英国高校人才发展战略对我国高校人才队伍建设的启示

英国十分注重制定与学校发展战略相匹配的人才战略,通过吸引一流人才,提升其国际竞争力。英国高校人才管理的发展趋势是：创建完善的平台,注重人才引进;制定更加完善合理的制度,打造一流人才队伍。借鉴英国经验,我国高校应进一步加强学校人才工作的统筹力度,推动学校内部教学和科研机构的整合,加大人才引进开发力度。     

人才兴校 跨越发展——华中科技大学教师队伍建设实践

人才是第一资源，是关系到学校发展的关键问题。长期以来，华中科技大学一贯高度重视人才工作，从全局和战略的高度来认识人才工作，始终坚持教师是办学主体的理念；注重调查研究，规划超前，措施超常规；培养与引进并重，使用与稳定结合；依托学科建设，锤炼师资队伍；以拔尖人才为龙头，带动教师队伍整体水平的提高。人才兴校战略的实施，推动了学校的跨越式发展。     

中职学校信息化教学能力提升的实践探索

随着信息时代的到来，教育教学领域也大力引进了信息化教学手段，让教师的教学工作实现新的突破，同时又让学生的学习获得高效能。中职教育应积极引进信息化技术，充分改进现有的教学模式，利用现代化技术手段提升教学效果，从而为我国社会培养出更多的高技能型应用人才，推动社会的进步与发展。     

地方高校实施人才强校战略的思考

实施人才强校战略是地方高校实现跨越武发展的根本保证.地方高校在实施人才强校战略中存在人才引进具有盲目性,重学术而轻道德,人才管理体制尚不健全等问题.只有扎实做好人才引进工作,积极推进人才培养工作,完善和创新人才管理机制,营造好人才发展的软环境,才能把优秀的专业人才吸引到学校并充分发挥他们在教学、科研和管理中的作用,才能真正实现地方高校自身的跨越式发展.     

云南民族学院系部教学工作评估设想

云南民族学院系部教学工作评估设想辛爱洪一、系部教学工作评估的目的及意义我院系部教学工作评估的目的及意义，一是为学校教学工作评估打下基础。系部是学校教学工作的一级实体，其教学工作是学校工作的基础；系部教学工作的质量直接反映着学校教学工作的质量和办学水平...     

建设有中国石油大学特色的海洋学科

中国石油大学(华东)东营校区面向渤海,黄岛校区面向黄海,海洋学科的发展具有独特的优势,然而目前基础却较为薄弱。学校和学院进行了大量工作以推动海洋学科建设。以后应当继续加强与涉海单位的交流,编写适合我校特色专业的海洋地质教材,加强海洋方向人才的引进力度,注重野外实践教学等。     

以教学名师培养为导向,构建地方师范院校人才引进新机制

地方师范院校的核心使命是为地方基础教育培养师资。集品德、学识、教学技艺和声望于一身的高校教学名师的成长生态直接影响这一使命的完成效果。厘清教学名师与人才引进的内在关系,把教学名师作为一种价值导向和行业标准,把对教学名师的培养作为第一责任融入人才引进工作,是地方师范院校吸引和汇聚人才的现实路径和必然要求。因此,各地方师范院校应树立以教学名师为导向的人才观念,着力构建人才引进、培养、激励和考核评价新机制,引进优秀人才,培养和造就名师,实现学校人才引进和人才培养定位。     

关于完善教师绩效评价工作的几点思考

教师队伍建设一向被视为学校建设的关键因素，教师队伍的整体素质是学校办学实力和教学水平的根本决定因素。教师绩效评价作为人才引进、教师岗位聘任、教师年度考评等各个环节中重要的依据和手段，在教师队伍建设过程中发挥着非常重要的引导、监督和激励作用。因此，深入研究和不断完善教师绩效评价工作，对教师队伍建设和学校长远发展具有重要的战略意义和现实意义。     

改革创新 争创一流——中山大学生物化学名牌课程的建设与实践

生物化学与分子生物学课程是中山大学生命科学学院的主要基础课之一，也是生物技术专业的重头戏。１９９３年设系以来，生物化学系进入了快速发展的大好时期，科研与教学的整体水平得至叮稳步提高。特别是近两年来，一批优秀青年人才的引进，生源素质和数量不断提高，经费投入的持续增长，生物化学课程的教学面临改革的挑战。１９９８年中山大学生物化学系生物化学课程被国家教育部批准为“国家理科创建名牌课程”项目，在学校和学院领导的高度重视和大力支持下，经过系领导的精心策划，全体任课教师共同努力，对生物化学课程的教学进行了改…     

