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相似文献
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1.
从23届亚洲男子篮球锦标赛看中国队攻防能力现状   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对23届亚洲男篮锦标赛中国队的技术统计与分析,对个人的攻防能力和全队的攻防特点,及全队攻防能力进行了评价。得出中国队在防守和进攻能力上均有比较强的实力,且攻防能力均衡。全队进攻方面的特点表现为内外线进攻平衡、高命中率、空中优势明显、防守方面表现为内线优于外线等特点。  相似文献   

2.
杨玺  刘鹏 《湖北体育科技》2017,36(5):437-439
目的研究里约奥运会男篮八强球队攻防实力表现,以期为我国篮球事业发展提供参考。方法采用文献资料法、数理统计法、秩和比评价法对里约奥运会男篮八强队伍攻防实力进行分析。结果与结论球队在训练中首先应注重进攻能力和投篮命中率的提升,其次是防守能力和攻防转换能力的提升,努力做到攻防平衡,从而提升世界篮球的整体水平。  相似文献   

3.
第22届男篮亚锦赛中国队攻防能力分析   总被引:5,自引:1,他引:4  
董伦红 《体育学刊》2005,12(2):115-116
通过对中国队在第22届亚洲男篮锦标赛上的技术统计,分析了个人攻防能力与全队攻防特点;并运用RSR对全队攻防能力进行评价,中国队在防守和进攻能力上均为优秀等级,且攻防均衡,全队进攻方面的特点表现为高命中率、空中优势;防守方面表现为内线优于外线等特点。  相似文献   

4.
本文运用致和比综合评价法,从两分球命中率、三分球命中率、罚球命中率、有效命中率、进攻篮板、助攻、失误、防守篮板、抢断、盖帽、犯规、失分等十二个方面,对第二届男篮亚洲杯各参赛球队的攻防实力进行分析评价,旨在为中国男篮备战2023世界杯提供参考。研究结果:中国队进攻RSR值为0.63,等级为B级;防守RSR值为0.49,等级为C级;攻防RSR值为0.6,等级为C级。本届亚洲杯的最终排名与攻防RSR值呈显著相关。通过中国队与其他参赛球队对比数据研究以及录像观察发现,中国男篮存在的主要问题是:失误数太高、犯规困扰、防守质量差、投篮犹豫不果断、身体对抗能力较弱等。建议:(1)加强中国男篮的对抗适应,减少失误;(2)实现运动训练科学化,系统提高体能水平;(3)增加中远距离投篮选择,提高外线投射自信;(4)树立战术典型,提高战术成功率;(5)加快内线防守脚步训练,提高协防能力。  相似文献   

5.
伦敦奥运会对中国男篮攻防整体水平是一次全面的检阅和考核。比赛最终证明,中国男篮在和当今世界篮坛高水平队伍的较量中已经没有任何优势可言。通过观察统计分析法、对比分析法对中国男篮的进攻整体情况进行了分析和研究,研究结果表明,中国在进攻得分能力、进攻成功率、投篮命中率以及快攻能力上,和世界男篮一流队伍之间的差距显著,而且这种差距有逐渐拉大的趋势。进攻综合能力低下的背后是中国男篮训练和比赛理念上的陈旧与落后,训练指导思想和现代篮球运动发展的总体趋势相脱节。  相似文献   

6.
为探究中国女篮的攻防技术特点,本文通过文献资料法、录像观察法、数理统计法和对比分析法对东京奥运会女篮预选赛第三阶段中中国女篮进行的三场比赛进行技术分析并得出相关结论。结果表明:进攻时,中国女篮的内线得分命中率较高,移动速率高拼抢篮板球能力强队员之间配合默契;防守时中国女篮盖帽抢断能力处于中等水平,积极抢位拼抢后场篮板球能力较强,但是攻防时失误次数较多。结合研究果对中国女篮身体素质训练等方面提出建议,以帮助中国女篮提高相关技术水平,在东京奥运会中夺得佳绩。  相似文献   

