维基百科在学术领域的应用分析

李庆芬.利用Wikipedia扩大数字馆藏--美国华盛顿大学图书馆给我们的启示[J].图书馆学研究,2008(8):60-62.

Using Wikipedia to Extend Digital Collections[EB/OL].[2008-10-31].http://www.dlib.org/dlib/may07/lally/05lally.html.

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紧跟学科前沿打造期刊品牌——《中华乳腺病杂志》(电子版)选题、栏目策划及组稿实践

San Antonio Breast Cancer Symposium 2009

St.Gallen Breast Cancer Treatment Consensus 2009

ASCO Annual Meeting 2010

打造医学影像学期刊特色栏目《请您诊断》 2008(6)

策划特色栏目打造精品期刊 2009(4)

张春丽.郭强.汤明新 5所三甲医院临床医师工作倦怠现状分析 2008(10)

汪谋岳 中华医学会系列杂志刊登重点号情况调查分析 2003(1)

郭利劭.游苏宁 践行科学发展观提高期刊竞争力——《中华医学杂志英文版》办刊实践 2010(3)

李焕荣 《中国中西医结合杂志》选题思路和组稿方式探讨 2008(1)

潘淑君.李无双.叶飞.刘书田 办好学术会议促进期刊发展 2009(3)

江澜.游苏宁 合作办会探索科技期刊多种经营的模式 2008(6)

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专题报道：网上两会报道的“王牌”

网络新闻报道在一年一度的两会报道中的影响力越来越大, 其打出的网络新闻专题这张"王牌",使其他传统媒体很难望其项背。本文选取人民网(http://www. people.com.cn)、新华网(http:// www.xinhuanet.com)、央视国际(http://www.cctv.com)、搜狐(http: //news.sohu.com)、雅虎中国(http://cn.news.yahoo.com)、南方网(http://www.southcn.com/news/ china/china05/lh2005/)6家新闻网站作为样本,对网络新闻的两会专题报道特点作一分析。     

财经记者工具网站

1、http://www.erper.com/:中国ERP专家网2、http://www.zhouyunhai.com/:经营管理类文章的分类收集。3、http://www.dismal.com/:关于美国经济现状的资源及相关分析。4、http://www.mckinseyquarterly.com.cn:麦肯锡经济管理论丛5、http://www.esnai.com/:中国会计视野6、http://www.amteam.org/:企业资源管理研究中心     

基于国际数据库英文摘要要求的编校技巧

国际数据库要求英文摘要具有足够的信息量,对文题、作者署名、作者单位、作者地址、e-mail、电话等联系方式、摘要内容和关键词等,要求全面、简洁。编校时应注意英文摘要写作的时态、语态、人称及中英文写作的区别。     

论科技期刊英文摘要的审译——以《海洋技术学报》为例

英文摘要的审译是期刊论文编辑加工的重要环节,对论文核心观点的国际传播和科技期刊的国际影响力提升具有关键性影响。当前国内科技期刊英文摘要主要存在文法错误、错译和漏译、中英文摘要不对应、文体风格欠佳等问题。为妥善处理文法错误,英文编辑需要不断提高语言和专业素养。鉴于中英语言差异,编辑在审译中应遵循"意义对等"原则消灭错译和漏译,保证英文摘要的忠实性和完整性。编辑还应重视改正文体错误和中式英语,并推广运用简明英语以优化文体风格,促进科技信息在国际学界的畅通传递。     

中文科技期刊英文编辑职业素养提升策略研究

本文分析了中文科技期刊英文编辑的工作现状和存在的问题：对科技论文英语写作文体文风特点掌握不扎实;翻译和写作能力欠佳;业务素质提升机会少;主动学习的主观能动性不够;考核监管机制不完善等。研究提高中文科技期刊英文编辑业务素质的对策：钻研所在期刊领域科技英语文体特点;阅读国内外同领域高级别英文名刊,提高英文业务水平;积极参加英语翻译与编校方面继续教育培训;借助网络数字平台英文资源,发挥主观能动性积极学习;实行英文编辑资格考试制度并加强监管。     

科技论文标点符号使用中的3个问题

中文科技论文内英文字符及阿拉伯数字之间的逗号与顿号的使用以及英文书刊名的标示问题一直存有争议,而国家标准对此还缺乏具体的规定.英文省略号的使用中也有较多的错误.这些问题给科技期刊编辑工作造成很大的混乱,降低了期刊的编辑质量.通过对L省10家自然科学版高校学报的调查,并借鉴现有文献观点,确定只能以逗号分隔英文字符及阿拉伯数字的2种情形,同时对英文省略号的使用提出建议.此外,还提出:中文科技论文中的英文书刊名及文章篇名应以书名号来标示,不能用斜体.     

应注意农业科技论文中人称语气的表达

以刊文为例,阐述农业科技论文中人称语气表达应注意的问题:区域名称用全称,以利题名自明性;文摘部分人称语气尽量按规定撰写;执笔者的人称语气要代表全体作者;不用不合理人格化词语替代"我们"做主语,避免主谓搭配不当;区分作者观点和他人观点,合著论文不应有个人观点等;多数情况下人称代词可以省略.     

How to Address “I've Already Written My Paper,Now I Just Need to Find Some Sources”: Teaching Personal Voice through Library Instruction

Teaching students how to employ their personal voice has always presented a unique challenge to composition instructors. Although teaching students how to engage in scholarly dialogue lies at the heart of every composition program, many students remain unsure, intimidated, and even skeptical of this mode of communication. As a result, research papers often take the form of unsupported monologues in which citations are merely ornamental, lengthy summaries, or numerous information resources are cited without one voice serving as an arbitrator. Library instructors face the same dilemma as composition instructors do when teaching students how to apply information to their research. Beyond teaching students how to identify an information need and to effectively and efficiently access and critically evaluate information, library instructors must teach students how information and personal voice are incorporated into research. In doing so, library instruction corrects the common misunderstanding that research equates to integrating resources into a prewritten paper, that any opinionated resource is acceptable to use, that the research process is similar to writing book reports, and that mediation between scholarly voices is unnecessary. By learning about personal voice in library instructional sessions, students begin to develop their own scholarly identity, understand the conversation of scholarship, and realize the function that their personal voice serves, as well as the strength and integrity that the research process lends to it.     

科技论文引用文献中的数理公式应注意的问题

针对论文作者引用的文献中的数理公式不规范的情况,指出编辑应根据现行的国家标准对其进行修改.主要包括:以汉字作为运算的公式应改为以量符号表示;应使用规范的量符号及单位;注意公式转行规则的变化;公式的编排应以美观、节约版面为原则;居中排的公式末应加点号;正确书写反三角函数;等等.     

与青年公派留学人员关于中国科技期刊认知的访谈及思考

对12名35岁以下在美国杜克大学肿瘤研究所学习的公派留学人员进行访谈,了解他们对中国科技期刊学术论文的阅读、写作和引用情况,探察他们对于中国科技期刊的真实认知。结果发现,青年一代的医学科研人员对于中国科技期刊有“三不”的态度倾向,即不阅读、不写作、不引用,对于中国科技期刊的认知片面,存在轻视、误解和偏见。急需扭转这种不利于我国科技期刊发展的态势,引导青年一代的医学科研人员树立健康的科研价值观,期刊也要提升学术质量和品牌声誉,做好营销,助力科研人员重拾科技文化自信。     

从《化学文摘》对摘要的修改看英文摘要撰写的常见问题

Common defects in English abstract writing deduced from analysis of abstracts corrected by Chemical Abstracts