构建以课程为核心的人才引进机制——以临沂师范学院为例

课程建设是高等学校教学建设的基本内容;一支结构合理、学术水平较高、相对稳定的教师队伍是搞好课程建设、提高教学质量的根本保证。如何做好新条件下的人才引进、师资培养工作无疑是学校整体工作中的重中之重。临沂师范学院对此进行了大胆探索,初步构建了以课程为核心的人才引进机制,取得了良好的效果,为学校发展提供了稳定的智力支持。     

中国高校配置海外人才的SWOT分析

基于文献研究和SwOT分析原理,对我国高校海外人才配置进行了SWOT分析,并依据迈克尔·波特基于swOT分析法的4种可供选择战略,提出了我国高校配置海外人才的SO、WO、ST、WT四方面政策建议。高校应基于引才需求科学规划海外人才配置;建立新型引才模式,拓宽引才渠道;利用信息网络技术,优化海外人才结构。     

论高校人才流动的区域博弈及其均衡

在市场经济与知识经济的双重作用下，虽然高校人才向经济发达区域的单向度集聚有其内在的合理性，但是，由此引发白热化的区域人才博弈以及一系列社会问题，都应引起有关决策部门的高度重视。有关部门应在充分尊重市场经济客观规律的前提下，建立一套较完善的人才流动区域均衡政策，最终达成我国不同区域高校的协调和统筹发展。     

知识经济时代:大学的作用与创新教育

知识经济时代呼唤创新人才，大学在知识经济时代发挥着更大的作用，以其创新人才培养为社会服务，推动经济发展。大学要适应创新人才培养，必须树立新的教育理念，实施创新教育。     

江西地方高校与区域经济互动发展探索

江西地方高校与区域经济互动发展中存在诸多问题,应从解放思想观念、吸收高素质人才、提高高校自身实力、争取多方资金支持、推进产学研相结合、谋求责权利的共识等方面采取相应的对策。     

数学与应用数学专业应用型人才培养方案探讨

数学与应用数学专业是综合型大学最重要的基础理论专业之一。该专业自身的基础理论性比较强,但是随着社会的发展,对应用型人才的需求日益增加,该专业也需要注重对应用型人才的培养。结合我院地方性和应用性的特点,对我院数学与应用数学专业应用型人才培养方案提出了几点改革措施。     

社会环境对优秀人才投身国防事业的影响

军队的发展越来越需要与社会环境之间关系的协调,其中的关键性因素是人的问题,即优秀人才的融入。如何才能让社会优秀人才投身国防事业？本文以社会环境为视角,分析和探寻优秀人才投身国防事业的影响性因素,并从解决军队吸引地方优秀人才环境建设的支持性条件,提出对策和建议。     

百年奋进 再创辉煌——北京大学地质学系建系一百周年（1909～2009年）

北京大学地质学系创建于1909年,是我国高等学校中建立的第一个地质学系。2009年迎来了北京大学地质学系建系一百周年。本文概述了地质学系百年奋进,持续发展的历程,精心育人,人才辈出,不断取得的成绩;决心面向未来,深化改革,科学发展,为把北京大学地质学系建设成为世界一流大学地质学系而努力奋斗。     

高师院校文科应用人才培养模式探索与实践

“质量工程”建设在当前高等学校教育发展中具有重要的战略意义,要搞这个建设就必须首先确立自己的办学特色,而办学特色不仅仅是一所高校在教育教学实践过程中逐步形成的独特风貌和教育风格,更是教育教学创新、实践、沉淀、提炼的过程。作为地处西部的普通高师院校的中文专业建设,我们经过多年的探索与实践,已形成独具办学特色的“多纬度资源整合的文科创新型应用人才培养模式”。     

创新人才管理和开发机制是高校师资队伍建设的必由之路

山西省高校人才队伍的现状和管理机制存在许多问题,对这些问题应进行创新研究。情大于法,“好人主义”大于以法治校,是当前高校机制改革创新的最大障碍。只有建立创新人才管理和开发机制,才能引进人才,搞好高校师资队伍建设。     

影响高等师范体育教育人才培养质量的因素分析

根据目前我国高师体育教育专业的现状 ,分析和研究了影响高师体育人才培养质量的主要因素 ,并进行了较为客观的论述