7.
广州亚运会中国女子手球队进攻能力分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
倪震 《体育学刊》2012,(3):110-113
从射门命中率、进攻成功率、不同距离的射门以及助攻等分析中国女子手球队在广州亚运会比赛中的进攻能力。结果表明:中国队进攻能力有很大的提高,射门命中率等数据仅次于韩国队而优于其它对手;进攻时注重配合,助攻较多;外线和底线队员身材高大,在对抗中运用技术的能力较差,进攻能力一般;快攻次数及快攻得分在总得分的构成比例上远远落后于韩国等对手。中国队要看到自身进攻能力的优势与不足,扬长避短,从而制定有针对性的训练计划。  相似文献   

8.
采用文献资料法、观察法、数理统计法和比较分析法,对第8届CUBA联赛集美大学男篮参加的7场比赛的攻防能力进行分析,结果显示,集美大学男篮有较强的进攻得分能力,内线进攻、快攻及拼抢篮板球能力优于比赛对手,队员的助攻能力较弱,主动失误次数较多,中距离的投篮命中率较低;整体防守效果较好,队员防守技术动作合理、规范,但防守的攻击性与破坏性相对不足,抢断球能力较弱。提出应加强队员身体对抗能力的训练,培养外线投手,提高支配球及转移球的能力。  相似文献   

9.
探讨初学者投篮命中率,提高篮球运动员在短期内快速提高比赛能力,建立规范的投篮技术定型,有效提高投篮命中率是着重要意义。通过文献资料、走访专家、理论分析等研究方法,对投篮技术结构以及投篮技术训练理念和方法体系进行探讨和分析。研究结果表明,在初学者训练期间运用合理的有针对性的练习方法,强化动作规格,将其他攻防技术合理有效的结合到篮球初学者的投篮技术训练中,是提高篮球初学者投篮命中率的几个关键环节。  相似文献   

10.
通过文献资料法、数理统计法、录像观察法,以2019赛季巴西美洲杯巴西、秘鲁、阿根廷、智利、哥伦比亚、乌拉圭、委内瑞拉、巴拉圭等8强球队技术统计指标为研究对象,利用RSR对2019赛季巴西美洲杯8强球队攻防综合技术能力进行评价。结论:巴西队的进攻技术能力最突出,RSR值高达0.96.在防守技术能力方面,乌拉圭RSR值为0.83,且以巴西和乌拉圭的攻防综合技术能力最强,均属于A级水平。2019赛季巴西美洲杯8强球队攻防RSR值与最终排名的相关系数r=0.571,(P<0.05),两者呈显著相关。建议:巴拉圭队在今后的训练中提高进攻技术能力,委内瑞拉队、秘鲁队和哥伦比亚对在今后训练中对于进攻技术能力和防守技术能力都应该进一步提高。  相似文献   

11.
熊国庆 《体育学刊》2007,14(3):123-125
对第八届CUBA女子八强队攻防技术指标进行统计分析,结果发现,八强队伍在攻防能力上都有不同程度的提高;八强队伍之间进攻能力上的差距比较明显,防守能力上虽有差距,但差异并不显著。建议在战术训练中要注意将技术训练与战术打法紧密结合,在战术配合的具体环节中队员的技术运用要明确、具体,加强对抗性训练,提高战术素养。根据个人的攻防能力,制定灵活多变的攻防战术体系,提升全队的攻防效能。 从当代体育价值观的转变透视新时期体育功能  相似文献   

12.
按国际篮联技术指标的评价要求,对第26届亚锦赛中国男篮比赛中的13项技术指标,运用灰色关联的分析理论对其进行量化分析。结果是:①进攻技术水平发挥的优劣势指标依次是:2分命中率、助攻、3分命中率、2分投次数、罚球次数、罚球命中率、失误数、3分投次数、进攻篮板球;②防守技术水平发挥的优劣势指标依次是:防守篮板球、抢断、犯规;③按进攻技术与防守技术指标权重的均数比值(0.0803/0.0715),中国男篮的进攻技术优于防守技术。建议中国男篮在今后的训练和比赛中,进攻方面,应加强中距离进攻和投篮命中率的提高,并提高争抢进攻篮板球的能力,尽量减少失误。防守方面,努力提高抢夺防守篮板球和抢断的能力,控制并合理运用犯规战术。  相似文献   

