读者信箱

敬爱的《物理教学探讨》（初中学生版）的编辑：你们好!我是一名刚刚进入初三的学生，面对紧张的初三生活，老师和爸妈都给了我很大的鼓励和安慰，我也很有信心不会让他们失望。关于物理这一科的学习，我制定了一个计划：1.争取在每一节课后，都花5-10分钟来复习老师课堂上讲的内容，并且切实的完成作业。     

初三物理教学过程中渗透导入教学研究

物理教学,在初三教学中占据着关键性地位。初三物理教学应注重渗透导入教学法的应用,使学生深入理解物理新知识,有效促进物理教学水平的提高。文章结合初三物理教学现状,浅析渗透导入教学法在初三物理教学中的应用。     

还她自信

2005年十月的一天下午，初三（6）班的物理课上，我刚发下批改过的物理试卷，像往日一样开始分析试卷，讲解试卷中出现的问题。其中一位女生举手：“老师，我出去一下，有点头疼”。我以为她去了医务室，很快就能回来，结果五分钟、十分钟……这节课下了她都没有回来!我赶紧去医务室同时又派同学去厕所等地找，结果都不见人影!我很着急一向遵守纪律的她到底到哪去了？终于我在阅览室里找到了她。“你怎么在这？大家都为你担心呢。”“老师，我实在受不了了!”没想到平时一向稳当的她低头在那痛哭起来。虽说“男儿有泪不轻弹”，就女孩子，若非痛自肺腑，怎会如此伤心？我悄悄走到她身旁，递上我的纸巾，拍拍她的肩膀，轻轻地说：“想哭就哭个痛快吧，哭完了你会觉得舒服些”。     

浅谈初中物理复习的时效性

随着新课改在我省的全面推广．物理学科教学在新形势下也有了新变化。特别是到了初三阶段,各个学科都开始了全面复习．对于学生来说．学习的任务进一步加大,而且随着各学科间的综合全面展开．知识的难度也在加大。那么,如何在初三阶段有效地展开物理学科的复习教学工作呢？我简单地把自己的工作感受做一总结。     

对初中物理一道开放性试题的讨论

今年我校初三毕业班学生的一次物理检测中有这样一道题：现有一只旧蓄电池，正负极的标识已模糊不清，怎样才能判断出它的正、负极？     

初三电路图

我的初三生活可以用物理上的电路图来形容。“ ”是电路图中的电源，它代表着我的理想和愿望，它是我勇敢和力量的源泉。     

讲究策略 科学备考——初三物理中考复习方略

一年一度的中考又将临近。中考前的复习,是学生提高物理中考成绩的重要一环。怎样做好中考复习,是摆在每位初三物理教师面前的一个重要课题。学生如何做好新课学习之后的复习,在中考中一路过关斩将取得优异的成绩,不论是教师还是学生都有大量的工作要做。结合我多年任教初三毕业班的做法．下面就谈谈我对中考前初三物理的复习一些认识：     

2007夏日大逃亡

话还得从一个月前说起，为了让老爸兑现带我去青岛旅行的承诺，这一个月我可是拼了命地向前冲啊。想来期末拿个“显著进步奖”应该问题不大。正美着呢，老班给激动的我送上一股清泉：“同学们，暑假之后就是什么？初三啊!初三之后是什么？中考啊!你们有信心考上理想的高中么？十年寒窗……”听到最后，我才被这股清泉彻底浇醒——暑假要补课。     

体验成功——发生在物理教学中的一段真实的故事

他叫赵某，是去年毕业的初三（9）班的一位同学，虽然我只是带了个班一年的物理，但他对物理的偏爱给我留下了深刻的印象。他教我懂得了如何尊重信任学生。     

对初中物理总复习的几点浅见

初中物理总复习是平时教学的深化和延伸。由于总复习时间短，物理教材内容多，各个章节又有其独立的重点和难点。因此，总复习时任务是繁重的。为使学生能在较短时间里，全面掌握物理知识、熟练地解答物理问题，灵活地运用物理规律来处理问题，我们有必要对教材系统进行深入研究，探讨出有效的复习方法和步骤，尽可能地提高初三学生总复习的效率。初三物理复习课要求教师除了向学生复习重点和难点知识外，应抓住这么几点进行复习。     

