中少版《1课3练》全面展示新课改成果：体现应试能力与素质教育的完美结合

由全国著名文教图书策划人严军先生携江苏启东、湖北黄冈等教育发达地区60余位一线特级、高级教师精心打造、中国少年儿童出版社出版的《1课3练&;#183;单元达标测试》和《单元双测&;#183;同步达标活页试卷》自去年面市以来，引发了中小学同步练习册与单元测试卷的深刻“裂变”，引起《中国教育报》、《中国图书商报》等全国50多家强势媒体的关注，被《中国教育报》誉为新课标情境下教辅市场的“换代练习册”与“换代试卷”。     

在活动中让名著阅读走向纵深

新课程标准对中学生的课外阅读作了明确规定：“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”为了达到这一标准，新教材在每学期都推介了三部名著，七年级到九年级阶段共推介名著18部，每册教材中都有三部名著的导读设计。七年级语文上册就安排了《繁星&;#183;春水》、《伊索寓言》、《爱的教育》三部名著的导读文章。这三部名著中的《繁星&;#183;春水》对学生来说，阅读兴趣低迷，而对其它两部都有较大的兴趣。学生阅读时或被一些生动的情节所吸引，或草草地浏览一遍完事。这样的“浅阅读”状态不可能使学生从多方面受益。为此，我根据三部名著的不同特点，开展了三次活动，让名著阅读走出低迷、卡向纵深。     

《瑞普·凡·温克尔》中女性形象的解读

阅读过美国作家华盛顿&;#183;欧文著名短篇小说《瑞普&;#183;凡&;#183;温克尔》的评论家一般很少去分析故事女主人公温克尔太太的形象，而把焦点投注在男主人公瑞普&;#183;凡&;#183;温克尔的身上。应该从女性主义的角度分析在人们脑中已经基本定型的故事女主人公“泼妇”的形象，还主人公一个真实的“天使”形象。     

《荷塘月色》主题的几种解读及评析

朱自清先生作于1927年7月的散文名篇《荷塘月色》（以下简称《荷》）是现代文学的经典之作。所谓“经典”，除了能经受文学史时间的考验，也在于能为阅读提供多种可能。这一方面有赖于读者不同的阅读经验外、“期待视野”、文学观念以及读解方式，也有赖于文本首先能成为一个“有意味的形式”（克莱夫&;#183;贝尔），一个“召唤结构”（沃尔夫冈&;#183;伊瑟尔），经典对后者要求更高。     

爱与美的光晕

法兰克·艾许（Frank Asch）是美国著名图画书作家，从1968年到现在，已经出版了七十多本童书。《月亮，生日快乐》是他最脍炙人口的“Moonbear”系列中的一本，也是美国教育协会推荐阅读的100本图画书之一。[第一段]     

每天只需15分钟

【导读】 威尔弗雷德&;#183;芬克（Wilfred Funk），记号典编辑、出版商、作家；诺曼&;#183;刘易斯（Norman Lewis），纽约州立大学的英语指导教师，1942年合作发表《三十天获取更有力的词汇量》（Thirty Days to A More Powerful Vocabulary）一书。该书是美国出版史上最为畅销的“自学手册”之一。下文为该书的第一章。     

Song 歌

Christina Georgina Rossetti克里斯蒂娜&;#183;乔治娜&;#183;罗塞蒂(1830-1894),是著名诗人但丁&;#183;罗塞蒂的妹妹,其父是意大利民族解放运动的积极分子,后来全家移居伦敦避难。克里斯蒂娜&;#183;乔治娜&;#183;罗塞蒂1847年出版第一部作品《诗选》,1862年发表长诗《精灵市场》,其它作品有《王子历程》,《诗集》,《新诗集》等。该诗写于1862年,选自其代表作《Goblin Market and Other Poems》（息市及其它)。     

携手共建儿童阅读的系统工程——“儿童的文学·儿童的文化·儿童的教育”学术研讨会综述

2004年4月10日，由南京师范大学教育科学学院主办的“儿童的文学&;#183;儿童的文化&;#183;儿童的教育——多重视野中的儿童早期阅读与教育”学术研讨会拉开帷幕：与以往研讨会不同的是，来自中国大陆、台湾和日本的会议代表从事不同领域的工作，他们中有儿童教育家、儿童文学理论家、儿童作家、儿童画家，儿童读物出版界人士、低     

“读”、“背”是第一要求——对人教社修订版语文教材“思考·练习”中“读”“背”前置的理解

翻开人教社2002年版六年制小学语文教材，“看点”颇多，除了增多和调整阅读篇目，从形式到内容对“单元练习”进行改版外，还对每篇课文后面的“思考&;#183;练习”方阵进行了调整，将“有感情地朗读”或者“背诵”作为第一要求列于“思考&;#183;练习”之首，而旧版教材的相关训练全都安排在“思考&;#183;练习”的最后。同一训练项目，首尾位置的变换，其内涵及其导向作用不视不得，主要目的在于彻底改变传统的阅读教学方式。     

