企业信息化调查及信管专业学生就业对策的研究

目前大学生就业难已经成为社会普遍关心的问题,高校信息管理与信息系统专业的学生就业形势更为严峻.面对企业信息化不断提高,国家对技术型人才不断重视,社会竞争压力不断加大,毕业生数量不断增多的严重就业形势,本文分别从学校、社会、自身等方面分析原因,并给出应对策略,以提高信息管理与信息系统专业学生的就业率,在企业信息化下可以发挥作用.     

在高职体育教学中培养学生终身体育意识

正随着社会发展逐渐走向国际化,我们的教育也要面向未来、面向国际,在高职高专的体育教学中除了要重视传授给学生相关的体育知识,提高学生对体育的认识,让学生掌握相关的体育技能,掌握每项体育运动的要领之外,还要注重通过体育课堂传授给学生道德素质知识,提高学生的道德情操和品质,传授给学生终身通过体育锻炼来增强自身素质的意识,让学生通过各种探索活动提高自身的审美意识。增强学生终身体育意识,让学生拥有一个健康的身体,学会用体育锻炼来缓解压力。     

云南省红河学院非体育专业学生体质状况调查

健康是人类永恒的话题,千百年来人们一直在关注着自身的健康,随着时代的发展人们更加注重自身的体质健康。大学生作为祖国的未来和希望,他们的健康越来越受到人们的关注。未来社会的竞争将是人才素质的全面竞争,没有健康的体魄就无法更好的适应现代社会高强度的竞争,也无法圆满的完成时代赋予我们的责任和使命。本次调查以红河学院非体育专业学生为示例,因为红河学院地处边疆少数民族地区,是滇南唯一的一所大学,而学生的结构除由少数民族学生外,还有来自全国26个省市的学生,由于其特殊的地理位置和构成群体,对其研究就显得非常重要。     

以开放引导促进学生主动学习

学生是学习的主体,教师的引导也是为学生学习服务的.随着课堂教学改革不断走向开放型、民主型,教师在课堂教学中的开放引导也显得尤为重要.教师不仅要重视基础理论的学习,更要重视掌握"诊断性"研究方法,重视发现问题、解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学和实际情境与自身教育经验的分析与反思,完善并充实教案内容.     

护理专业学生心理品质及其培养

护理专业学生是今后从事护理工作的后备军,那么要做好护理工作,良好的心理品质是必备条件.如今随着医学模式和护理模式的改变,高等卫生职业教育在重视护理专业学生护理专业技能的同时不能光注重文化素质、专业素质.思想素质,更应注重护生心理品质的培养与塑造,使其成为社会高素质实用型人才.     

尊重学生关爱学生

社会在不断发展进步,学生的心理也随社会的进步而发生变化,这就需要我们关心每一位学生.不仅要关心学生的学习,还要关注学生的心理.所有教师都承担着塑造学生心灵的工作,必须重视学生的品格、情感、个性等心理素质的培育,维护学生的心理健康.     

大学英语教学中把握学生心理的意义

随着时代的发展,我国的教育事业不断登上新的高度.社会广泛关注在校大学生的心理问题,学校也应提起重视,它关系到教学效果和学生的健康发展,意义重大,因此我们在教学过程中要提起高度重视.对此,教师可就大学英语教学中把握学生心理的意义进行探讨.     

体育专业学生的营养与健康

体育专业学生的运动能力不仅取决于科学锻炼、良好的身体素质和心里素质,而且取决于良好的健康状态和合理营养,非体育专业的学生每天上课只需要一定量的脑力劳动,而体育专业学生在消耗脑力劳动的同时还需要大量的体力劳动来保证上课的质量与效率.所以,体育专业学生要想更好的维持自身的营养与健康,就要在这方面更加注意.     

浅析艺术院校学生的社会责任感与使命感培养

艺术院校学生的社会责任感与使命感培养是一个有着丰富内涵的实效体系,教育工作者除了要贯彻高校学生思想政治教育的一般原则以外,还必须把握艺术院校学生的思想行为特征,体现艺术院校社会责任感和使命感教育的针对性.发挥专业优势特点、重视专业教师的教书育人作用,充分利用各种教育力量的合力,不断坚持和探索,让艺术人的青春在和谐社会的舞台上焕发出更加绚丽的光彩.     

卫校学生护理部的管理活动

我校于2007年按照医院护理部模式在我校护理专业学生中筹建学生护理部.它以提高学生自身管理能力为目标,实行学生自治,从而能够尽可能、尽快地适应社会发展的需求,提高我校学生就业的竞争力.学生护理部以质量管理为核心,以技术管理为根本,以组织管理为保证,不仅要行使护理专业组织管理职能,还要行使业务指导职能,在学校和学生之间、老师和学生之间、护理专业的学生之问建立起一座强化管理、监督训练、协调沟通的桥梁,确保我校护理专业学生整体素质切实有效地提高.     

