用真诚的心赢得学生的信任

正刚接手现在这个班级的时候,原班主任再三给我讲:"小炫是个十足的调皮鬼,学习上极不认真,经常不完成作业。即使做了,也是潦潦草草,这倒也罢。他还很喜欢出手打人,与同学交流三句话不投机就是拳打脚踢。他脸上的两道疤痕,就是和别人打架的印证。"带着对小炫的初步了解,我开始注意他的变化。一周过去了,他好像没有什么异常变化,或许是因为刚组合的班级人员还不熟,我也放松了警惕。半个月后,有学生来告状:小炫带了陀     

加强班级管理工作的实践与思考

正班级管理是学校管理的重要组成部分,有效的班级管理是维护学校秩序、提高教学质量、实行教书育人的基本保证,因此,班主任在其中充当着一个重要的角色。多年的班主任工作实践使我深深地体会到,具有高度责任心和使命感既是做好班主任工作的前提,也是做老师的基本条件。还有就是要讲究用科学的方法对班级进行管理。如何科学管理?我认为主要体现在"用心地关爱"、"严格与耐心"、"细致与信任"、     

养花日记

班级提倡栽花种草,做好绿化工作,我积极响应。可我从来没有养过花,做好这件事真有难度呢。我家养了好多盆花,那都是妈妈的专利,她总对我说：＂小心呀,花可娇贵了,你别毛手毛脚的把花弄死了。＂可现在学校不管我是不是毛手毛脚,鼓励我养花,我自然要好好表现。     

科学管理 班风育人——班级管理之我见

正一个成功的班主任,必须是有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好班级工作的各方面才能的人。搞好班主任工作,应着眼班级整体发展,建立一个优秀的班集体,除开展好一些常规工作外,还应做到以下几点。一、细节造就习惯"爱孩子,就要为孩子的一生着想;爱孩子,就要为孩子的一生奠基。"我深信:行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久成命运,引导学生把握自己的命运,就必须培养学生良好的习惯,培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起,这是培养习惯的着力点,也是培养学生的落脚点。对学生良好的学习习惯、卫生习惯、品德习惯、团结友     

班级管理需“三从”“三到”

“三从”“三到”是我对班级管理工作的简要概括。 1．从高到低做好学生的思想工作。所谓“高”，就是班主任工作立意要高，那就是培养学生成为有理想、有追求的有志青年，要引导学生有人生的理想，远大的抱负，为国家、为社会做点什么。高中生正是树立理想和确定人生目标的重要时期，学生有了理想与追求，就会有取之不竭的学习动力。记得上学期开学时，我第一次班主任讲话第一个话题就是与学生谈人生理想问题。     

让课外书育人

学生强以前不是我班级的学生。开学一个多月后,一天他拿着一张领导签的字条来到办公室,对我说:"教务处主任要我到您的班级来上课!"我问:"你怎么上学中途转到我们班级来了?""我之前学的是文科,学了一段时间之后,发现对文科越来越不感兴趣,所以转到理科来了!"他笑着对我说。"你对理科感兴趣?"     

当“好好学习”成为理想

新接手四年级某班,我做了一个问卷调查,其中有一项调查内容是:"我的理想是__。"原以为这些2004年才出生的孩子们的理想应该是多姿多彩的,答案自然也应该各不相同,但令我没想到的是,发放了67份调查表,竟然有62个孩子答案完全相同,都是"好好学习"这四个字。"好好学习",多么笼统、简单而又沉重的"理想"!事情虽然过去一个多月了,这些整齐划一的答案仍令我久久     

率真不是鲁莽的借口

我们希望得到别人的尊重,首先我们就得尊重别人,只有维护别人的自尊,才能赢得别人的友谊……1我和林宇是初中同学,并且一起考进市一中。在新的学校新的班级,我们的关系比过去更加密切了,而且很快就和班上其他同学打成一片。可是才过去几个月,生性活泼、爱说爱闹的我却渐渐被班上的同学孤立起来,谁也不愿意和我多说话,更不喜欢和我玩。有     

小宸同学的眼泪

正下午放学了,学生们在操场集会,我急匆匆地从办公室走到操场。我来到班级队伍前,看到队长已经整理好队伍了,可是总有那么几个顽皮捣蛋的学生不让人省心。这不,队伍中突然传出这样的声音:"报告!老师,小宸同学说粗口话了。他刚才说‘蓬头稚子学吃屎’。"话音刚落,隐隐出现了骚动。什么?粗口话!这是我反复强调要杜绝的,现在居然又出现了,还代入了经典古诗。这首诗是我们今天刚学的,如果任由这股     

职场生存的要义

正做什么,都要坚持做到最后,坚持做到最好,这是职场生存的要义。大学毕业后,我应聘到一家大公司。像其他用人单位一样,先要在这里实习试用,三个月后定去留。这是一家区域性的大公司,许多人梦寐以求进入到这里,我能争得一个试用的机会已感到非常自豪,接下来的时间,我就是努力奋斗了,争取给老总留下一个好印象,将来留在这里。其实说起来,我还是挺笨的,工作中我只知道埋头苦干,在交际方面却有些差,再加上我一口酒也不喝,所以,和我一起进公司的小刘很快便比我先适应了这里,并和一些老员工打得火热。     

