共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
《星座的变化》主要有三方面内容:一是星座有规律的运动;二是夏季星空的牛郎星与织女星;三是肉眼能看到的行星。星空这类课最好采用直观形象的材料与实地观察相结合的方法教。但是在本课这三部分内容中,只有金星可以组织学生进行实地观察,而组织学生观察北斗 相似文献
3.
“四季星空”这一部分知识,大家都觉得比较难教,诸如怎样按照教学目的要求落实?怎样指导学生认识星座?在观察星空的过程中,怎样指导学生获取必要的资料?这些资料包括哪些内容?怎样指导学生运用观察获得的资料去认识四季成因?这些都是自然教师关心的问题。从本期起,将配合教学进度,约请一些老师介绍他们的教学经验和有关的资料,目的是通过研讨和交流,群策群力来突破这个难点。这些经验的可行性如何?你有什么新的经验,欢迎来信来稿。 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
一、教材简析
本课是教科版科学六年级下册《宇宙》单元的第六课时,从本课开始,学生将展开对星座的认识。涉及星座的教学内容分为五个部分,第一部分了解星座,第二部分建一个＂星座＂模型,第三部分认识夏季主要星座,第四部分开个观察交流会,第五部分制作活动星图。本课时主要是开展前两部分的教学。 相似文献
9.
《小星星(作文100分)》2004,(20)
同学们,你们大概都知道自己的属相吧,属鸡、属猴,还是属兔、属龙?可是,你知道自己是哪个星座的吗?每个星座有什么特征呢?它们跟人又有什么关系呢?别着急,从这一期开始,星星姐姐将带你们一起遨游星空,学习丰富的星座知识。 相似文献
10.
11.
小学自然第七册(人教版)第12课《春夏星座》知识比较抽象,在正常教学条件下,让学生认识星空是比较困难的。为实现本课的教学目标,我运用电教媒体,精心设计了教学过程。 相似文献
12.
13.
高中地理是中学新开设的一门基础课。它的知识面广,实践性强,综合了文理多种学科的基础知识。为了探索教学改革的路子,在认真进行课堂改革的同时,我组织了高一地学课外活动小组,开展第二课堂活动,其具体做法有以下几个方面。 一、积极组织天文观测 高中地理第一章《地球在宇宙中》,涉及许多天文基础知识。学生对此既感新奇又很神秘。我便组织地学小组开展认星观天象活动。我们以课本中提到的“九月的星空”为基础,先从秋季星空中常见星座及主要恒星认起,同时辅以“星座与神话传说”的专题讲座,学生边认星边回味美丽的神话传说故事,兴趣十分浓厚。以后发展到认识冬季、春季和夏季的星空,我满足了学生的要求,继续开展这一活动。经过一年的努力,许多学生都能识 相似文献
14.
《冬季星空》一课是指导学生学习星座方面知识的开篇。它是宇宙常识的重要部分,又是将来研讨昼夜与四季成因的感性认识基础。 《冬季星空》的教学,必须抓好课堂教学和课后观察指导两个环节。相对来说,后一环节更为重要。 本课介绍了观星的意义:告诉人时间显示季节交替、定方向等,至于为什么能这样,不要求学生马上讲,只是引出这一问题,等学生亲自观察一段时间,一个周期以后再让他们去总结。 相似文献
15.
16.
《创新作文(初中版)》2013,(19):16
美文展示台银河呀,在你清澈的河水里,有鱼儿和水草吗?有戏水的小朋友吗?银河呀,在你宽阔的河道里,有南来北往的客轮和伸着"大鼻子"的货轮吗?它们也需要航标灯引路吗?银河呀,在你宽广的河面上,有雄伟的斜拉桥吗?牛郎织女能经常在桥上相会吗?银河呀,在你的上游有拦河大坝吗?有葛洲坝那样的水力发电站吗?银 相似文献
17.
猎户座是冬季南部天空中最引人注目的一个星座,许多学生在冬夜都观察过这个星座。观察星座激发了学生观天的兴趣,我们便成立了天文兴趣小组,定期开展活动。 前不久,该组的一名学生向我,秋天的夜里能看到冬季的猎户座吗?我没有直接回答,而是反问他,你最近看到这个星座了吗?于是该学生将他看到的情况叙述了一番:“那是前天下半夜,大约在四点多钟,我 相似文献
18.
19.
魏超 《小作家选刊(小学)》2002,(11)
引子在辽阔的平原上，满天繁星，很美，很美，澜依偎着我，你爱我，我也爱你…………太阳西沉，人们沐浴着最后的夕阳。柔美的阳光洒落在水面上，波光粼粼的，很美……冷清、孤独的机械城萦绕着昏黄的灯，天空变得灰蒙蒙的。你我，还有永远的星空。我说。太阳的能量已经快到尽头，不忍伤她的心，人类必须迁往比邻星座。这里是我们的家园，家……家，我心头颤抖着，家……澜轻声地哭了…………我和澜走在依稀的灯光下，毫无色泽。跳跃往比邻星座的膜遮住了璀璨的银河。星星，澜说，比邻星有吗我不知道。你还爱我吗?爱……澜美丽的眼睛望着天… 相似文献