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1.
王丽昕 《河北广播电视大学学报》2000,(3)
本文就现代教学中多媒体网络教室的功能,软硬件配置的种类,建设多媒体网络教室的一般问题的解决以及多媒体网络教室在电大教学中的应用进行了探讨性的论述,阐述了在电大开放性教学中建设多媒体网络教室的必要性。 相似文献
2.
李新平 《中国现代教育装备》2006,(3):25-27
多媒体网络教室基于网络具有强大的功能因而在高校中应用越来越广泛,为了进一步推进多媒体网络教室的建设和应用,本文就多媒体网络教室在教学应用中出现的一些问题以及解决对策作了一些探讨。 相似文献
3.
随着多媒体技术和多媒体网络在教育领域的不断应用,多媒体网络教室其完善的功能,大大提高了教学效率和教学质量,培养和激发了学生的学习兴趣。多媒体网络教室在教学中的应用,为教育教学的改革和发展提供了一个更加广阔的空间。 相似文献
4.
5.
浅谈多媒体网络教室在教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
随着多媒体技术和多媒体网络在教育领域的不断应用,多媒体网络教室其完善的功能,大大提高了教学效率和教学质量,培养和激发了学生的学习兴趣。多媒体网络教室在教学中的应用,为教育教学的改革和发展提供了一个更加广阔的空间。 相似文献
6.
张蓬军 《信息技术教育(陕西)》2008,(2)
网络教室是信息化教学的“主战场”,是学生拓宽知识面的“高速路”。自2000年国家启动“校校通”工程和实施远教工程以来,在短短的几年时间里,我省建有网络教室的学校数量激增。但是,由于种种原因网络教室一直难以发挥其应有的作用,据统计,网络教室中的90%还处在一种闲置状态,没有被充分利用,真正用得好的,能运用网络教室开展信息技术与课程整合课的。估计不超过10%。硬件的大投入与应用效果的低产出已经成为网络教室建设与应用的突出问题。努力推进网络教室的应用,促进教育教学的信息化,让学生能够在网络的海洋中“畅游”,是学校实现教学改革,提升教育教学质量的必然途径。 相似文献
7.
《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(11)
一说背景。即说学生现有的基础;说学生对本学科的学习兴趣;说教学环境,重点是师生关系。二说教材。即说教学内容的地位作用;说课程标准的具体要求;说教学目标的着力点;说教学内容的重难点;说教给学生的知识点;说教材中的育人点。三说理念。即说新课程的各种理念在本节课的运用,特别是“以学生发展为本”理念在本节课的体现。四说结构。即说教学流程,或说教学模式。说课者要力求形象生动地表明自己所用教学模式的创新性和实效性。五说策略。即说课堂教学中解决“问题”的计策和谋略;说如何教得生动、学得主动;说如何使教学目标落到实处。六说… 相似文献
8.
孙爱侠 《中国教育技术装备》2010,(26):94-95
通过在课堂上想方设法激发学生的学习兴趣,选择适当教学方法,正确应用小组合作学习方式,灵活操作“多媒体网络教室”及合理进行教学评价,定能提高职业中学计算机上机课的教学质量。 相似文献
9.
本文在对多媒体网络教室中支持小学课堂教学的信息技术和对小学课堂教学交互行为类型的分析的基础上,讨论如何利用多媒体网络教室中的信息技术支持小学课堂中教师和学生之间、学生与学生之间的交互行为,从而归纳并提出多媒体网络教室支持下的小学课堂交互策略,以期为教师开展多媒体网络课堂教学提供一定的参考。 相似文献
10.
聂彬 《广西梧州师范高等专科学校学报》2001,17(4):77-78,F003
多媒体网络教室代表了现代教学手段的发展新方向。本文阐述高等师范院校构建多媒体网络教室的必要性,介绍多媒体网络教室的主要功能、类型和设备,以某所师专为例介绍如何构建一个适合的多媒体网络教室。 相似文献
11.