13.
《湖北体育科技》2020,(7):643-647
运用录像观察、秩和比综合评价等方法,对第一届女篮世界杯前八名球队攻防能力进行量化评价,并将中国队与主要对手攻防技术指标进行对比分析,结果表明,在进攻方面,美国队独属A级水平,澳大利亚、比利时属于B级水平,法国、加拿大、中国、西班牙都属于C级水平,尼日利亚属于D级水平;在防守方面,美国、澳大利亚和西班牙属于B级水平,比利时、加拿大、中国、法国属于C级水平,尼日利亚属于D级水平;在攻防方面,美国、澳大利亚、比利时、法国属于A级水平,西班牙和加拿大属于B级水平,中国队属于C级水平,尼日利亚属于D级水平;进攻、防守和攻防RSR值排名与比赛排名都有非常显著相关性;我国与主要对手在得分、2分投篮命中率、3分投篮命中率、罚球投篮命中率、助攻、防守篮板球以及封盖有较大差距。  相似文献   

14.
刘晖 《体育科技》2014,(6):38-40
为探明2012—2013赛季CBA总决赛广东队与山东队4场比赛中两队中远距离投篮、投篮命中率、进攻篮板球、防守篮板球等技术数据的差距,运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析等方法,对2012—2013赛季CBA总决赛广东队与山东队攻防数据进行对比分析。指出山东队应该提高队员的罚球命中率,减少队员之间的配合失误,加强自身的防守能力,保护好篮板球的同时,提高自己的投篮命中率[1]。  相似文献   

15.
针对中国男子篮球队在2008年北京奥运会和2012年伦敦奥运会的11场比赛,对其技、战术因子结构特征进行研究,找出两届奥运会技、战术因子结构特征差异.结果表明,中国男子篮球队技、战术因子结构有4个主要因子,防守反击的技、战术为主要影响因素,影响贡献率为37.37%;其次,是内线进攻技、战术,影响贡献率为21.99%;再次,为内线防守技、战术和外线攻防两端的技、战术.中国男子篮球队应提高内线进攻的技、战术能力和防守反击的技、战术能力,要提高2分球命中率和罚球命中率、增加助攻和抢断,积极拼抢进攻篮板,减少失误次数,使技、战术结构更加多样化,提高其整体技、战术水平.  相似文献   

16.
采用秩和比综合评价法、录像观察和数理统计等方法,对第17届中国大学生篮球联赛男子组西北赛区前8名球队比赛的攻防竞技能力给予量化等级评价。结果表明:进攻方面,太原理工大学进攻实力较其他球队突出,其RSR值为0.885 4,评级为A级水平;山西大学、郑州大学和河南理工大学RSR值分别为0.656 3、0.625和0.614 6,评级为B级水平;防守方面,河南大学防守能力较突出,RSR值为0.775,太原理工大学和山西大学防守次之,RSR值分别为0.725和0.625,同属于B级水平;攻防方面,太原理工大学、山西大学攻防RSR值分别为0.937 5和0.812 5,评级为A级水平;郑州大学和河南大学攻防RSR值同为0.687 5,评级为B级水平;河南理工大学攻防RSR值均为0.5,评级为C;石河子大学和新疆大学攻防值分为0.375和0.312 5,属于D级水平;西北工业大学攻防RSR值为0.187 5,评级为E。西北赛区前8名进攻RSR值与排名相关系数r=0.786(P<0.05),两者显著性相关。建议:在今后的训练中要加强进攻能力训练的同时强调防守能力的提高,达到攻守平衡促进我国大学生篮球水平的提高。  相似文献   

