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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
欧共体企业集中规制最重要的法律制度是<委员会第139/2004号企业集中控制条例>(以下文中简称<合并条例>).该条例将企业集中区分为两种方式,即合并和控制.合并包括我们通常所说的吸收合并和新设合并,而获得控制权导致企业集中的情形则复杂得多.要深刻理解欧共体企业集中规制的法律制度,对控制权的分析尤为重要.中国<反垄断法>对经营者集中也有相关的规定,但缺乏确定性和可操作性.在此问题上我们可以借鉴欧共体的做法,制定具体的指南或细则加以明确.  相似文献   

2.
欧共体/欧盟的司法救济是指欧共体/欧盟为了保障利害关系人的合法权益而提供的一种具体的法律救济。在欧盟法中,司法救济主要是指利害关系人根据基础条约提起的不作为之诉和请求宣告之诉,这两方面的诉法的法律后果存在很大的区别。欧共体/欧盟司法救济最主要的特点,实际上是欧共体/欧盟司法审查的一种补救手段,但对自然人和法人提供的保护很不充分。  相似文献   

3.
作为一个有别于普遍国际法的法律秩序,欧共体法建立了不同于普遍国际法的许多规则,一致解释原则当属其中之一。欧洲法院建立和发展一致解释规则旨在保证欧共体法的效力,在确立欧共体法优先地位的基础上,保持了该规则调和的性质,同时试图通过温和而间接的方式使欧共体法在成员国法律制度内取得类似直接效力原则所获得的效力,其内在的强制性随之凸显。与具有直接效力的欧共体法相比,它更易于被各成员国接受,因此与直接效力原则、国家赔偿原则一起成为欧共体法效力的保证。而新近通过Pupino案将该规则扩展适用至欧盟法的第三支柱①,对于欧盟法的发展意味深远。  相似文献   

4.
1 名词解释题 1)中国经济法 2)经济法律关系 3)经济法主体 4)工业企业法 5)租赁经营 6)集体所有制企业 7)乡镇企业法 8)私营企业法 9)合伙企业法 10)个人独资企业法 11)中外合资经营企业 12)合营企业协议 13)合营企业注册资本 14)外资企业 15)股份有限公司 16)公司法 17)股票 18)上市公司 19)债券 20)国有独资公司 21)企业破产法 22)债权人会议 23)计划法 24)固定资产投资法 25)财政 26)财政法 27)预算法 28)税收 29)税收征收管理法 30)商业银行 31)外汇管理法 32)票  相似文献   

5.
一、名词解释:经济关系 经济法 经济法律关系 经济法主体 工业企业祛 企业租赁经营 集体所有制企业私营企业 公司法 破产法 农村承包合同 个体工商户 财政法 税收 金融法 信贷合同 自然资源法 环境保护法 经济合同法 无效经济合同 技术合同法 技术开发合同 不正当竞争 产品质量责任 消费者保护法 工业产权 专利 商标注册 房地产法 中外合资经营企业 合营企业的注册资本 合作经营企业 外资企业法 涉外税法 国际双重征税 涉外经济合同 标准化法 统计法 统计关系 会计法 会计监督 审计 审计法  相似文献   

6.
传统知识产权国际保护法律适用规则坚持以地域性原则为主,美国《ALI原则》的法律适用部分突破了地域性原则的束缚,赋予了当事人自由选择法律的权利,确定了知识产权原始权利的单一化与明确化;欧共体《罗马条例Ⅱ》则在知识产权侵权责任的法律适用方面平衡了个人私益与国家利益;这些知识产权国际保护法律适用规则的新发展值得中国借鉴。  相似文献   

7.
中外合营企业,即中外合资经营企业,是指外国的公司或个人与中国的企业共同举办的企业,合营双方共同投资、共同经营、共担风险、共负盈亏,是一种非常灵活的对外经济合作方式,被中国的很多企业所采用,除了形成大中型企业外,还形成了许多中外合营的小企业。中外合营的形式非常丰富,除了中外企业与企业之间的合作,外方个人也可以与中方企业进行合作,只要能优势互补、各取所需,有利于双方,就可以形成各类中外合营的民营企业。在浙江,这类企业尤其是以民营小企业居多。目前,这些小型合营企业一般能达到预期的合营目标,但就笔者与许多这类企业的管理者、员工的接触与观察,发现企业中存在不少管理问题,阻碍了合营小企业的长久发展。  相似文献   

8.
20世纪80年代欧共体与美国贸易摩擦主要源于双方在内部关键产业保护、内部政策、优惠贸易制度与公平贸易理念上的分歧、差异和冲突。在此期间,双方贸易摩擦领域主要集中在农产品、工业品上,并且贸易摩擦呈现出手段多样化、程度深化、次数频繁化和规模扩大化的新特征。欧共体与美国间的贸易摩擦在冲击国际多边贸易体系、助推贸易保护主义在世界范围内蔓延的同时,也推动了世界经济区域化发展。  相似文献   

9.
中外合营企业,即中外合资经营企业,是指外国的公司或个人与中国的企业共同举办的企业,合营双方共同投资、共同经营、共担风险、共负盈亏,是一种非常灵活的对外经济合作方式,被中国的很多企业所采用,除了形成大中型企业外,还形成了许多中外合营的小企业.中外合营的形式非常丰富,除了中外企业与企业之间的合作,外方个人也可以与中方企业进行合作,只要能优势互补、各取所需,有利于双方,就可以形成各类中外合营的民营企业.在浙江,这类企业尤其是以民营小企业居多.目前,这些小型合营企业一般能达到预期的合营目标,但就笔者与许多这类企业的管理者、员工的接触与观察,发现企业中存在不少管理问题,阻碍了合营小企业的长久发展.  相似文献   

10.
世界企业职工教育的新发展──加强国际交流与合作林木随着世界经济向国际化方向发展,当前各国企业职工的继续教育也正朝着国际化方向发展。1988年7月,欧共体委员会曾宣布:为了实现共同培养新型企业人才的目标,欧共体各国已联合建立了125个企业培训学校或协会...  相似文献   

11.
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.  相似文献   

12.
目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。  相似文献   

13.
试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
离域分子轨道(CMO)、定域分子轨道(LMO)、杂化轨道(PAO)和价键法(VB)是结构化学的重要内容,本文通过CH4分子,对此之间关系进行较深入的讨论.  相似文献   

14.
论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理   总被引:3,自引:0,他引:3  
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义  相似文献   

15.
多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。  相似文献   

16.
大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.  相似文献   

17.
在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.  相似文献   

18.
我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。  相似文献   

19.
党领导人大,人大接受党的领导既是中国社会历史发展的必然,也是世界政治制度发展的必然。党对人大的领导主要是政治、思想和组织领导,即通过制定大政方针,提出立法建议,推荐重要干部,进行思想宣传,发挥党组织和党员的作用来实现;中国共产党在法治国家作为一个整体,既是领导党,又是执政党,一身二任,责任重大,惟有来自人民授权的人大对其进行监督,才具有最高的法律效力性。着力培育和发展人大这种监督力量来实现对党的监督不仅是十分必要的,也是最为可行和有力的。  相似文献   

20.
世界上的事物都能体现真、善、美这三种价值,而人类的心理则存在着求知、立志和追求美好这样的三种心理活动,体现在教学中,占用了德、智、体、美、劳,"五育"中的三项,智育、德育及美育。教育的功用实际上就在于顺应人类的天性,促进人的发展以实现美好的生活和愿望。  相似文献   

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