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本通过对学校体育与终身体育之间的关系详细阐述,论证了学校体育与终身体育的重大意义,从而指了学校体育在全民健身计划中的重要地位,并对学校体育教学存在的问题进行了解,分析,就学校体育教学模式谈谈自己粗浅的看法。 相似文献
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马斌 《渭南师范学院学报》2005,20(Z1):68-68
终身体育是一种新的体育思想观念,这种新的体育思想观念越来越受到人们的重视,学校体育是终身体育的一个重要组成部分,是实施终身体育的基本环节。 相似文献
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学校体育要为终身体育奠定基础,终身体育对体育改革有深刻的影响。在全民健身计划出台的形势下,学校体育如何培养学生终身体育的意识和锻炼能力,增强体育,是学校体育面临的重要任务。 相似文献
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把快乐体育的理念引入到高职体育教学中,培养学生的体育兴趣和创造力。在高职体育教学实施过程中,向学生传授体育知识,要以不同的方式影响学生、塑造学生。 相似文献
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浅谈体育兴趣、体育习惯及其培养 总被引:1,自引:0,他引:1
田侠 《康定民族师范高等专科学校学报》2003,12(4):87-88
使学生养成良好的体育习惯,培养学生的体育兴趣是提高体育教学质量的有效措施。因此,体育教师应采用生动活泼、寓教于乐的教学方法,激发学生的体育兴趣和培养学生的体育习惯,不断提高体育教学质量。 相似文献
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在现代生活中,体育越来越受到人们的重视,体育教育应更好地开展。目前大学体育与终身体育仍然脱节,正视学生终身体育思想教育,培养学生终身体育意识,树立快乐生活与现代体育观念,是当前高校体育教学改革的重要方面。 相似文献
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杨涛 《中国校外教育(理论)》2007,(3):115
通过对体育的社会化、体育社会与社会体育的相关概念、理论框架以及体育社会学与社会体育学的研究对象进行阐述,从理论上分析体育社会与社会体育的联系与区别,以期让我们对这两门学科有个清晰的认识。 相似文献
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高校体育是学校体育的最高阶段,终身体育思想是高校体育的指导思想,应让学生懂得科学锻炼身体的方法,培养学生自觉进行体育活动的习惯和兴趣,发展学生的综合体育能力,为学生的终身体育打下基础,使之终身受益。 相似文献
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在阳光体育大力推广的今天,在高校对学生进行终身体育思想和习惯的培养是十分必要的。高校体育教育应该利用自己的优势地位,不断深化教学改革,对学生进行体育知识、技术和技能的传授。 相似文献
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在体育教学中应重视主动体育、快乐体育的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
如何使体育教学成为“主动体育”、“快乐体育”,是每一位体育教师都应该认真思考的问题。本文从几个方面论述了“主动体育”、“快乐体育”在体育教学中及终身体育中的作用、意义及实现途径。 相似文献
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终身体育思想伴随着教育现代化的变革跨入了新世纪,教育的形式与内涵在高科技、知识经济时代背景下,发生了重大的变化。终身体育的目标不仅仅是满足人在学校教育中对体育的需求,而且应是家庭的和社会的统一体。家庭体育是终身体育的起点,对学龄前儿童的健康、生长发育、生命活动具有重要影响;社会体育中的社区体育是终身体育的发展和延伸,它可以在社会环境下根据个人的情况灵活自主地选择和从事体育。它们的目标都具有一致性、连续性和系统性,即最终目的是达到促进人的身心健康发展,丰富文化生活,沟通与融洽人际关系,提高生活质量的目的,并使之贯穿人成长的始终。 相似文献