高职院校思想政治教育工作浅析

对大学生进行思想政治教育工作是学校教育的一个重要环节。要做好学生的思想政治教育工作,就需要教师要有爱心,有耐心,不断拓宽教育途径,不断地捕捉教育契机。本文主要从育人必先育己、做学生最亲近的人、做学生最信任的人、寻找契机进行赏识教育、赏识鼓励不等于骄纵、思想政治教育工作应该引起全社会重视六个方面对大学生的思想政治教育工作进行论述,重点在于讨论如何更好地做好学生的思想政治教育工作。     

专业化进程中提升高校辅导员素质的路径分析

随着高等教育改革的不断深化,高等教育的教学管理方式也发生了深刻变化。相应的,辅导员工作也应该发生变化与之相匹配。要把学生思想政治教育、管理、服务工作做得更科学、更到位,辅导员就要不断提升专业素质。简言之,只有在专业化进程中不断提升高校辅导员的素质,才能够确保辅导员的工作适应高等教育改革的需要,才能够更好地促进学生健康成长。     

班主任如何调动学生的学习积极性

班级管理,要与时俱进,要不断的学习一些先进的管理经验和理论,不断地丰富自己,经常与学生交谈,了解他们的思想动态,面对新问题,能及时地找到解决的办法。只有这样才能有效地做好学生的思想工作,才能让学生积极主动地去学习。     

学生政治思想工作的创新性思考

如今,市场经济高度发达,经济开放,高等教育大众化,文化多元化,在这样的背景下,学生的政治思想都有了很大的改变。为了更好地有效的对学生进行管理,就要根据学生政治思想的变化有针对的进行政治思想教育,加强政治思想工作,对于开展政治思想教育工作的各种途径要不断的强化和完善,在已有的基础上对学生的政治思想工作要进行创新性的思考。     

信息化下的高职院校学生思想工作的挑战与对策

随着社会的不断发展,科技信息技术也变的越来越普遍。在这信息化的社会中高职院校学生思想也在不发生着变化。所以也同时给学校思想政治工作带来了新的难题。特别是作为一个思想政治老师,不仅要不断提高自身的素质,还要做好每个学生的政治思想工作才能培养出社会所需的合格人才。     

关于思想政治工作中的精神鼓励和物质激励的思考

在社会主义市场经济条件下,人们的竞争、效益意识不断增强,人的思想也在不断地变化,思想政治工作的方式方法也要不断地创新。如果在思想政治工作中,我们仍然只进行精神鼓励而没有物质激励,人们就不感兴趣;而如果只进行物质激励,就会助长人们“拜金主义”、“一切向钱看”的思想。所以在新形势下的思想政治工作中,我们要认真领会毛泽东、邓小平等革命领袖的有关言论精神,努力做到精神鼓励和物质激励相结合。     

班主任要善于抓活的思想

班主任要对全班学生全面負責,既要关心学生道德品貭的成长,又要关心学生学习貭量的提高;既要管学生的思想,又要管学生的生活。班主任的工作对象是正在成长的青少年,作“人”的工作必須首先作思想工作,要善于抓活的思想。班主任思想工作的成效,必須落实到学生思想觉悟和学习貭量的提高上面去。抓活的思想,不断解决学生在学习过程中暴露出来的思想問題。正确的学习目的和态度,是在学习实踐中逐步地明确和端正起来的。特別是良好的学习习慣,更是一个长期的培养过程。因此,学生在学习过程中会不断产生問题,一个問     

对当前数学教学的几点思考

当前数学教学,要给学生留下思考的空间,要从解题术深化到数学思想,教学设计也应张驰有度,更要教学创新;教师是新课程实施的关键,不断地提升对中学数学的认识,不断地改进教学方法,不断地发展学生的数学能力,这是教师的必然选择.     

地方性工科院校思政教育工作机制创新

随着高等教育的发展和进步,地方性工科院校思想政治教育工作也要因事而化、与时俱进、变则思通,既要遵循思想政治教育工作规律和学生成长成才规律,也要注重思想政治教育工作机制创新,才能不断提高工作的针对性和有效性及能力水平。     

高职生思想政治教育工作体系初探

随着高等职业教育的蓬勃发展,各高职院校对学生思想教育工作不断进行探索和尝试,推出了一些行之有效的工作方法.但从总体上看,这些工作在一定程度上还存在着随机性大、连续性差、不能很好地形成体系等问题.高职院校不仅要向社会输送合格的技术人才,更要注重对学生思想政治方面的培养,并针对高职学生的思想特点及其发展规律,把思想教育工作作为一个系统工程来考虑,使学生思想教育工作形成一个连续性强、阶段性和目的性明确的教育机制.[1]     

