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本文分析了数值分析课程的特点和教学中存在的问题,介绍了在Mathematic环境下辅助教学的一些初步尝试和设想,提高数值分析课程的应用性,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。 相似文献
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数值分析课程教学方法谈 总被引:1,自引:0,他引:1
数值分析是一门讲述如何使用计算机解决数学问题的课程。传统教学常常轻"课程设计",重"数学知识",这是无法满足工科院系教学目的的。从教材选择、教学手段、实验教学、考试等几个方面探讨了数值分析课程的教学问题,提出一些个人看法。 相似文献
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数值分析课程建设的实践 总被引:2,自引:0,他引:2
方逵 《高等教育研究学报》2004,27(3):65-66
本文论述了数值分析课程建设的一些教学观点和重要性,介绍了课程建设实践中如何培养大学生创新能力的一些做法。 相似文献
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张伟红 《安徽教育学院学报》2012,(3)
数值分析是数学专业的一门必修课,针对目前应用型人才发展的需要,本文结合数值分析课程教学实践,给出将Matlab软件有效融入教学环节的一些见解。在讲述数值分析中的理论基础之上,利用Matlab软件简单直观的特点,将数值分析中的算法进行实现,两者结合的上课方式有效的提高学生的学习兴趣和积极性。 相似文献
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《安徽教育学院学报》2012,(3)
数值分析是数学专业的一门必修课,针对目前应用型人才发展的需要,本文结合数值分析课程教学实践,给出将Matlab软件有效融入教学环节的一些见解。在讲述数值分析中的理论基础之上,利用Matlab软件简单直观的特点,将数值分析中的算法进行实现,两者结合的上课方式有效的提高学生的学习兴趣和积极性。 相似文献
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数值分析(又名教值计算方法、计算方法)是一门理论性和实践性都很强的课程。本文针对笔者多年教学过程中遇到的问题,并结合奋战在数值分析教学第一线同仁的经验,提出了对课程建设与教学改革自己的一些看法和实际探索。 相似文献
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李小林 《内江师范学院学报》2011,26(12):66-68,72
插值法是数值分析中最基本的数值方法,而插值法的余项又是插值法的核心内容.在教学中需要着重阐述插值余项的来源和证明过程,然后详细说明一些应注意的注解,为函数逼近、数值微积分和微分方程数值解等数值分析内容的学习打下坚实的基础. 相似文献
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数值分析课程教学改革若干问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
以提高数值分析课程教学质量以及学生理解数学、应用数学的能力为目标,针对数值分析课程的特点及目前教学存在的不足,论述了以数学软件为工具,以数学建模为实践内容的数值分析课程教学改革的若干措施。 相似文献
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笔者根据多年来讲授“油藏数值模拟”的教学经验,阐述了采取多种教学措施,提高“油藏数值模拟”的教学效果。内容涉及激发学生学习热情,在愉快中学习,积极实行启发式和讨论式教学,联系油田实际,培养计算机能力以及加强学生的阅读能力和自学能力等等。在教学实践中,注重实用性、针对性和先进性,提高了教学效果。 相似文献
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为了改进数值计算方法中单一的、传统的基础验证型实践教学的不足,作者利用数学建模思想在教学内容、考核方式上做了新的尝试,并取得了较好的教学效果. 相似文献
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数控技术课程教学之我见 总被引:2,自引:0,他引:2
刘睿 《忻州师范学院学报》2006,22(3):123-124
从数控技术课程在现代制造业中的重要性谈起,结合作者的实际教学经验,从理论教学与实践教学两方面系统地阐述了在高职数控技术课程教学中结合学生实际及社会对数控类人才的要求展开教学工作的几点看法和具体作法。 相似文献
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结合数控加工技术的发展、高职数控专业课程体系的特点,以及教学中存在的课程体系尚不完善、相关核心课程未能形成一体化教学方式和实践教学环节与理论教学环节脱节等问题,以抓教改要点,更新、完善教学体系及加快实践实训环节的改造为突破口,讨论了对课程内容、教学方法、教学手段与实践性环节等方面进行改革的一些做法及设想。 相似文献
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问题驱动的数学教育观是以分析问题、应用问题和计算问题为驱动进行数学课程教学、教学内容和教学方法的研究,提高学生学习的主动性,促进创新人才的培养。文章结合数值分析课程和大学数学公共课程的教学,给出了一些教学实践的内容和方法,论述了现有教学研究的发展和值得探讨的问题。 相似文献
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李小林 《四川教育学院学报》2012,28(7):99-102
数值逼近是信息与计算科学专业的专业主干课程,对培养高素质的科学计算人才起着举足轻重的作用。由于涉及大量应用范围相当广泛的计算方法,很多学生认为这门课程很难并缺乏学习兴趣。通过分析该课程的特点和当前教学中存在的主要问题,研究探讨该课程的教学改革。在教学过程中应建立数值求解思想、推行启发式和探究式教学、加强数值实验、适量引入现代教育技术,以激发学生的学习兴趣,提高该课程的教学质量和学生应用数学知识求解实际问题的能力。 相似文献
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数控实训基地建设的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
从数控设备的硬件、师资队伍、教学模式、教学评价等方面探讨了数控实训基地建设的有关情况,认为职业技术学校要培养数控技术应用技能型人才,必须大胆改革,切实做好数控实训基地建设. 相似文献
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黄兵 《重庆第二师范学院学报》2005,18(6):13-15
数值分析课程在计算机科学与技术学科中占有非常重要的地位,它已成为计算机专业教学改革的重要内容之一.本文论述了该课程在理论与实践相结合、重视思维方式的培养、编程与软件运用并重、选择适宜教材和考核方式改革等几个方面进行改革的思路. 相似文献