图形协同编辑一致性关键技术研究

图形协同编辑一致性关键技术能够解决多个用户对同一图形文档同步进行协同编辑时产生的并发问题,包括操作不同步、执行顺序冲突、意图冲突等。对实时协同设计过程中的一致性问题产生的原因和过程进行深入分析与研究,提出更为完善的解决方案,通过采用图形协同编辑一致性算法保证图形协同编辑操作一致性。实验结果表明,与其它解决方案相比,图形协同编辑一致性算法具有更佳的可行性与高效性。     

浅论数据库中的“锁“

数据库最明显的特点是多个用户可共享数据,这固然是数据库的一大长处,但同时也带来了新的问题,这就是并发操作带来的对数据库一致性、完整性的破坏,如果不对并发操作进行必要的控制,那么即使没有任何故障和程序错误也会损坏数据库的完整性.     

条件归类的并发控制策略研究

并发控制机制分为乐观和悲观两种状态,处理好这两种状态就保持了协同设计的数据一致性和及时响应性,因此,提出了条件归类的控制策略,采用集中式结构控制用户操作,利用并发控制管理器和条件控制管理器进行冲突检测与调节,设计出条件归类的控制框架进行并发操作,实践证明此模型有效。     

关系数据库的并发控制与实现途径

允许多个用户共享数据是关系数据库管理系统的重要特点之一。但当多个用户并发地操作数据库数据时,RDBMS必须提供合理的并发控制机制来保证事务的隔离和数据的一致性。在介绍并发控制理论的基础上,本文总结了若干实现关系数据库并发控制的主要途径。     

一种可用于开发平台的撤销/恢复通用算法

针对具有编辑功能软件的撤销/恢复功能无法做到操作与历史记录统一,二次开发中自有功能无法实现一体化设计的问题,设计了一种撤销/恢复通用算法。采用双向链表法记录撤销/恢复数据,将用户操作分为基本操作和复合操作,通过复合操作的方式保证操作与历史记录一致。同时,向二次开发用户提供数据代管功能,以回调函数的方式实现应用软件自有功能与平台提供功能的一体化撤销/恢复,以提高软件用户体验。     

编辑的主体意识和能动作用

编辑的劳动,是一种创造性的劳动;编辑的主体意识集中地体现在编辑意图中;编辑的主体意识与编辑的思想意识、审美意识、道德意识和敬业精神有着密切的关系。编辑的主体意识决定了编辑的能动作用,编辑的能动作用主要表现在培养作者队伍和引导读者两个方面。     

地方高校会计专业人才协同培养研究

随着我国经济的转型发展和企业用人标准的提高,会计人才的供求矛盾日趋突出。会计专业是应用性较强的专业,校企协同培养是提高学生实践能力和创新能力的重要途径,在一定程度上缓解了学生的供求矛盾。目前会计专业人才协同培养中存在着协同培养主体单一、协同方协同不够以及协同培养体制机制不健全等问题,协同培养的优势未得到充分发挥。对此,应通过多主体协同培养、加强协同各方协同培养力度、发挥政府在协同培养中的指导作用等措施,使协同各方的资源得以合理配置,实现会计专业人才的供求一致。     

基于演化博弈的高职教师知识协同共享策略研究

高职院校核心竞争力的提升依赖于协同创新体系的建设。协同创新在经济社会的发展中有着重要的推动作用。推动协同创新体系发展,强化高职教师知识协同共享成为高职教师专业成长新的思路和方法。以演化博弈理论研究高职教师知识协同共享问题,明确知识协同共享的内涵。建立协同共享主体之间的博弈模型,并对博弈模型的结果因素进行分析,最后提出的对策建议将有助于跨系统知识协同共享策略的研究。     

编辑的主体意识和能动作用

编辑的劳动,是一种创造性的劳动;编辑的主体意识集中地体现在编辑意图中,编辑的主体意识与编辑的思想意识,审美意识,道德意识和敬业精神有着密切的关系,编辑的主体意识决定了编辑的能动作用,编辑的能动作用主要表现在培养作者队伍和引导读者两个方面。     

大学生思想政治教育主体协同育人机制构建研究

针对高校大学生思想政治教育的主体多元,岗位类别不同,在教育观念、方法和效果上的差异与不足等问题,高校应强化全员协同育人理念、组建协同育人工作小组、搭建协同育人共享平台、完善协同育人规章制度,形成多主体参与、多主体负责、多主体监督的思想政治教育协同育人机制,共同推进大学生思想政治教育工作的落实,实现协同育人效应的充分发挥。     

译者的主观意图与客观效果之关系——林译小说前期序跋读解

翻译目的是林译小说研究者关注和探讨的核心问题。林译小说前期序跋表明其译品主观意图与社会需求是一致的,它的翻译策略的选取是建立在这样一种一致性基础之上的,因而有了高质量的译品。由此不难看出译者的主观意图对译品的质量与接受性是有着至关重要的作用。     