如何构建适合高等师范院校的多媒体网络教室 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体网络教室代表了现代教学手段的发展新方向.本文阐述高等师范院校构建多媒体网络教室的必要性,介绍多媒体网络教室的主要功能、类型和设备,以某所师专为例介绍如何构建一个合适的多媒体网络教室. 相似文献
12.
13.
“多媒体网络教室”的使用,为教学提供了一种现代化的教学平台。作为一种新的教学方式,它使课堂教学从形式到内容.从方法和手段都产生了巨大的变化。本文作者根据亲身实践的体会,对“多媒体网络教室”作了介绍,并就如何利用“多媒体网络教室”平台将信息技术与英语课程进行整合.改变教学方式、充实教学内容、丰富教学手段、提高教学效果等方面进行了探讨。 相似文献
14.
蔡红兵 《新课程导学(上)》2011,(32)
一、突出学生主体作用,推向课堂教学前沿教师在化学教学设计中要将目标定位在教学"三维目标"的落实和学生的全面发展上,将学生从死记硬背、被动应付、呆板训练的桎梏中解放出来,真正体现学生在化学学习中的积极性和主动性,突出化学教学的过程是师生交流、互动和共同发展的过程.教师要根据化学学科特点,积极为学生营造适合学生主动探究的学习环境,结合现实生活设计问题,引导学生主动地运用所掌握的课本知识去发现和解决生活中的化学问题,将学生推向课堂教学的前沿.教师在教学设计中要把整个一节课的过程体现出来,但无需每个环节都一一呈现.应突出教学的"三维目标";突出教材的知识点、内容的重点以及难点;突出对教材的分析和学生学情的分析;突出多媒体和教学用具的正确规范使用和目标反馈练习;突出教学活动的设计. 相似文献
15.
孙士臣 《中国教育技术装备》2011,(25):156
随着现代计算机技术的发展和普及,利用多媒体辅助教学已经成为现代教学的一种趋势。高中思想政治课中运用多媒体辅助教学丰富了教材知识,增加了课堂知识容量;有利于激发学生学习兴趣;有利于解决教学的重点和难点问题。 相似文献
16.
随着计算机技术的不断发展,多媒体网络技术的发展日新月异,多媒体网络教室的应用是当前教学改革的发展趋势,应用多媒体网络教室进行《电工基础》中某些定律的教学是对计算机教育应用的一次尝试和探索。多媒体网络教室的特点多媒体网络教室是一种基于一般计算机教室的高速多媒体影音传输系统,它通过利用计算机技术和网络通信技术能够将多媒体的影像和音效在各个网络工作站之间进行传输,传递多媒体教学信息,并通过网络达到广播、遥控、监看监听等,具有双向交互的功能,以达到教学的目的。由于多媒体网络教室具有资源共享、广播、遥控、… 相似文献
17.
对多媒体网络教室组建与应用的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
多媒体网络教室作为一种非常有效的教学手段,目前它已成为发达地区现代教育技术手段的主流应用方式。本文就多媒体网络教室的类型、多媒体网络教室的组建、多媒体网络教室的标准与多媒体网络教室应用等方面作了一些探讨。 相似文献
18.
19.
应建 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):5-6
随着计算机网络技术和多媒体技术的日渐成熟,多媒体网络教室已经成为目前国内远程教育系统中发展迅速、广泛应用的信息技术设备。网络教室在远程教育中具有优化教育、教学过程的宝贵特性,这些特性的如有充分利用,将可更好地发挥辅导教师的主导性和创新性,学员的主动性与创造性,从而为学员创新能力的培养营造良好的教学环境。 相似文献
20.
<正>现代教育技术是以计算机和网络技术为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用,其中多媒体网络教室是集成了多媒体和网络技术的一种信息化教学环境。当前信息技术教育以及多媒体网络教室在一些地区已得到了普及,以秦皇 相似文献