，北京、湖南、黑龙江、吉林和陕西省将全面进行普通高中新课程实验，2010年以前高中新课程将在全国全面推开。”     

建立课改推进机制 全面深化课程改革——基于甘肃省普通高中新课程实验的专项调研

正一、引言高中课改旨在"为了中华民族的伟大复兴为了每位学生的全面发展"。为实现这一目标,甘肃省在课改推进中建立了跟进调研工作机制,每年组织大规模的高中课改专项调研,着力解决突出问题。两项制度——学分管理与认定、综合素质评价,三类课程——综合实践活动课程、通用技术课程、选修课程(简称"两制三课"),是本次高中课改的亮点,也是难点。为了深入推进甘肃省普通高中新课程实验工作,研究和解决甘肃省普通高中     

课程改革，做了就是收获——专访山西省教育厅张卓玉副厅长

6月11日，普通高中新课程实验省份联席会议在北京召开。2007年进入普通高中新课程实验的5省（市）以及2008年即将进入新课程的4省（区）教育行政和教研部门负责人参加了会议。会上，先行进入实验的省市教育厅负责人介绍了一年实验推进过程中的主要经验、遇到的问题和下一步工作的主要举措。今年秋季即将进入普通高中新课程实验的山西、江西、河南、新疆（包括新疆生产建设兵团）等4省（区）在会上交流了他们为进入普通高中新课程实验所做的各项准备，并提出了一些困惑和问题。教育部基础教育司朱慕菊巡视员作了总结发言。     

高中课改：提速进行时——重庆市普通高中新课程实验工作研讨会综述及观察

2010年10月,一场深入重庆市40个区县和7所委直属中学的普通高中新课程实验大型调研行动落下帷幕。这场基于科学与责任的调研。从整体上把握了重庆市高中新课程实验初期的现状,既收获了典型经验,又发现了不少问题（本刊上期曾作相关报道）。     

吉林省普通高中今年进入新课程实验

根据国家基础教育课程改革的总体部署,在义务教育阶段课程改革的基础上,全国普通高中新课程实验工作已经分批启动,2004年广东、山东、海南、宁夏四省进入高中新课程实验;2005年江苏、天津进入高中新课程实验12006年福建、浙江、辽宁、安徽进入高中新课程实验。目前,全国已有10个省（市）进入普通高中新课程实验。最近,教育部已明确提出要求,加快普通高中新课程实验工作进程,计划2007年中东部省份全部进入高中新课程实验,2008年除西藏、新疆等少数民族地区外,全国普通高中全部进入新课程实验。吉林省已决定,2007年秋季入学起,高中进入新课改。     

高中体音美联合开展新课程初探

一、开展新课程改革实验的背景 1．国家与福建省的高中课改启动情况 普通高中新课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分。2003年3月31日教育部印发了《普通高中课程改革方案（实验）》和15个学科课程标准（实验）。2004年秋季4个省参加普通高中新课程实验。     

在充满荆棘的路上我们将走得更远——山西省普通高中体育与健康新课程实施情况分析

从2008年9月1日起,山西省普通高中一年级全面开始进行新课程实验。为全面了解新课程实施以来山西省高一年级体育与健康新课程开设情况,及时总结、提炼、推广新课程实验的成功经验,研究存在问题的解决途径,推进山西省普通高中新课程实验顺利、有序进行,由山西省教科院领导带队,学科组成员深入到山西省5市13所省级基地校、53所普通高中,对高一年级新课程实施情况进行了调研。调研采取听取汇报、校际教研活动座谈、与教师交流、对学生问卷调查、个别访谈等方式,比较详尽地了解了新课程的开设情况,基本达到了掌握情况、分析问题、增强工作实效性的目的。     

全国新课程历史高考模式评析

2007年,全国新课程普通高考在首批4个普通高中课程改革实验省、区启动。截止2011年,全国实施新课程普通高考的省、市、区已达19个（不含上海）,形成了多种模式。每种模式均具特色,但利弊兼存。笔者就此谈谈一孔之见,以求教方家。     

甘肃秋季开学高中起始年级全部进入新课程实验

《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》目前出台,根据这一方案,从今年秋季起始年级开始,甘肃省普通高中全部进入高中新课程实验。这一工作将按照国家要求,全面进行普通高中新课程实验改革,落实普通高中新课程的培养目标,促进学生全面发展。     