17.
运用文献资料调研、数理统计、TOPSIS等方法对第30届奥运会中国男子篮球队与对手小组赛攻防技术数据进行统计分析,并对中国队与对手整体攻防实力进行对比研究。研究发现,在进攻指标方面,中国与对手在得分、投中个数、投篮次数与助攻等方面存在非常显著性差异(P<0.01);在投篮命中率、3分球投篮次数与进攻篮板方面存在显著性差异(P<0.05);在3分球命中率、罚球与失误方面不存在显著性差异。俄罗斯、巴西、西班牙、澳大利亚等队的进攻指标Ci值在0.5以上,属于进攻实力较强的球队,英国与中国队的进攻Ci值在0.5以下,进攻实力相对较弱;在防守指标方面,中国队与对手在失分与防守篮板方面存在非常显著性差异(P<0.05),在抢断、盖帽与犯规方面不存在显著性差异。巴西、俄罗斯、澳大利亚、西班牙等队的防守指标Ci值在0.5以上,属于防守能力较强的球队,英国与中国队防守Ci值在0.5以下,防守能力相对较弱;在攻防综合效果方面,俄罗斯与巴西队的攻防Ci值分别达到0.90212和0.88040,属于一流强队。西班牙队的攻防Ci值为0.54047,属于攻防实力较强的球队。澳大利亚、英国与中国等队攻防Ci值在0.5以下,整体攻防实力较弱。  相似文献   

18.
采用文献资料、录像观察、数理统计和对比分析等方法,对中国队与对手在第26届男篮亚锦赛中的攻防技术指标进行对比分析.结果:中国队的整体攻防能力优于对手,其中进攻得分能力和拼抢防守篮板球能力明显高于对手,助攻和抢断球指标与对手相比占有绝对优势,而进攻篮板球、失误、盖帽和犯规与对手相比优势不明显.中国男篮应在训练中继续强化优势指标,补强弱项指标,提高与欧美强队比赛的攻守对抗能力.  相似文献   

19.
随着国际新规则的修订,将对篮球技术、战术的发展与提高发生较大的影响,新的技术不断精湛,战术配合不断创新,使篮球比赛更加快速连贯、精彩激烈。由于球场的扩大和攻防“三分”的矛盾,促使各篮球队在提高个人攻防能力的基础上,加强集体的战术配合。对进攻中死打篮下或防守中缩小篮下等消极战术将起到抑制作用。现仅就如何组织进攻“区域联防”训练谈点看法。在一些指导篮球训练的书籍和有关资料中,关于‘阵地进攻人盯人防守’均有详细的说  相似文献   

20.
运用秩和比综合评价法、录像观察法、数理统计法等,对第29届女篮亚洲杯中各参赛队的攻防能力进行综合等级评价分析,并着重分析了中国队和日本队在决赛中的攻防指标,旨在客观反应出各参赛球队的攻防能力,找出决赛中国队失利因素。结果显示:(1)中国队和澳大利亚队攻防能力RSR值依次为第一和第二,处于A级水平;日本队和韩国队攻防能力RSR值依次排名第三和第四,处于B级水平;新西兰攻防能力RSR值排名第五,处于C级水平;中国台湾和印度攻防能力RSR值排名并列第六,处于D级水平;菲律宾攻防能力RSR值排名最末,处于E级。(2)进攻端,中国队与日本队在2分球命中数/出手数、3分球出手数和罚球命中率指标上,双方有显著性差异(P<0.05),其余指标均无显著性差异(P>0.05)。防守端,防守篮板球双方存在非常显著性差异(P<0.01),其余指标无显著性差异(P>0.05)。(3)中国队攻防RSR值处于A级,秩次排名第一,日本队处于B级,秩次排名第三。但日本队却获得最终冠军,主要原因是中国队多运用内线得分,三分球的出手很少,罚球命中率上不如日本队,助攻数量和进攻篮板比日本队多,但失误数...  相似文献   

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