3封没有寄出的信

搬家整理东西,在书橱的最下方,居然翻出一个大信封,里面是3个贴着邮票却没有封口的小信封.我想,在扔掉之前应该先看看里面都写了什么. 这是看起来最旧的一封,年代久远,字迹已经有些模糊.不过,涂改的痕迹很明显,还有不少语法和拼写错误.原来是我写给祖母的. 我10岁那年,祖母作了一次长途旅行,去了犹他州的姑姑家,一去就是一年.而之前,我们未曾分开过.这封信.应该就是那时候写的吧.在信里,我倾诉了一个小女孩对亲人的想念,提到了祖母最爱的雏菊,甚至还写到邻居家一条叫做斐文的狗.     

未寄出的信

这是个空闲而宁静的午后,“五一”长假,在家整理些旧东西。在书橱的最下层,居然翻出一个大信封,里面是三个没有封口的小信封。我想,在扔掉它们之前应该先看看里面都写了些什么。     

青果恋情

我十八岁那一年,收入到过一封信。那是怎样的一封令人晕眩的信啊。 早晨,把书包放进课桌里面的时候,我看见了它,一个白色的、用来装贺卡的信封,很厚,没有封口。 我没有立即打开信封,但是整个早晨,我的心都沉在一种难以形容的狂乱和兴奋之中。我隐约知道有一双眼睛在学校的某一个角落注意着我,那是一种能够把我穿透的洞悉的目光。我不敢看,因为我知道那里面可能会写着些什么,还因为在我发现这个信封躺在我的课桌里的同时,也在心里相信了此时此刻全世界都已经知道了我的秘密。 我故作平静地在课间操的时候溜进了体育老师放运动器材的小屋背靠…     

挖掘·加深·精选

学生作文,经常会遇到这样情况:明明是亲身经历的事,明明是与之共同生活过的人,材料就在他自己脑子里,但他还是骑马寻马,东张西望,说是没有东西可写。那末,如何帮助学生把身历其境的、藏在脑子的记忆仓库里的材料挖出来,这是一个值得重视的课题。在这方面,我曾作过一点尝试。有一次,我给高一学生布置一篇作文,要求他们写一个自己熟悉的人,希望写得具体些、丰满些,要有实实在在的事例,不要说空话,发空议论。隔了一天,学生顾江交来一篇作文,题目是《我的祖母》。写了三件事,第一件事是祖母手把手地教他刚入学的弟弟写了个“多”字;第二件事是祖母教他洗衣服;第三件事是告诫他:取得成绩,不许     

爷爷的一封信

有一天,一个年轻人在整理他已故祖父的遗物时,偶然发现了一个鲜红的信封。信封上面写着"我的孙子亲启"。年轻人认出是他祖父的笔迹,就打开了那个信封,里面的信如下。     

愚人节

课间休息时,我正想着心事,一阵笑声把我从沉思中拉回现实。"搞什么鬼?""送你个礼物!"我从同桌手中接过一个别致的大信封,迫不及待地打开,想看看是什么好东西。没想到,拆开最外层的大信封,里面还有一个小信封,再拆开,又是一个信封,一个,又一个……这个鬼丫头,和我玩连环套啊!最后拆开的是个小得不能再小的信封,里面是一张小得可怜的纸条,上面写着五个歪歪扭扭的字:"愚人节快乐!"啊,我被骗了!     

男孩被姐姐收养

姐姐家境贫寒,一边打工,一边学习,靠着勤工俭学,度过了大学四年,她松了口气。这天,她在为学校收发室分拣信件时,发现一封奇怪的信。信封上,歪歪扭扭地用铅笔写着这所大学的名称,下面只写了“餐厅,爸爸收”几个字。只有邮戳隐隐约约看得出,这封信是发自南方山地的一个城市。为了找到信的主人,姐姐拆开信封,看见里面的信纸是一张展开的香烟盒,在背面写着:“爸爸:妈妈跑了,我在白菜街要饭,总是被人打,我活不下去了。给老板干活,他用榔头打我的脑袋,还脱下皮鞋打我。爸爸,快来接我。”读完信,姐姐的心一下揪紧了,她不敢想像那个小男孩怎样度过每…     