教学中的有序和无序

一、有序和无序是辩证统一的 所谓“序”，主要是指秩序、次序。《史记&;#183;周本纪》：“夫天地之气，不失其序。”《后汉书&;#183;楦帝纪》：“庶事失其序。”《易&;#183;艮》：“言有序。”引申为按次第区分、排列。《周礼&;#183;春官&;#183;肆司》：“以岁时序其祭祀。”郑玄注：“序，第次其先后大小。”嚼由此可见，有序和无序是一对关于“秩序”的矛盾。     

倾听与对话——高中古典诗词教学策略研究刍议

还是在大学时候，一卷《诗&;#183;语言&;#183;思》让我长时期地将灵魂浸没在从《诗经》到龚自珍的古典诗词瀚海里。荷尔多林的那句“……人诗意地居住……”，让我由衷敬服刘小枫先生的观点：“自然人的生成，必然应是从伦理的人到审美的人，而不是从审美的人到伦理的人。”     

阅读期待理论的初步探讨

一、“阅读期待”名称及内涵 阅读期待概念源于“前结构”、“期待视野”概念。德国哲学家海德格尔认为“前结构”就是读者在解释文本之前就具备了的先有、先见、先把握。读者对文本的“具体化”是以“前结构”为基础的，“前结构”使“具体化”带有主观成分、再创造成分。德国接受理论家先驱汉斯&;#183;罗伯特&;#183;姚斯将“前结构”概念用于解释审美，提出了“期待视野”的概念。它指在阅读之前及阅读过程中，接受主体基于自己的审美理想、阅读经验和接受动机投射在大脑上形成的关于未来作品的“既成图式”。这种阅读文本的既成的心理图式叫做“阅读经验期待视野”。     

2005年最具影响的风云人物

美国《时代》周刊评出2005年14位世界最有影响力人物，中国海洋石油公司董事长傅成玉和中国著名演员章子怡入围。成功连任但支持率一路走低的美国总统乔治&;#183;布什和副总统迪克&;#183;切尼名列榜首。赖斯居第三位。美国《时代》周刊（亚洲版）2006年1月2日（提前出版）第一期对这14位名人作了如下评论：     

教育视野

我国基础教育课程改革的趋势 吕达 张廷凯在《课程&;#183;教材&;#183;教法》(2000.2)撰文认为,当前我国课程改革的整体趋势表现在以下8个方面。 1.以学生发展为本。2.从“双基”到“四基”(基础知识、基本技能,基本能力及基     

走出“囚牢”，寻求自我——评电影《时时刻刻》

这部电影讲述了三个在一天里并行的故事：1923年在伦敦郊外，弗吉尼亚&;#183;伍尔夫正在创作《达洛维夫人》：1951年在洛杉矶，名叫劳拉&;#183;布朗的家庭主妇阅读《达洛维夫人》：2001年生活在纽约的克拉丽莎为前男友操办庆功宴会。三位女性试图挣脱各自的“囚牢”，寻求自我价值，体认自身力量，如同烈火焚身一般疯狂地寻觅着灵魂的出口，成为了整部电影中的亮点。     

浅尝古缆车文化

旧金山最能体现美国的移民特色。两百多年前，这里还是一个荒凉的海滨半岛。18世纪70年代，西班牙人到这里设立传教站，才开始有了村落。San Francisco和San Jose这些地名，都源于西班牙语，读作“圣&;#183;弗兰西斯科”(“三藩市”是后来由华人音译的)、“圣&;#183;荷西”。     

柏林之围（节录）

&;#183;作品简介&;#183;《柏林之围》是法国19世纪下半叶现实主义作家阿尔封斯&;#183;都德（1840—1897）的著名的爱国主义短篇小说之一。作品通过一个中风的退役军人的故事．把巴黎被普鲁士人包围、攻陷的苦难现实与主人公强烈地希望法国军队进行反攻，甚至想像包围、攻克柏林的胜利．对照起来．显示了主人公的爱国主义精神．作品较长，这里摘录重要段落，供大家阅读欣赏。如果把这篇作品拿来与课文《最后一课》一起阅读，我们将会得到更大启发。小说是一个医生的口吻叙述的。     

周代军用乐器——铎

铎为周代战时的乐器。如《国语&;#183;吴语》：“行头皆官师,拥铎拱稽……”至于其具体的作用,照《周礼&;#183;地官&;#183;鼓人》的说法,乃是：“以金铎通鼓。”据郑玄注得知：“铎,大铃也,振之以通鼓。”至于负责振铎的人,按《周礼&;#183;夏官&;#183;大司马》的说法,是“司马振铎”。贾公彦进一步疏解说：“此是金铃金舌,故日金铎。在军所振,对金铃木舌者为木铎,施号令时所振。”     

美国早期教育阅读目标

由美国哈佛大学讲座教授、国际著名儿童语言学家凯瑟琳&;#183;斯诺领导的国家研究院早期阅读教育委员会负责研究的早期阅读研究项目，经过三年的系统研究，整合了国际有关阅读教育与早期阅读的主要研究成果，提出了“美国早期儿童阅读教育目标”。     

质疑“家邦”

课文《齐桓晋文之事》中将“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦”注释为：“见《诗经&;#183;大雅&;#183;思齐》。给自己的妻子作榜样，推广到兄弟，进而治理好一家一国。刑，通‘型’，作榜样。寡妻，正妻。御，治理。”很明显，编者把这里的“家”理解为“家庭”。