开放题的一“放”一“收”

新颖的题目是中学数学教学不可或缺的基本素材，也是广大一线教师孜孜搜求的稀缺资源。 什么是新题？似乎不大好下定义，但我们一线的老师又都心知肚明。我们以为，“新”题是相对“旧”题、相对传统题目而言的，无论是题目的背景，题目的解法，还是题目的价值（思维价值、教学价值、训练价值），只要有不同于传统题目之处，都可以纳入我们此处的关注范畴。 本栏目每期将刊登6道题目，人教版，北师大版，华东师大版七、八年级各一道，内容尽量保持与教学同步，希望对广大读者有所帮助，也欢迎大家为本栏目踊跃撰稿．我们将在年终盘点总评，对优秀的供题老师表彰奖励。[编者按]     

这样规定合理吗? 人教版八年级

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数学帮你破案新课标北师大版八年级

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有哪几种方案?人教版七年级

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板材铺设的学问新课标华东师大版七年级

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编写应用题 华东师大版八年级

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自相似三角形的探究 北师大版八年级

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等腰三角形内角的探究 华东师大版七年级

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种了多少亩? 人教版七年级

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边边角问题的探索 北师大版七年级

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请写出指定位置上的数据人教版七年级

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游戏中的数学新课标北师大版七年级

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录用哪位应聘者?——新课标人教版八年级

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从玩跷跷板说起……新课标华东师大版八年级

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方案决策一选择谁?——新课标人教版七年级

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没有最好 只有更好

解题是数学教师的一项基本技能，从解题中发现题目的潜在价值、寻求教学起点和思路、改进教学方法更是教师专业素养的体现．笔者喜欢读刊，因为现在的期刊都有解题技巧和方法的栏目，对长期在教学一线的笔者马上能学以致用，转化为“生产力”；     

“空间向量与立体几何”一章的教学建议

“空间向量与立体几何”一章是新课程中的新增内容，本期的“与教学同行”我们选发江玉军老师关于这一章的“教学建议”，供大家参考．本刊的“与教学同行”栏目需要稿件，希望一线老师积极投稿．来稿内容要结合教学实际，充实而实用；一期杂志从编辑到发行，大约需要3个月时间，本栏目时效性较强，投稿时间请尽量提前．     

名师互动

《数学爱好者》杂志社从本期开始推出“名师互动”活动,活动内容是每期将有一道各地著名教师出的难题。题刊登在本栏目中,老师和学生解出此题后将正确答案寄给杂志社,同时再附一道新的题,我们将从答案正确的稿件中选一个新颖的题刊登在下一期的名师互动栏目中。我们将会从参与活动的老师和学生中评出优秀者,并赠送精美礼品。本期题目为:     

“开放题”确需“开放性”教学

了《江苏教育》2000年第4期祝中录老师的《“开放题”还需“开放性”教学》，笔深有同感。目前的教材适应社会发展需求，编入相当数量的开放题。其解题策略呈现出极大的灵活性。如果仍然采用传统教法进行教学，就没有很好地领会编意图，题目的价值就没有得到实现，也错过了激活学生思维，培养创新意识和创新能力的机会。     

快乐读书吧,爱上读书吧——以语文统编版教材一年级上册为例

“快乐读书吧”是统编版教材中的一个重要栏目,它将课外阅读纳入课程教学体系之中。在对统编版教材第一学段“快乐读书吧”进行教学时,教师要明确这一栏目设置的意图、具体内容,并根据班级学生实际运用一定的策略,充分发挥这一栏目应有的教学价值,让学生爱上阅读。