着眼人才素质培养 着力教育技术全面装备

教育技术全面装备工作是普及九年义务教育的重要内容之一,市教育工作会议后,各地按照“普九”装备的标准,着眼跨世纪人才素质培养的需要,扎实工作,着力全面装备,势头良好。主要表现在:1、各级政府、教育部门对技术装备工作的认识不断提高,并纳入到工作的议事日程坝陵办事处党委副书记刘桂玉在办事处几次会议上专题讲装备工作,并要求各级领导在搞好技术装备过程中抓好六个“讲”:讲装备工作的意义与作用;讲教育技术装备会议精神;讲市教委装备工作部署与安排;讲装备的标准要求;讲外地装备经验、做法;讲全处装备规划、要求。     

关于征集信息化教学论文、课件与实验教学论文、课件活动的函

各省、自治区、直辖市及计划单列市(兵团)教育技术装备管理部门、教学仪器设备行业协会、教育科研机构、学校、相关装备生产企业:为推动信息化教学、实验教学的深入开展,交流经验和教学研究成果,促进"新课改"的实施和教育技术装备建设、配置、管理、应用的同步均衡科学发展,中国教学仪器设备行业协会委托《中国教育技术装备》杂志社,面向全国各级各类学校、教育科研机构、信息化与实验教学仪器装备生产、研发单位、各级装备管理部门开展征集信息化教学论文、课件与实验教学论文、课件活动。     

关于征集信息化教学与实验教学论文、课件活动的通知

为服务教育改革,深入推动信息化教学的开展,发挥实验教学在教学活动和提高教学质量方面的积极作用,交流经验和教学研究成果,促进"新课改"的实施和教育技术装备建设、配置、管理、应用的同步均衡科学发展,《中国教育技术装备》杂志社现面向全国各级各类学校、教育科研机构、信息化与实验教学仪器装备生产、研发单位、各级装备管理部门开展论文征集     

新年寄语

伴随新年的第一缕晨曦,我们挥别了令人难忘的2012年,迎来了充满期冀的2013年。值此辞旧迎新之际,我谨代表中国教育装备行业协会,向长期以来热情关心、大力支持教育装备工作的各级领导、各界友人,向为教育装备行业付出辛勤劳动、做出重要贡献的全体教育装备战线同仁,向各位会员和全体会员单位,致以节日的问候和新年的祝愿,祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家幸福!     

省教委副主任朱定昌同志在全省教育技术装备站长会上的讲话

省教委副主任朱定昌同志在全省教育技术装备站长会上的讲话（根据记录整理）１９９４年教育技术装备工作取得了成绩，积累了经验。装备工作困难很多，不利因素很多，但机遇也很多。１９９５年，我们要抓住机遇，大力推进装备工作。１．全国、全省及地、县各级教育工作会议...     

吉林省成立教育装备工作领导小组

正为切实加强吉林省教育装备工作的领导,统筹规划,协调推进该省各级教育装备工作,研究解决推进过程中的重大问题,为该省中小学配置好资源,激发出活力,发挥好效益,以科学的保障机制支撑教育装备事业健康发展,根据《教育部办公厅关于成立教育部教育装备工作     

百尺竿头更进一步

岁暮年终,正是人们盘点成果、回顾工作、总结经验的日子,也是查找差距、分析得失、展望未来的日子.在挑战与机遇并存的形势下,我国各级各类教育装备部门和广大教育装备工作者,在过去的一年中迎接挑战、紧抓机遇,以教育信息化带动教育现代化为契机,进一步推动了我国教育装备工作的改革和发展,取得了可喜的成绩.     

在回顾历史中砥砺奋进——《中国现代教育装备》杂志社创社15周年寄语

《中国现代教育装备》杂志社自2003年创社以来,已历经15年出版300多期。我们有幸伴随她从诞生创建到成长发展,共克困难与艰辛、分忧困惑与焦虑、同享喜悦与成功。15年来,在中国高等教育学会领导下,在各级教育行政部门及教育装备、教育信息技术部门的关心支持下,在各级各类学校的领导、教师及广大读者作者、专家学者的扶持呵护下,经过杂志社全体员工的共同努力,我们欣慰地看到《中国现代教育装备》杂志在众多同类期刊中占有了一席之地,展露了头角,获得了好评,在教育装备和信息技术领域有了一定的影响。回顾发展历程,有几点体会确实值得深刻铭记。     

认真学习贯彻十六大精神 全面推进教育技术装备工作——在安徽省教育技术装备工作会议上的讲话(摘录)

11999年以来全省教育技术装备工作的回顾1999年的全省教育技术装备工作会议,客观分析了装备工作面临的形势,提出了装备工作由传统实验室装备向“大装备”转变的工作思路;明确了装备部门的职责和定位;制订了切实可行的工作计划。几年来,各级教育技术装备部门坚持以转变观念为先导,以加快发展为主题,以改革创新为动力,按照“以素质教育为中心,以基础性教育技术装备和现代化教育技术装备为重点,以开设信息技术教育课程、中考加试理化实验操作和示范中学评估为手段”的工作思路,真抓实干,开拓进取,取得了显著成绩。主要表现在以下几个方面:a.全…     

本届教育装备工作交流会的几点体会

城市教育装备合作与发展工作交流会是由民间组织的大规模教育装备行业盛会,因此最能反映基层教育装备的工作实际。工作交流会汇集了各级、各层、各地专家和一线教育人的真知灼见,体现出很高的实践指导意义和实际工作价值。本届工作交流会共有三大特色,一是畅所欲言、各抒己见,二是内容丰富、异彩纷呈,三是上下联动、各具特色,为各地教育装备部门的专业化发展提供了成果分享、经验交流以及持续推进的综合平台。     

乘合格学校建设之势,科学发展聋教事业

江苏省教育厅<关于推进全省特殊教育合格学校建设工作的意见>(以下简称<合格特校建设意见>)明确提出,"到2010年,全省高水平高质量普及义务教育,各级各类学校的基础设施和教育装备基本达到中等发达国家水平.     