走进普通高中新课程

继本世纪初，我国义务教育阶段新一轮课程改革的推进，2003年春，教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》正式出台。2004年秋，已在广东、山东、海南和宁夏四省高中的起始年级进行新课程实验，如何以积极的姿态迎接新课程的到来呢？2004年4月1日，市教育局基教处专门在我校召开了合肥市省、市示范高中学习普通高中课程方案理论务虚会，集体研讨了《普通高中课程南案（实验）》。作为学校教学的管理，要冷静思考和回顾课改经验和教训；积极钻研新课程方案，用新理念来规划我们的教育行动；增强超前意识，务实走好高中新课程实施的每一步。     

统筹规划 精心安排 积极稳妥推进高中新课程实验——山西省普通高中新课程实验工作启动

按照教育部关于普通高中新课程的总体要求,山西省普通高中学校将从2008年秋季开始全面进行普通高中新课程实验,这是我省基础教育领域的一件大事02008年2月26日,山西省普通高中新课程实验工作启动会在省城太原召开。参加此次会议的有各市教育局局长、教育督导室主任、各县（市、区）教育局局长、示范高中校长以及省教育厅相关处室和厅直有关单位的代表共180余人。会议由省教育厅副厅级督学马世豹主持,副省长张平、     

山西省普通高中新课程实验实施情况调研报告

2008年秋季,山西省普通高中新课程实验全面启动。为了充分了解和掌握全省高中新课程实施初期出现的情况和问题,及时研究解决问题的方法与措施,为教育行政部门当好参谋,同时为了提高教研工作的针对性和实效性,更好地研究、指导、服务教学,有力地推动全省普通高中新课程实验健康有序地开展,山西省教科院由院级领导带队深入到山西省六个市的25所学校对十四个学科进行了调研,     

普通高中课程方案（实验）（中华人民共和国教育部制订）

普通高中课程改革是我国顺应国际高中课程改革潮流、深化义务教育和高等教育改革、全面推进素质教育的重大举措。目前全国已有15个省（市、自治区）先后进入普通高中课程 改革实验。这一改革举措已引起社会各界的广泛关注。2008年我省也将正式启动高中课程改革,目前各级教育行政部门、教科研部门以及基层学校都在从不同层面进行积极的准备。从今年开始,我刊特开辟“高中新课改”专栏,解读高中新课程改革推进的政策性文件,介绍各地推进高中新课程改革的实践经验,为广大教师提供了解政策、借鉴经验、交流思想的平台。本期,我们特邀山西省教育科学研究院副院长、山西省普通高中新课程实验专家指导组副组长郭晚盛,就本次高中课程改革的亮点、难点——模块教学进行全方位的解读。     

《河北省实施普通高中新课程改革后普通高等学校招生考试方案》问答

为什么要实施新课改高考方案？ 2003年,教育部颁布了《普通高中课程方案（实验）》和各学科课程标准（实验）,以此为标志,全国各省（区、市）从2004年开始分批进行新课程改革试点。2005年教育部印发了《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基[2005]6号）,要求认真研究制订本省（区）高校招生考试方案。     

山西普通高中新课程实验模块考试地理必修1质量分析

一、山西普通高中新课程实验模块考试地理学科命题的指导思想和原则 （一）命题指导思想 以《普通高中地理课程标准（实验）》和《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）为依据,以提高学生的地理学科素养为核心,全面落实地理新课程的理念和目标,积极稳妥并富有创造性地推进山西普通高中新课程实验地理教学改革的顺利实施。     

我市部分普通高中开展教学开放日活动取得良好效果

为落实市教育局有关文件要求,充分发挥重点中学和新课程实验样本校示范辐射作用,进一步促进全市高中教学工作科学发展,推进普通高中新课程实验,由市教科所统一组织,6所普通高中开展新课程教学开放日活动。     

云南省普通高中新课程改革工作方案（试行）

按照教育部普通高中新课程改革推进计划,从2009年秋季起,我省普通高中起始年级全部进入新课程改革。为确保此项工作顺利实施,根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）、《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基[2005]6号）的精神及要求,结合我省实际,制订本方案。     

在充满荆棘的路上我们将走得更远——山西省普通高中体育与健康新课程实施情况分析

从2008年9月1日起,山西省普通高中一年级全面开始进行新课程实验。为全面了解新课程实施以来山西省高一年级体育与健康新课程开设情况,及时总结、提炼、推广新课程实验的成功经验,研究存在问题的解决途径,推进山西省普通高中新课程实验顺利、有序进行,由山西省教科院领导带队,学科组成员深入到山西省5市13所省