协同创新仪器共享平台的研究与实现

我国已初步建立仪器开放共享管理制度,但是在实践中仍存在仪器设备利用率不高等问题。协同创新是国家科技创新的新形态,协同单位仪器共享是协同创新的载体,协同创新仪器共享平台运行提高了仪器设备的利用率。结合当前仪器共享发展情况,设计了平台架构,实现了包括仪器预约、仪器使用、管理统计等在内的协同创新仪器共享平台。     

功能冲突论视角下的家庭教育一致性

在日常生活中,家庭不可避免地会就儿童教育问题发生一致或不一致的冲突。本文试图通过分析家庭教育一致性冲突的主体关系,以功能冲突理论为基础探讨家庭教育一致性冲突的正功能和负功能,并从观念转变、依托结构、素养提升、契约精神、沟通交融、社会支持几个方面为家庭走向积极的教育冲突提供参考建议。     

基于用户特征和商品特征的组合协同过滤算法

协同过滤算法在电子商务网站推荐系统中的应用非常广泛,其通过分析大量用户的历史行为数据,挖掘用户的兴趣,向用户推荐合适的物品。然而,协同过滤算法存在数据稀疏性问题。针对该问题,提出一种基于用户特征和商品特征的组合协同过滤推荐算法。通过用户基本属性特征、物品分类属性特征以及用户的历史评分记录,计算用户的相似性和物品的相似性,获得近邻用户和相似物品;依据改进的基于物品协同过滤和基于用户协同过滤组合推荐算法,为项目进行评分。实验表明,该方法能降低预测结果的平均绝对误差,提高推荐精度。     

在表单界面实现对视图记录的删除操作

在“基表-视图-表层”的三层模式中，存在着复杂的数据关系，文章探讨该模式下，通过表单界面删除视图数据的两种方法，并充分考虑数据的一致和用户操作的方便直观，视图记录的编辑，添加设计亦可从中得到借鉴。     

分布式CAD环境中基于操作语义的实时协同设计

提出了一种应用于分布式CAD环境中的基于操作语义的协同设计模型. 主要目的是为了减少数据转换的耗时量以及降低对网络带宽的需求, 从而改善协作能力, 提高实时同步的效果. 首先回顾了实时协同设计的发展现状, 讨论了3种实时协同设计模型. 其次, 给出了操作语义的定义, 并提出了一个操作语义模型框架. 操作语义包含原始设计数据和实际操作过程, 表达CAD系统中的设计者意图和操作活动. 最后, 根据操作语义模型, 定义了CAD操作原语, 该原语可以从CAD操作中提取也可以映射成CAD操作命令; 给出了一种基于该模型的分布CAD协同体系结构, 并通过一个实例加以验证.     

基于灰色关联度聚类的协同过滤推荐算法

协同过滤推荐系统是电子商务系统中最成功、最重要的技术之一,而在协同过滤算法中用户相似度的计算是影响算法效率的重要因素。针对传统协同过滤算法中数据稀疏导致的近邻选择不准确问题,引入灰关联分析理论进行项目聚类和用户相似度计算,并以此为基础提出了一种新的协同过滤算法,既解决了对象匹配的不足,又提高了近邻选择的准确性。实验表明,该算法可以有效解决大规模数据下用户评分数据极端稀疏带来的问题,显著提高系统的推荐质量。     

高校办公数据分割和格式化输出批处理方案的设计与VBA实现

针对高校办公数据分割和排版批量处理过程中手工操作存在的步骤繁杂、效率低下和格式不一致等问题,以及常用数据处理办公软件在数据分割批处理功能上的不足,结合数据分割、排版等操作的特点和VBA在数据处理上的优势,给出数据分割和格式化输出的一种批处理方案,并运用VBA对其程序实现.试验结果表明,该方案不仅能够提高数据分割和格式化输出操作的便捷性和高效性,还能保障数据操作的安全性和正确度,以及数据输出的规范性和一致性.     

高职院校技术技能创新服务平台建设研究

在我国职业教育内涵建设的关键时期,打造技术技能创新服务平台是对接区域产业发展、实现校企协同创新的重要举措,但目前仍存在运行管理效能不足、资源共享程度不高、协同化服务能力欠缺、人事管理制度落后、评价功能和激励效果不明显等问题。高职院校应对接科技发展趋势,推进多元主体深度参与,提升科研资源核心价值和共享程度,打造平台协同式服务能力,制定科研人才柔性流动机制,形成以“共享、协同、创新”为特征的平台管理模式和评价激励措施,全面提升高职院校科研创新能力和社会服务水平。     

高校实验室协同创新平台共建与共享刍议

协同创新的关键在于促进主体间的深度整合、紧密融合,集中优势力量,通过沟通协调,实现精密合作、引领创新。当前高校实验室平台建设取得成效也面临挑战,本文通过分析新时期高校实验室共建共享面临的问题,在对协同创新理论再思考的基础上提出了建立高校实验室共建共享模式的对策性建议,对于提高实验室创新能力、保持高校科研进步和人才培养具有意义。