“女汉子”的幸福

不知道为什么,在这里,我得到了“女汉子”的称呼。我喜欢这个称呼,因为,“女汉子”是一种精神,打不垮的精神;“女汉子”是一种责任,担当的责任;“女汉子”是一种气势,直冲云天。2014年9月,时隔三年,我又成为了中队辅导员,只不过这一次,我依然是“后娘”;时隔三年,我更适应了“班级科任教师”的身份,醉心于学科教学,少了很多班级管理的思考;时隔三年,聊qq的他们已经爱上了微信;时隔三年,不变的是,他们与以前的学生一样,任性、叛逆、     

爱的教育随感

毕业从教至今已满六年,在这期间我担任了三年的班主任。对于班主任工作,我感受最深的是：要做一个出色、成功的班主任,首先就必须有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。作为班级管理的代表者,班主任在学生发展中占据着尤为重要的位置。如何做好班级管理工作,在新的教育氛围中发挥班主任的核心作用？我有以下几点体会。     

人,最大的敌人是自己

人,最大的敌人是自己。这句话让我想到爸爸常对我说的三个字:自制力。在你爸爸妈妈将要出门时,你会怎么想?在他们走出门外时,你会怎么做?我会不顾一切地抓起手机就玩,直到觉得写作业的时间不够了才松手。正因为如此,我有好几次都没有完成老师布置的作业。爸爸对我说过许多次,要有自制力,控制住自己不要碰那些电子     

自主管理,让班级充满成长气息

参加省级优秀班主任培训,众多老师都提到了班级工作千头万绪,班主任的生活怎一个"忙"字了得?但"忙"能解决问题,管好学生吗?"身体上管住了学生,行为上却没有;行为上管住了学生,习惯上却没有;习惯上管住了学生,思想上却没有;思想上管住了学生,教育的目标却没有达到",有人如是说。所以,我在班主任工作中努力追寻学生的自主管理,体会到班级工作要相信学生,懂得放手,着眼发展。     

班主任工作经验交流

回顾近三十年的教育教学工作经历,我觉得最深的体会就是班主任要有一个乐观的心态。要有尽职尽责的工作态度和务实的班级管理,要面向全体学生,要面向全体学生的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范化,才能塑造良好的班风学风,才能把班级的成绩搞上去。我曾经在一本书中看到这样的一段话:班主任在,学生能做好,是一个合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍然不能做好,则是一个失     

班主任工作浅淡

我步入教坛已有几个春秋了。一直担任班主任工作。我深深的体会到：班主任是一个班级工作的中心，学校的各项工作主要靠班主任落实。做好班级工作，需要班主任的精心管理。班主任的责任是重大的、班主任必须有高度的责任感。有良好的素质和职业道德。把教书和育人作为自己的天职，这是做好班级工作的关键。班主任又是班级工作的组织者和领导者。对于学生的进步和成长负有重要的责任。在自主创新、建立和谐社会的新形势下，怎样让每一个学生走向做人和学习的成功。作为班主任，我谈一谈自己的一点做法。     

外表分数

我已经在心里为王老师打了满分,他的秃头和身高被他的闪耀覆盖掉了。1因为父母工作调动,高二时我转学到了一所省重点中学。三个月以后,我已经和班里的很多同学打得火热,加上我成绩不错,嚣张气焰险些让自己栽跟头。我做出的第一个举动,就是在课堂上明目张胆地打瞌睡。     

你是我心中最美的云彩

正三尺讲台,竖起了教师高高的形象;两尺教鞭,挥洒着教师美丽的人生;一生信念,诉说着教师奉献的故事……——题记缘起天边一轮弯月,月光淡淡地从窗口照进来,我已经是第三个夜晚没睡过安稳觉了。因为工作需要,我接手了八年级(2)班的语文教学任务兼班主任,三个月以来,我和学生们渐渐熟悉了,可令人烦恼的事却不期而至。     

全是爱——记我的班主任管理工作

从2000年高校毕业参加工作,在这10的教书生涯中,我不断地学习不断地进步,从一名年青的科任教师成长为一名优秀的班主任。在这几年的班主任工作中,我本着为学生成长服务的宗旨,生就一张婆婆的嘴两条跑不断的腿,捧出一颗浸满爱的心,尽心尽责做好班主任的各项工作。我的班主任工作既得到了学习领导的肯定也得到了同行的赞赏更得到了学生的喜爱。班级工作的重点是做好班级常规的管理工作,同时,抓好月考考评小结等,工作中既有宏观的群体管理,又有微观的个性发展指导。我把满满的爱化作班级的细心管理,以关爱我可爱的学生们。     

浅谈如何处理好班主任与家长的关系

正转眼间步入教师的行列已有九个年头了,这期间我一直担任班主任工作。在经历了最初的迷茫与探索之后,我清醒地认识到:一名教师特别是班主任能否与家长和谐相处,能否有能力处理好与家长之间的关系,对于这位老师能否成功有效地管理好班级起着至关重要的作用。如果教师与家长的关系如朋友般和谐,那么这样的教师在处理班级各项事务时