成人中专语文功能化听说能力的训练与培养

适应成人职业学校的教学体系,加强和培养学生能力,是成人中职语文教师面临的严峻的课题。训练的第一阶段:训练和培养学生朗读式的说话能力;训练的第二阶段:训练和培养学生复述式的说话能力;训练第三阶段:训练和培养学生具有发散性思维的说话能力;训练的第四阶段:训练和培养学生"指令性"的说话能力。成人中职学校要主动为学生创造良好的说话氛围,训练、培养、提高中职学生的听说能力、口头表达能力,这是适应现代社会职业化的需要。     

加强估算训练培养思维品质

估算在生产生活中有着广泛的应用,为此,我们要加强估算教学,培养学生的思维能力.可以从加强估算训练,培养学生思维的敏捷性;加强估算训练,培养学生思维的灵活性;加强估算训练,培养学生思维的准确性;加强估算训练,培养学生思维的创造性四个方面对学生进行培养.     

语文兴趣培养与作文能力训练

分析语文兴趣培养的现状,探讨兴趣培养和作文能力训练的关系。兴趣有利于提高作文能力训练的效果,增强学生的写作水平,作文能力训练也可以培养学生的兴趣,从而有益于学生语文阅读等其他方面的学习。最后提出兴趣培养与作文能力训练的有效策略,在训练中培养学生的兴趣,同时提高学生的作文能力。     

中学数学教学中学生发散思维的训练与培养

发散思维的训练与培养应贯穿于课堂教学的始终.启中发散,培养和训练学生思维的顺序性和准确性;题中发散,培养和训练学生思维的敏捷性和深刻性;解中发散,培养和训练学生思维的广阔性和灵活性.     

体育院系排球专修学生训练能力的培养

采用献资料和问卷调查的研究方法，对体育院系排球专修学生能力的培养进行分析，认为学生训练能力是教育教学能力的重要组成部分，学生训练能力的培养应贯穿于整个教学与训练的全过程．应采取有效方法保证学生训练能力培养的质量。     

初一代数思维能力的培养

初一代数教学中,不仅要培养和训练学生正确而迅速的运算能力,也应该注意培养和训练学生的逻辑思维能力.为此,我们就应该在培养和训练学生正确而迅速的运算能力的同时,应该逐步地有计划、有目的地进行逻辑思维能力的培养和训练.     

课堂教学中培养学生的阅读素养初探

阅读素养的培养应该着眼于课内和课外两大基本途径。课内,要将阅读素养的培养贯穿于阅读教学的各个环节,贯穿于听、说、读、写训练的全过程,即从听力训练开始,培养学生的语感素养;从朗读训练入手,培养学生对文章情感的整体感知能力;以口语训练为突破口,促进学生自觉主动阅读;强化写作训练,提高学生的阅读理解能力;采用灵活的阅读教学模式,提高阅读的效益。     

初中英语教学中学生听说能力的培养

英语教学中学生的听力和说英语能力的培养是初中英语教学的重要内容和基本要求。在英语教学中要加强学生听力的训练,把听力训练和说英语的训练结合起来,从培养兴趣入手,要求学生多听、多说,培养学生良好的学习习惯。     

数学专业师范生从教能力的培养

学生从教能力的培养是师范教育的一项重要内容。在数学教育中如何形成较强的从教能力．除了教学基本功的训练,笔者认为还要从专业特性入手,要注重：日常学习方法的培养;学生的专业兴趣培养;学生数学思维的训练以及学生数学思想的训练。     

如何利用小学数学阅读培养学生的发散思维

文章从四方面探究了如何利用小数学阅读培养学生的发散思维,包括多维训练培养学生思维中的求异性;延展训练培养学生思维中的广阔性;赏识教育培养学生思维中的创造性;转化教育培养学生思维中的联想性。     

谈数学教学中直觉思维能力的培养

在数学教学中培养学生的直觉思维能力非常重要,加强基础知识的学习、训练学生思维的灵活性、重视分析思维训练、适当讲授数学史知识、培养学生的勇气和自信,都能培养学生的直觉思维能力。     

