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为破解实施素质教育中遇到的重点、难点问题，积极为教育行政部门推进素质教育建言献策，营造良好的素质教育氛围，由省教育学会、省教育学院、省教育科学院主办，东北师大附中初中部承办的吉林省首届素质教育论坛暨东北师大附中初中部素质教育实践考察活动于2006年5月29日在东北师大附中初中校区举行。 相似文献
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苏联解体后,作为其主要继承国的俄联邦所面临的国际安全环境,以及国情、军情方面都发生了巨大的变化,这些变化使俄联邦的军事教育体系出现了诸多的不适应,同时也使俄军事教育体系原来已经存在的弊端更加凸显出来,因此改革势在必行。本文主要从俄联邦军事教育改革的外部因素层面出发分析俄联邦军事教育改革所面临的问题。有利用我们更好地了解整个俄军事教育改革的全貌。 相似文献
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据俄罗斯伏尔加河地区教育网2008年8月13日报道,在2008年年底前俄联邦教育与科学部将制定教师考核新条例.俄联邦教育与科学部部长安德烈·富尔先科(АндрейФурсенко)在今天召开的2008年上半年实施<国家教育发展纲要>总结大会上谈到了这个问题. 相似文献
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《中小学心理健康教育》2009,(13):41-41
为加强对中国青少年心理健康问题的关注和干预,推动中小学“生活素质教育”在全国范围内的开展,2009年4月18日。20日,中国红十字会心灵阳光工程在北京举行了“中小学生活素质教育”教师培训会。会议期间,台湾专家通过“绘本思考教学”、“体验学习”等教学方法,深入浅出、活泼生动地为学员们提供了一场精彩纷呈的知识的盛宴。中国红十字会心灵阳光工程主任黄玫、《中小学心理健康教育》杂志常务副主编陈虹、北京市教育科学院德育中心主任谢春风、石家庄市教育局思政体卫处处长曲连坤及来自全国的各地的中小学教育负责人和教师100余人参加了此次培训会。 相似文献
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宝山区月浦新村小学是首批的上海市“科技教育特色学校”,不断完善与提高科技教育是学校实施素质教育的突破口,也是学校少先队工作的特色。少儿科学院是学校少先队科技教育的特殊组织形式。少儿科学院的宗旨是:团结广大少年儿童科技爱好者,通过活动引导大家热爱科学、学会创造、追求真知,培养科学精神、科学方法和科学技能,提高科学素质,从小树立献身科技的远大理想。一、少儿科学院的组织机构模式少儿科学院共分三大组织机构:顾 相似文献
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胡鉴明 《五邑大学学报(社会科学版)》2000,(2)
针对我国教育现状从理论到实践论述素质教育的内涵及其必要性。对外语教育的几个认识问题 ,即对“外语工具论”的重新认识、外语课素质教育与“学生中心”教育观的关系和外语课素质教育与外语教师的教育素质的关系进行剖析 ,并联系实际论述交际教学法与素质教育的关系 相似文献
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俄罗斯教育领域将出台一批新法规 总被引：1，自引：0，他引：1
《世界教育信息》2006,(2):14-15
2005年6月15日，俄联邦教育科学部部长富尔先科在俄联邦杜马会议上作了题为《教育发展主要任务》的报告。除介绍下一阶段教育现代化的任务外．富尔先科还详细介绍了教育领域即将出台的一系列法律法规。 相似文献
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吉林省实验校(中学组)协作研究第四届年会于1998年9月17日———9月18日在吉林市第一中学举行。此次会议由吉林省教育科学院吉林省实验学校协作研究中心主办,吉林市第一中学承办,吉林市教育科研所协办。吉林省教委、吉林市人民政府、吉林市委宣传部、吉林市教委、吉林省教科院、吉林省教育学院计算机中心、吉林省基础教育实验中心、吉林省中小学图工委的有关领导出席了会议。参加会议的代表有来自全省各市县区教科所的所长、承担实验课题的高、初中校长、主任、教师等100余人。此次会议的中心议题是:素质教育与现代教育技术应用的实践与研究… 相似文献
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前不久在北京召开的由16省市120多位专家参加的“素质教育与课堂教学”研讨会上,大家一致认为：“课堂教学是全面实施素质教育的根本途径和主渠道,课堂教学必须从以教材教案为中心转为以学生全面主动的发展为中心。”传统的教育观念往往把课堂教学与应试教育联系在一起,同素质教育割裂开来,因此在实施素质教育的过程中人们会产生一些模糊认识,甚至出现一些违背教育规律的错误做法。因此,深入思考素质教育的主渠道问题,对实施素质教育有一定的现实意义。一、现行教材为实施素质教育提供了丰富的营养对于教材问题,邓小平同志曾经讲过… 相似文献
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全面实施素质教育是当前学校教育教学工作的中心任务。我校依据农村小学的特点,就构建素质教育教学模式做了一些尝试。 一、构建符合素质教育的课程结构。 课程是指为了实现学校教育的培养目标而规定的教育内容及其结构、程度和进程,是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁,是培养目标的载体。因此课程是实施素质教育的核心问题。我校依据系统论 相似文献
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巴班斯基是苏联教育科学博士,苏联教育科学院院士、副院长,是当代苏联教育理论界权威。学校教育工作中学生学业成绩不良是世界各国普遍存在的问题。六十年代初,苏联罗斯托夫省中小学有3,890名教师的班级消灭了留级现象,全省留级生比例也下降到3.8%(低于全国平均水平)。为了全面推广该省教师的先进经验,苏联教育科学院协同俄罗斯联邦教育部学校科研所罗斯托夫实验室研究人员在该省中心市的两所中学开展了教育实验研究。首先总结经验,制订出一 相似文献
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正据俄罗斯教育门户网2010年1月21日报道,2010年"俄罗斯教师年"于1月21日在圣彼得堡市举行了隆重的开幕仪式。俄联邦教育与科学部部长安德烈.福尔先科(АндрейФурсенко),以及来自俄联邦和各地区的部门领导人、大学校长、优秀教师、来自独联体国家的嘉宾、联合国教科文组织的代表等共同出席了开幕式。 相似文献
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高等法学教育中的素质教育透析 总被引：2，自引：0，他引：2
素质教育是我国各级各类教育的最终目的，作为整个高等教育体系重要组成部分的法学教育也应以素质教育为中心，这已成为法学教育参与者的共识。尽管如此，我国高等法学教育中的素质教育还不尽如人意，存在着重知识传授、轻素质培养的问题。为此，本文提出了高等学校加强和改善法学素质教育的途径。 相似文献
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