“啤酒游戏”在供应链管理课程中的设计与应用

“啤酒游戏”是供应链管理课程的特色教学手段之一。通过介绍“啤酒游戏”的产生与原理,阐述“啤酒游戏”的假设条件、操作流程及实训目标,制定应用于教学的优化设计后的“啤酒游戏”。以某班某成功小组的学生成绩为例,通过角色扮演和实践操作,使学生深刻理解供应链中的“牛鞭效应”,了解供应链管理中存在的需求放大和信息扭曲问题及其产生的原因,启发学生探究应对策略。     

基于 Web Service 的 HLA 分布式供应链仿真方法研究

阐述供应链中信息传递失真所带来的问题,分析基于Web Service的HLA分布式供应链仿真方法的优势,并对“啤酒游戏”进行仿真建模,可以发现基于Web Service的HLA分布式供应链仿真方法能够弱化“牛鞭效应”的负面影响,提高供应链的整体效率。     

多级供应链系统动力学建模与仿真研究

本文首先建立了节点企业的系统动力学模型,进而得出包含生产商、分销商、批发商和零售商4个节点企业的多级供应链系统动力学模型,其中,主要研究该供应链的物流和信息流.最后引入啤酒游戏的数据,使用Vensim软件进行仿真研究.仿真研究结果表明,在阶跃需求情况下供应链存在显著的牛鞭效应.     

基于J2EE的企业供应链管理系统平台集成构架的建设与应用

根据大型企业产品结构的复杂性及生产组织的多样性,分析＂计划推动式＂和＂需求牵引式＂两种供应链驱动模式的优缺点,提出将＂推动式＂和＂牵引式＂有机组合,构建混合式供应链的搭建方式,以适应复杂多变的企业运营模式,利用Atool建模工具,将基于J2EE应用系统开发过程中的数据层建模、功能层建模、对话层建模、用户层建模进行全过程统一控制和有机集成,实现供应链系统的一系列功能.     

这生命的欢乐,就在手中——“游戏文化”特色学校的建设构想与实践

游戏是儿童的特权,儿童教育需要＂自由、自在、自然＂的游戏精神。游戏精神、游戏文化、游戏教育应该也有必要在我们的教育中占有重要的一席。我们的＂游戏文化＂特色学校建设实践包括＂游戏文化大乐园＂＂游戏思想进课堂＂＂游戏文化主题大单元＂＂游戏文化教育资源＂＂游戏文化校本课程＂五大块,以游戏活动为媒介,以健全儿童的生命人格,建造儿童发展的精神家园为价值追求,以＂充实生活、自由成长、快乐学习、健全生命＂为发展目标,力求探索出一种适合儿童、提升儿童的现代特色学校的教育模式。     

基于计算机仿真的高端物流管理人才培养模式探讨

针对我国现有物流管理人才培养模式存在的实践环节缺乏、系统性不强、教学考核形式单一等问题,指出基于计算机仿真的高端物流管理人才培养模式既具有实践上的可行性又具有理论上的必要性,然后以"啤酒游戏"为实例阐述仿真培养模式的优点,提出引导基础理论学习、选择恰当仿真软件、建立仿真数据库和案例库、运用角色扮演等具体的高端物流人才培养机制。     

“母语习得模式”的全息式形成机制对“二语习得模式”的启示

对＂母语习得模式＂的进程进行观察和研究发现,儿童的语言习得机制实际是一种＂全息式＂的发展模式,揭示了这种学习模式的特征和功能,并探讨了这种模式下具体的学习策略。     

认真学习党的十八届三中全会精神 推进民族地区教师教育“整合连贯型”人才培养模式改革工作——结合学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和党的十八届三中全会精神对高校师范教育改革的进一步探索

本文以党的十八届三中全会《决定》精神为指引,结合民族地区教师教育改革工作实际,创造性地提出＂整合连贯型＂教师教育模式,并对该模式的基本思想和实践操作进行了系统的阐释。     

浅议“娃娃家”游戏环境对幼儿适宜性发展的影响

本文围绕＂幼儿发展适宜性＂,对＂娃娃家＂游戏环境创设中存在的问题进行了剖析,提出了创设＂娃娃家＂游戏适宜环境的策略,包括如何充分把握年龄差异设置适宜环境;怎样全面考虑班级特点营造特色氛围;如何创新运用时代元素紧贴幼儿生活;以及如何把握游戏情节进程。通过游戏策略的实施,力求在把握幼儿身心发展规律、尊重和顺应幼儿发展差异性...     

陆秀儿童游戏思想述评

陆秀《实验幼稚教育》一书中阐述了关于幼儿园儿童游戏的基本思想,包括幼儿园儿童游戏存在的价值、儿童游戏选择的原则、游戏活动中教师的指导及＂唱游＂这种特殊的儿童游戏等问题,并分析了陆秀的儿童游戏思想对我国当代幼儿园游戏活动的几点启示。