巧妙融入思维训练,彰显运动之美——浅谈初中体育融入思维训练的实践探索

正思维是人获得知识的重要因素,也能促进学生掌握运动技能。初中阶段是学生思维培养和训练的黄金时期,在体育教学中,不仅要培养学生健康的身体素质,还要通过体育训练培养学生的意志品质,训练学生的思维能力。教师应如何结合体育教学,巧妙融入思维训练,从而既促进学生体育素质的提高,又获得思维能力的提升?一、巧妙结合课堂教学,有效开发学生的思维在传统教学中,教师示范、讲解,学生模仿训练,教师及时纠正,学生再训练,这样的教学方式忽视学生主体的思考     

让语文课堂充满生命的活力——浅谈生本教育在语文课堂中的实践

听说能力是小学低年级学生的重点培养目标,对于他们打下学习语文的基础非常重要。本文论述了：从教材中挖掘说话训练因素。进行说话训练的培养、根据教材的编写特点,培养学生的说话能力、利用文中的插图,训练学生的说话能力、依据教材的编写意图,训练学生的说话能力、根据课文内容的发展变化,对学生进行说话训练、根据一些富有儿童情趣的童话、成语的特点,进行听后复述,培养听说能力等六个问题,对学生的听说能力的培养提出可行性建议。     

中国计量学院工程训练中心

中国计量学院工程训练中心是培养学生工程意识、工程素质、工程能力的校级实践教学基地。中心以训练学生的实践能力、培养学生的创新能力、提高学生的综合素质为建设目标,面向全校学生进行机械、电子实践训练和创新训练。     

浅谈在小学数学教学中培养学生的创新性思维能力

数学教学主要是培养学生的创新性思维能力。学生初步的逻辑思维能力的发展．需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行创新性思维训练的主阵地。所以,要把学生的创新性思维训练贯穿于数学教学的全过程。因此,激发学生思维动机。理清学生思维脉络。培养学生思维方法,是提高学生思维能力的重要方面。     

小学低年级学生注意力培养的实验研究

本研究通过实验干预比较不同的注意力培养方式(心理训练与班主任管理)对培养低年级学生的注意力的影响效果。结果表明:1.心理训练与班主任管理都有助于培养学生良好的注意品质。2.心理训练对学生注意力的培养效果明显优于班主任管理模式。     

小学低年级学生注意力培养的实验研究

本研究通过实验干预比较不同的注意力培养方式（心理训练与班主任管理）对培养低年级学生的注意力的影响效果.结果表明：1.心理训练与班主任管理都有助于培养学生良好的注意品质.2.心理训练对学生注意力的培养效果明显优于班主任管理模式.     

思想教育在学校田径运动训练中的作用

学校田径运动训练是学校体育工作的基础.学校田径训练工作除了对学生进行身体素质、基本技、战术的训练,还要着重对学生思想品质的培养.学生思想教育成为当今学校教育的重点,同样在学校田径训练中加强学生的思想教育对学生思想品质的培养也起着举足轻重的作用.本文从学校田径训练对学生思想品质教育出发,阐述了思想教育在学校田径运动训练中的重要作用.     

浅谈小学中高段学生语感的形成

阅读是学生培养语感的重要路径,它肩负着小学语文教学的重点训练方向。语感的性质以及语言学习的规律也对阅读训练的语感培养有着重要作用。教师应该掌握阅读教学的特点,同时掌握相对的阅读训练方式,培养起学生的阅读爱好,逐渐增加阅读面和阅读量,并且结合学生的实际生活,开展多种阅读训练的方式,在阅读训练中增强学生的语感。     

汽车检测与维修专业实践训练现状及发展策略

汽车检测与维修专业在学生实践训练环节采取校内工程实践训练和校外工程实践训练相结合的形式。其中校内实践训练是培养学生操作技能的基础,主要培养学生“会说、能干、善写”的能力,要求指导教师要做好训练前讲解、训练中指导、训练后总结三项工作。校内实践训练基地要实现“双元”教学,并向产学研方向发展。