江西省装备站领导深入湾里区和靖安县调研

本刊讯2013年8月16~19日,江西省装备站主任叶宝凌、副主任娄理明、熊春光一行,深入到南昌市湾里区和宜春市靖安县基层学校,认真听取基层学校对全省教育装备工作的意见和建议,实地调研农村义务教育阶段学校的教育装备工作,核实2013年全省教育装备基础数据。该装备站领导通过听取当地教育局的专项汇     

征程新任务重

自今年3月《中国现代教育装备》杂志更名创刊以来,在教育部和中国高等教育学会的领导下,在全国各级教育行政部门和各级各类学校、特别是教育物资装备部门和设备生产厂商的热情关怀和大力支持下,在杂志编委会的直接领导和杂志社各位同仁的共同努力下,已顺利地出版了十期。近一年来,我们坚持为教育服务,为促进教育装备发展服务的宗旨,在努力办成全国教育装备领域的理论学术研讨和工作经验交流的园地,有关领导的科学决策和装备采购配置的最佳参谋和权威助手,     

抓住机遇 与时俱进 扎扎实实做好教育技术装备工作

教育技术装备是教育改革和发展的重要物质基础。进一步加强和做好教育技术装备工作是各级教育行政部门落实科教兴国战略，深化教育改革，加快教育发展，全面推进素质教育的一项极为重要和紧迫的任务。如何完成这一任务，关键在于解放思想，与时俱进，正确认识形势，把握时代机遇，理顺新的工作思路，扎扎实实地做好各项主要工作。１抓住机遇，迎接挑战，推动全省装备工作的开展近几年来，吉林省每年都要召开一次各市、州主管装备的局长和装备处长参加的装备工作会议。在前两年工作会议上，我们着重探讨了为什么要高度重视中小学教育技术装备…     

新闻广角

正A第67届中国教育装备展示会在南昌举行本刊讯(记者徐光明)2014年10月18日至20,中国教育装备行业协会主办,江西省教育厅和南昌市人民政府承办的第67届中国教育装备展示会在南昌市国际展览中心举行。参加展示会的有来自全国各地的各级教育管理部门、装备部门、政府采购机构,各级各类学校,教育信息技术设备及教学仪器设备生产经营企业、学校后勤服务设施设备生产经营企业、校办企业、图书出版发行单位等有关教育行业人员。展示会以"展示、交流、创新、发展"为主旨,全面展示     

全面推进“普九”装备工作

近年来,随着我省“普九”的不断深入,教育装备速度明显加快,质量显著提高,但整个教育装备工作仍然滞后于“普九”进程。本文就我省如何全面推进“普九”装备工作谈几点粗浅的看法。1 政府行为的力度决定教育装备的速度和质量 我省是一个民族多、人口多的农业大省,全省人均财政收入低于全国平均水平,教育基础也较差。面对现实,全省各级党政领导和广     

加强队伍建设培育创新精神

太原市教育装备中心成立于2002年,由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成。2012年,太原市教育系统物资供应站和太原市教育教材管理中心并入。中心设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构,负责全市各级各类中小学教育技术装备工作及教学仪器设备的采购和供应,全市中小学实验室、图书馆（室）建设与管理工作,承办中小学统一着装及学具、教学用品管理工作等。     

从制度建设入手 加强学校装备管理

中小学装备工作是一个系统工程,需要各级领导的充分重视和学校所有教职员工的支持配合,需要一支懂装备、会技术、肯奉献的装备队伍,同时需要建立起系统的科学规范、操作性强的管理规章制度。1对学校教育装备工作的认识装备资产是校产的重要组成部分,装备管理与一般校产管理相比,又有其特殊性。     

共同努力 促进教育装备事业的科学发展——祝贺第五届中国教育技术装备论坛成功举办

由中国教育装备行业协会主办,《中国教育技术装备》杂志社承办的“第五届中国教育技术装备论坛”,在各级装备部门、各地装备行业协会和广大教师、教育装备工作者的大力支持和积极参与下,顺利完成了各项预期任务,取得了圆满成功。在此,谨向第五届中国教育技术装备论坛的召开表示热烈祝贺,向积极参与本届论坛的各级教育装备部门、各行业协会、专家、广大教师和教育装备工作者表示诚挚的感谢!第五届中国教育技术装备论坛是在全国各族人民     

基于Windows环境的教育装备管理系统软件体系结构设计

一、教育装备管理系统软件的研制和设计背景(一)系统研制背景 目前国内对各级各类学校教育装备的管理采取计划经济和市场经济结合的方式，在省、地(市)、县各级均设有教育装备管理部门，大专院校的教育装备一般由管理部门指导学校采购，对各级各类中小学校的教育装备由管理部门实施专门统一管理，一般实行统一计划、统一订货、统一配发、统一检查，以确保实施国民基础教育的中小学校教育装备的质量及可靠性和可维护性。