谈谈解物理习题的审题策略

年复一年的物理教学中，我常听到学生向我说起“一拿物理题目总是无从下手．听老师讲解或一提醒我其实全会”；“物理学会容易但做题难”；“物理题目容易做错”等．原因在什么地方？我想这主要是我们不会审题造成的．那么．何为审题？如何将审题环节做得更好呢？在此也谈谈关于审题方面的几点个人看法以供读者参考：     

读者信箱

敬爱的《物理教学探讨》（初中学生版）的编辑：你们好!当我刚接触物理的时候，物理老师就告诉我们，这一科将和我们的生活紧密相连。一年多的物理学习之后．我深深感到当时物理老师的话是多么的贴切，物理的很多知识都可以应用到生活中。比如我学习了大气压之后，知道了我们用吸管喝饮料，还有不用胶水就可以贴在墙上的挂钩都用到了这方面的知识。当我跟爸妈说起的时候．他们都夸我很聪明。     

一堂别开生面的探究式复习课

自行车是学生司空见惯的交通工具，在初三物理复习阶段的一节复习课中，我让学生通过对自行车的再观察和再体验，探究与自行车有关的物理知识，学生学习兴趣倍增，从而牢牢掌握了相关的物理知识。以下是笔者上的这节探究式复习课简介。     

欢迎订阅

应广大师生的要求，《中学物理》编辑鄯为适应九年义务教育新教材使用后的中考要求，指导2008年初三毕业班提高总复习效果，特邀请全国部分省市中考命题专家和初三任课教师，组织编写了这套与复习同步、体现中考命题趋势的《初三物理升学应试综合复习模拟试题》专辑，其特点如下：[第一段]     

问题征答:豆子里为什么会生虫?

编辑同志近年来我常常被这样一个问题困扰，能得到您的帮助吗？每年夏季到来，绿豆、赤豆都生大量的虫子，经过多年观察，这些虫子都是由豆子内部生出，这些植物性的物质怎么会变成动物的呢？若是上代虫子在豆花中产下的卵，为什么不论哪块地里的豆子都生呢，又为什么每一粒豆子都生呢？问题征答:豆子里为什么会生虫?@韩冬梅$山东省利津南宋中学初三!257438     

结交笔友

【问】编辑叔叔，我是安徽省淮北市的一位初三学生，在平时学习中，经常碰到wear，have on，be in，dress，put on等词，总是模棱两可，请您告诉我它们之间有何区别？     

走出误区，提高物理复习的实效性

在教育新政、规范办学的背景下,初三物理复习课时紧、任务重,教师的压力大。无论是学校还是社会．都把中考成绩看成衡量教师教学水平的一个标杆,压得教师喘不过气来。那么如何才能搞好初三物理的复习呢？教师要认真研读新课标,研究新教材,走出复习的误区,探讨复习的有效策略．着力打造优质、高效的物理复习课堂,提高物理复习的实效性,让“老树”发新枝,使复习课焕发光彩．充满生机活力。     

我们的网络家园我们建

作为区物理教研员,我承担着西城区教育研修网初二、初三年级物理学科主页的主持工作。在研修网的发展过程中,首先考虑的是我们一线教师的需求：研修网是否有用？是否可用？是否好用？能否用好？在整体上,前两个问题已经有了比较一致的答案,而在局部上,在开发新功能和拓展新视野等方面,这些疑问时至今日仍然是我们时时需要认真对待的根本问题。     

我们的网络家园我们建

作为区物理教研员,我承担着西城区教育研修网初二、初三年级物理学科主页的主持工作。在研修网的发展过程中,首先考虑的是我们一线教师的需求：研修网是否有用？是否可用？是否好用？能否用好？在整体上,前两个问题已经有了比较一致的答案,而在局部上,在开发新功能和拓展新视野等方面,这些疑问时至今日仍然是我们时时需要认真对待的根本问题。     

初三物理复习时应注意的几个问题

复习是物理教学的重要环节,复习能使学生系统整理、巩固、深化物理基础知识,熟练掌握物理基本技能,同时进一步培养学生的思维能力、动手能力和分析解决实际问题的能力等。我结合自身的实践与认识,谈谈教师在指导初三物理复习时应注意的问题。