收到一堆保证书

前几天教学生写书信,要求每个学生给我写一封信,一来检查他们对书信格式的掌握情况,二来沟通一下师生间的感情。次日清晨,一个个自制信封安然躺在讲桌上。第一次给我写信,这群孩子会对我说些什么呢?我迫不及待地打开信封。第一封信是这样写     

二年级小学生心中的喜怒哀乐

我正在主持一个国家教育部重点课题《小学生自主性素质发展与培养的实验研究》,由于想取得第一手材料,就亲自去教小学低年级学生的品德课。为了更多地了解孩子,在他们一入学之后,我就培养他们开始记日记。这时他们还不会写字,就教他们用画画的方法记日记：在封面先画一个自己的头像,写上自己的名字,里面写上年月日,画上自己最高兴的事情、最难忘的事情。过些日子他们学会了写注音字母,孩子们就可以开始用注音字母写图文并茂的日记了,一面是拼音文字,一面是图画。再过些日子,他们又学会了一些汉字,又可以开始用注音字母加汉字写…     

深情密码

我看着信封上潦草的字迹,趁着泪水还没夺眶而出,我眨了眨眼又念了一遍。我的生日卡是爸爸写好并寄出的,上面还有他的签名。我根本没期盼那一年能收到卡片。之前的几个月眼见着妈妈健康状况急转直下,宛如噩梦。在爸爸这个年纪,这种折磨对他来说也是一次很大的打击,尤其是当他得知妈妈只能在疗养院度过最后的日子。她再也不能回家,爸爸很快要开始孤单度日。六年后,爸爸快90岁了,当我今天收到生日卡片时,我笑了。它总是提前几天到,里面的生日支票上总有一个密码。写生日卡片成为爸爸的职责后,他想出了这么个主意。支票     

西游记之“智慧王国”

在姑妈家住了些日子,行猪一行五人决定去智慧王国一游。到智慧王国需要过一条河,他们来到河边。河上只有一座独木桥。守桥的士兵拦住了他们。按规定,凡过桥者必需带一担酒到对岸。对岸就是智慧王国。飞行猪挑起一担酒就走上了独木桥。不就是一担酒吗,没问题!慢!这桥只能承受一个人的重量。牛仔猴认为这是故意刁难人,他跳下河,游到对岸去了。这不是难为人吗,大不了我不走独木桥!嘿嘿,水不太深,大家也都游过来吧。大家正准备游过河去,近视的猫拦住了大家。不用那么麻烦!我有办法过桥。19作文明日之星责编欣心把你的答案写在信封上寄给欣心姐姐…     

埋藏在信中的爱

在我的女儿朱莉安出生不久,我就开始着手按照我们的惯例来向我的女儿传达我对她的爱。每年,在她生日那天,我都会给她写一封信——一年才写一次的信。在信中,我将她在这一年里发生的所有趣事都写下来,也会将她全部的欢乐、全部的痛苦写下来,还会将我和她在生活中遇到的重要问题、我对未来的预期、我的杂感以及这一年发生的世界大事等等都写下来。此外,我还在信中放进一些诸如照片、礼物、成绩单以及其他一些可能会随着岁月的流逝而消失不见的各种各样的纪念物品。在我的书桌抽屉里,放着一个文件夹,里面有一个大信封。我会把将要写进下一年信…     

表情

也许是我生长的环境比较优越,我所接触到的同龄人的表情大多充满了自信和幸福,即使有时做错了某件事或受到了某些挫折,也很快会雨过天晴。然而,一封来信,让我看到了一个与我年龄相仿,但由于不同的阅历,在她身上所反映出的特别的表情。表情之一:悲哀和茫然几天前,我很意外地收到了一封信。当我打开信封时,里面是一张折成很小的纸,从收到这封信到打开信纸,我一直在猜想会是谁,而信封上只有“小天鹅”这个称呼。直到展开信纸,才明白这是一个我不认识的人写的。她叫王玉桃,是看了我在《扬子晚报》上发表的文章后决定写信给我的。她说她也爱好写…     