论批判性思维训练与问题解决教学的有效结合

批判性思维作为一种重要的思维技能,与问题解决过程有着十分紧密的联系。批判性思维对问题表征、问题空间搜索以及发现新问题都有着举足轻重的作用,而问题解决过程也恰是训练批判性思维的有效途径。为此,应当从多方面创造条件,以实现问题解决与批判性思维的有效结合,并进一步深入研究批判性思维训练与问题解决教学的结合机制与措施。     

谈思想政治工作的改进与创新

思想政治工作是我们党和国家的重要政治优势,是经济工作和其他一切工作的生命线,面对新形势、新情况,思想政治工作必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在内容、形式、机制、手段等方面努力改进和创新,同时,必须进一步强化党对思想政治工作的领导,只有这样,才能开创思想政治工作的崭新局面。     

实践“三个代表”深抓高校思想政治工作

加强和改进高校思想政治工作,必须以邓小平理论为指导,自觉实践江泽民“三个代表”的重要思想,切实做好“三进”工作,拓展思想教育的内涵,改变传统的思想教育模式和方法,加强校园化建设,优化育人环境,全面提高思想教育工作的整体素质和水平。     

邓小平的新闻观及其现实意义

邓小平同志的新闻观是邓小平理论的重要组成部分,其主要内容是新闻应当以科学的思想为指导,确立正确的舆论导向,为社会主义现代化事业服务。他的这种思想对我国当前的新闻工作具有如下指导意义:一、新闻工作要以科学的发展观为指导,树立正确的舆论导向;二、要把握好受众心理,处理好正面宣传和舆论监督的关系。     

提高公文撰写水平刍议

要掌握公文写作的特点并不断提高公文写作能力，就必须加强政治理论和思想修养，提高业务素质；必须掌握大量的、丰富的材料；必须学习语法、逻辑、修辞知识，掌握公文写作规律；必须刻苦实践，多写多练勤改。     

试论艺术个性与创造性思维

艺术设计是否能跟上时代的发展，在于不断创新，使艺术与生活融为一体，给人们提供一个赏心悦目的生活工作环境。这就要求设计教学要跟上时代，理清授课思路，鼓励学生的创造，启发学生的想象力，开发学生的潜在智慧，培养学生有机的运动的思维方式。发扬个性，寻求自己的艺术语言和发展道路。     

增强思想政治工作的针对性

国际国内形势的发展,要求思想政治工作必须增强针对性。面对各种新形势、新情况,要深入研究思想政治工作的新规律、新特点,努力改进思想政治工作方式方法;针对不同的教育对象,确定并实施教育内容;准确把握社会公众的思想脉博和心理特征,把思想政治工作做深做细。     

论库萨的三一认识思想

库萨的三一认识论可以追溯到古希腊哲学。巴门尼德提出了"思维与存在同一"的思想,恩培多克勒将其发展为有二元论倾向的"同类相知"理论。柏拉图区分理念和现象的同时也区分了灵魂和身体、思维和思维对象,这种彻底的二元区分与之前的感知理论依据的"思维与存在同一"相冲突。亚里士多德的实体说用"潜在的现实化"将被割裂的主客体联系起来。库萨在此基础上并结合基督教三位一体理论,把感官、理性、理智、上帝连接起来,构筑了一条从感性到上帝的寻觅真理之路,并且从理性主义过渡到神秘主义。因为上帝在人的认识能力之外,从理智到上帝的超越要依靠启示,理性最终要让位于信仰。     

论张闻天新闻宣传思想

张闻天在土地革命时期对党的新闻宣传事业提出了许多重要的思想。他最早提出克服宣传工作的“党八股”；要像重视组织工作一样重视宣传工作，宣传要看对象，要与群众的切身利益联系起来；宣传形式要多样化，党的报刊要讲立场；不要在真实性上加什么粉饰；加强批评与监督，提高其战斗性。这些观点是对中国共产党新闻理论的重要贡献。     

儒家文化与当代儒商

儒家文化思想对古代大商巨贾与当代儒商都有直接与间接的影响。当代儒商必须具有高尚的商业道德和爱国思想，必须具有广博的文化科学知识与高强的办事能力。时代呼唤儒商，社会需要儒商。企业家必须在国内国际法规的许可下进行生产与经营，要以高、新、优的商品去竞争，从而达到既给国家作贡献，自己又获利的目的。