机械类专业如何提高学生的动手和专业能力

随着社会的发展．社会越来越需要有专业技能的人员,这就需要整个教育机构更加重视对技术人员的培养。本文结合机械类专业加强对学生专业技能培养的重要性方面入手．借此分析应该从改革教学体制、改革教学、构建高水平的教师队伍等方面做出努力．进而推进机械类专业的学生真正掌握专业技能．更容易的走向社会岗位并能胜任工作。     

以优质护理理念为指导,培养护理专业学生职业素养

社会的发展促使人们对健康的需求不断增加,对医疗和护理服务质量的要求不断提高。作为新型的护理模式,优质护理在各级医院得到进一步的推广。同时,它对护理人员的职业素质提出了更高要求。各护理专业院校学应以优质护理理念为指导,培养护理专业学生的职业素养,为学生走上工作岗位之后尽快适应护理工作的要求奠定良好的基础。该文阐述了优质护理的内涵及如何以优质护理的理念为指导,多角度多策略地培养护理专业学生的职业素养。     

中职学生素质教育提升策略研究——以中职护理专业为例

<正>在社会生活水平不断提升的新时代,人民群众对医疗的需求相应提升且社会分工相应细化,种种原因使得中职院校护理专业教学日渐为人们所重视,完善教学也相应成为每位相关教育工作者需要肩负的重任。由于护理专业学生在日渐步入工作岗位时需要面临各类患者,不仅需要满足患者医疗诉求,更应当为患者提供心理护理等各方面新型护理,以使患者享受更为理想的医疗服务,从而加速痊愈,减轻痛苦。在此背景下,中职护理专业学生不仅需要全面掌握专业基础知识,更应当不断提升综合素质,完善人文修养,以便在后续工作中不断提升业务水平。     

影响体育教育专业学生就业的因素及对策研究

目前,高校毕业生就业压力很大,尤其是体育教育专业的学生就业更加困难.应用文献资料法、比较分析法,从长期处于边缘地位的学校体育、高校培养模式及大学生自身等因素进行分析,提出体育教育专业毕业生要走出困境,必须依靠政府、社会和高校以及学生自身多方面共同协调合作,提高就业率,让国家的这份人力资源得到很好的应用,发挥出它应有的功效,使中华民族以健康的身心屹立于世界东方.     

开展第二课堂 提高护理专业学生综合素质

长期以来,我们一直重视护理专业学生对于知识的学习和技能的掌握,而忽视了对他们管理能力、沟通能力、创新能力等能力的培养。随着社会进步、医学模式的转变,人们对临床护理质量的要求在不断提高。如何将学生培养成具备综合素质的护理人才已然成为各高校教育改革的热点。传统的第一课堂教学改革显然不足以满足高校对护理人才培养的需求,借助第二课堂的开展加强对学生综合素质的培养有着重要的现实意义和长远意义。     

学校德育应重视学生思想亚健康的积极转化

学生的健康成长离不开良好的思想健康素质。学生的思想健康素质不仅影响着身体和心理的健康状况,而且也关系到他们能否积极的“社会适应”,应当成为学生全面健康发展的重要标志,需要引起学校各方面的足够重视。目前学生的思想健康素质普遍不能令人满意,不少学生存在着突出的思想亚健康问题,他们在思想上背离了社会伦理规范及世界观、人生观和价值观的要求,进而导致其行为失范、心理失常,危害着他人和社会的利益。这不仅直接影响学生思想的健康发展,也关系着他们的全面健康成长。正视学生的思想亚健康问题,并努力促使其积极转化,有助于不断提升学生的思想道德素质,确保学生更加健康地成长。     

促进中职院校学生有效学习的建议分析

随着社会经济的不断发展,各项专业人才越来越得到了社会的认可和重视。中等职业技术学校则肩负着培养专业技术型人才的重任,但是近年来,各个中职院校也不断涌现出各种各样的矛盾和问题,其中最为引人关注的就是学生的有效学习问题。本文以卫校护理专业的学生为例,针对现阶段中职院校出现的学习效率差的问题做了深入的研究,并针对这些问题提出了相应的解决建议。     

职业中专计算机应用专业课程设置改革

职业中专计算机专业要培养能够适应社会经济发展的学生,必须根据市场经济状况和学生的自身特点来调整专业课的设置,提高专业课的质量,保证专业课能随着时代的步伐持续不断地向前发展,为学生走向社会,并立足于社会打下坚实基础.     

加强语文课外阅读教学 提高学生核心素养

随着我国新课程改革的不断推进与发展,语文学科的教育理念与方式也在不断发生变化。语文学科的教学过程中,教师不仅更加重视学生对课本内知识的掌握度,同时也对学生的课外阅读量提出了一定的要求。学生在语文学科的学习过程中,通过加强自身的课外阅读可以提高自身的语文核心素养。而教师课外阅读的教学过程中,也需要加强学生学习语文的兴趣。引导学生掌握正确的阅读方法,使自身所掌握的语文知识可以不断积累,进而帮助学生提高自身的语文核心素养。     

高职教学应重视学生自学能力的培养

在就业形势日益严峻的今天,怎样使职校学生能够从容面对职场?怎样让他们在好不容易求得的工作岗位得到长足的发展?这不仅要看学生在学校掌握专业技能知识的情况,更重要的是要看他们自身是否具备的比较强的自学能力.因为社会在不断地发展,各种技术手段也在不断的革新,所以只有他们具备了一定的自学能力,才能具备解决这些新问题的能力.所以我们职业教育在教学过程中应当重视学生的自学能力的培养.