保住记忆

《欲望城市》里面有一集,女主角在写专栏的时候想:“失去的爱都跑到哪去了?”我又想到另外一个人的话:“失去的记忆都跑到哪去了?”这个人就是我了。这句话概括了我最大的恐慌。都说记忆是财富——是自己的财富。可是,假如这财富真的像帐户中的钱一样,莫     

“花式夸夸”一箭三雕

<正>在日常教育教学中,积极探寻语文教学活动与班级管理策略的契合点,做到智慧型管理,最大功效地发挥育人目标,这应该成为我们每一个教育工作者思考和追求的目标。这学期刚接手了新班,我在批阅习作的过程中,发现孩子们的作文素材选用比较狭窄、老套,一写事就是运动会、上课、做饭……我就在思索如何帮助孩子们突破这个写作瓶颈。我突然想起之前低年级教过的一篇课文《称赞》,记得里面有一句:     

暑假感想

短暂的一个多月暑假生活已结束了。回想起自己在这个暑假生活中，虽谈不上对它非常眷恋，但我觉得还是很寻味的。因为我在这其中也得到了一点收获。在放暑假之前，我早就为我的暑假生活构思了一幅蓝图，我要使暑假过得有意义些，想利用这假期时间去学习一些东西，了解一些社会发展的情况。所以，这个暑假，我除了做好暑假作业和有时去网吧上网外，我也做了一些社会调查。我不仅从网上了解到一些社会上的东西，还亲自在爸爸的陪同下到他的工作单位去参观了一趟，当我走进他办公室的时候，看到里面都安装了电脑设备。爸爸告诉我，他们公司的事…     

如何用1块钱赚到100块钱

<正>如何在2小时内用1块钱赚到100块钱?这听起来有些不靠谱,但确实能够做到。我在斯坦福大学的课堂上,给学生们布置了一项类似的作业:1.我把学生分成14组,发给每组一个信封,里面装着5美元的"创业资金"。2.在打开信封之前,他们可以用任意长的时间来筹划,不过,信封一旦被打开,他们只有2小时的时间利用这5美元来赚钱。3.活动从周三下午开始,周日晚上结束。     

别忘了

这边还未把东西吞下,那边祖母已经在张罗其他宝贝要祭我的五脏庙了祖母从没有上过小学,也没碰过书本,她唯一懂得的,就是写自己的名字。然而,在我学1、2、3的日子当中,我发现了一个新天地,原来,祖母也懂得1、2、3的,并且,她竟然懂得加和减。成年后每一次返乡,都成了家里的大事,祖母总会像过去的许多     

习作教学中“读者意识”的缺失与培养

一、问题的发现与描述 （一）一封封;爱有麓出的信 一天,在四年级老师的办公桌上我发现了许多没贴邮票的信封,出于好奇打开一看发现里面真的有信。哦,原来是老师在教学生写信和写信封呢!既然写好了为什么不真的发出去？学生在信中写了什么,会不会真的有要紧事要告诉收信人？但我想如果学生知道他们的心血、心声就这样随意地被搁置在这里,下一次再有这样的学习任务时,他们还能像这次一样去认真对待吗？     

写一个精彩的活动片段

我平时最喜欢踢球了,只要一有空,我总要跟同学们踢上一阵子。《哎,好险哪!》这篇文章就是我和同学们下课踢球的一个片段。通过写这篇习作,我的收获还真不少呢!我认为要写好一个精彩的活动片段应该注意以下几点:首先,要选择写什么。在动笔之前,我先把整个踢球的过程像放电影一样在自己的脑子里放一遍。经过思考,我决定挑一段足球失而复得的经过作为主要的内容来写。因为在整个踢球过程中,最新鲜的、让我感受最深的就是这一点。如果把那些抢球、带球、传球、射门等过程都写下来,那其实很常见、很一般,文章就成了“流水账”,岂不是费力不讨好吗…