关于新媒体全媒体时代对大学生思想政治教育的影响

作者针对新媒体全媒体时代对大学生思想政治教育的影响做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括新媒体对大学生思想政治教育的影响,并对新媒体环境下做好大学生思想政治教育的对策进行了全面的分析。     

新媒体对大众思想政治教育的影响及对策研究

在当下"万物皆媒"的环境中,以手机、电脑、网络为代表的新媒体的发展,给人类社会带来了无限的可能。新媒体在当今时代被广泛运用在各个领域,利用新媒体发展教育是未来教育发展的一大趋势。机遇与风险并存,新媒体在对大众思想政治教育产生积极正面影响的同时也带来了一些挑战。本文主要研究新媒体对大众思想政治教育产生的影响,探讨如何正确有效地利用新媒体促进大众思想政治教育工作。     

新媒体时代的舆情防控探析

新媒体时代,国企所处的舆情环境更加复杂,应重视舆情防控工作的有效开展。本文在分析新媒体时代国企舆情现状、表现形式的基础上,从构筑舆情应对网络、建立舆情应对机制、建设良好舆论环境等方面,阐述了新媒体时代的舆情防控策略。     

提升新媒体环境下高校思想政治教育的对策

新媒体技术发展迅猛,应用广泛,成为了影响高校思想政治教育的重要因素,对高校学生的价值准则、思维观念和生活习惯都产生了深远的影响。文章结合高校思想政治教育在新媒体环境下所面临的机遇和挑战,探析在新媒体环境下提升高校思想政治教育的对策,为进一步提升新媒体环境下高校学生思想政治教育提供参考。     

新媒体视角下高校思想政治教育影响性探析

在新媒体环境下,信息传播方式的改变已经深入影响了人们生活的方方面面。大学生作为新媒体使用的一大主体,其生活方式、交际方式、思维模式都不可避免地要受到新媒体的影响。新媒体在影响大学生的同时也直接或间接地影响了我国高校思想政治教育工作的开展,给高校思想政治教育带来了机遇,因此依托新媒体开展高校思想政治教育工作是必然趋势,而高校思想政治教育者如何趋利避害,探索利用新媒体增强思想政治教育有效性的新途径、新方法,便成了摆在高校思想政治教育工作者面前的一个重要课题。     

对高校网络舆情的认识与思考

随着信息化的发展,高校网络舆情对大学生产生越来越重要的影响。科学分析高校网络舆情要素,深入研究高校网络舆情发生发展规律,对做好大学生思想政治教育工作具有重要意义。本文在对高校网络舆情及其要素分析的基础上,探讨了高校网络舆情发生、发展及演化规律,提出了优化高校网络舆情环境、改进大学生思想政治教育工作的路径方法。     

基于新媒体资源整合态势下的高校思政教育改进策略

随着新媒体对人们影响的逐渐深入,大学生不例外地受到新媒体带来的影响,高校教育者也积极地把新媒体工具引入到思想政治教育工作中来,在一定程度上提高了思想政治教育的有效性。但是,因受到多种因素的影响,新媒体在提高思想政治教育有效性方面仍有不足之处,所以面对日益复杂的社会环境,如何依托新媒体增强高校思想政治教育的有效性,进一步发挥新媒体在思想政治教育中的积极作用,避免其带来的不利影响,仍是高校思想政治教育者需要解决的问题。     

新媒体时代高校辅导员队伍建设——评《新媒体时代高校思想政治教育的解构与重塑》

一、引言新媒体的出现对传统行业均产生了"革命性"的影响,比如:新媒体改变了传统媒介的传播形态,新媒体的出现,对我国的经济发展起到了促进作用等等。基于新媒体对教育行业,对高校的辅导员队伍建设和高校的思想政治教育产生的影响,笔者就季海菊撰著的《新媒体时代高校思想政治教育的解构与重塑》(2014年12月东南大学出版社)一书进行评价与研究,并进一步探讨新媒体时代新媒体对高校辅导员队伍建设的影响。     

试论新媒体环境下大学生思想政治教育方法创新

在网络及信息相关科学技术的不断进步背景下,新媒体已成为当下信息传播的主流载体,并慢慢融入了大学生日常学习及生活当中,极大地影响着当代大学生的交流方式、性格发展、心理健康及价值观取向。同时,也对高校的思想政治教育工作的形式及环境产生很大影响。这就要求高校中负责思想政治教育的老师要跟随社会发展的脚步,适时地革新和调整自己陈旧的教育观念及教育方式,充分考虑新媒体给大学生带来的影响及改变,积极探索新媒体环境下高校思想政治教育的有效途径,提高高校思想政治教育工作的有效性及适用性,进而促使高校思想政治教育工作在新媒体环境下实现更深层次的发展。     

现代新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策研究

本文阐述了新媒体时代对大学生学习生活的影响,剖析了思想政治教育工作存在的问题,并提出了广大思想教育工作者要紧跟时代发展,占领新媒体制高点,做好大学生思想引领工作的对策。     

新媒体视域下突发公共事件舆情应急管理机制研究

新媒体时代,突发公共事件的舆情演变愈来愈受到关注。对新媒体环境下政府舆情应急管理机制的研究越来越受到关注。本文立足新媒体时代,以新冠疫情引发的网络舆情为视角,分析该事件的舆情变化规律,探讨义乌政府应对新冠疫情的舆情应急管理机制,明晰舆情处置的举措及存在的问题,探索新媒体视域下地方政府应对突发公共事件舆情处置的对策,建立长效的舆情应急管理机制。     

热点新闻在大学生中的传播及其对思政工作的启示研究

大学生思想政治教育是高校教育中非常重要的一部分,在如今的新媒体时代,学生思想受到互联网信息影响大,思政教育工作较过去有了很大转变。本文通过对101位大学生的问卷调查,了解到热点新闻在当下大学生中知晓率高,传播速度快,移动终端成为大学生获取信息和交流信息的主要平台。并提出在今后的思政工作中要及时了解校园舆情、革新教学理念、思政工作者需增强媒介素养以及采用O2O教学模式四点建议。     

校园新媒体与大学生思想政治教育探究

新媒体在信息化时代迅速发展壮大,对人们的生活方式、价值观念产生了深刻影响。校园新媒体作为传递校园信息和指引舆论导向最普遍、最广泛的工具,无疑成为了影响大学生思想和行为方式的重要因素。因此,加强校园新媒体的建设和充分发挥新媒体的积极引领作用是把握大学生思想政治教育的主动权、提高大学生的思想政治内涵的重要途径。本文从新媒体对大学生的多元化和双重化影响、校园新媒体与传统媒体相较下的教育工作启示展开探究,并在新形势下提出了对新媒体的思想政治教育实效性的建议。     

利用新媒体提高大学生思想政治教育质量——评《新媒体视域下大学生思想政治教育研究》

<正>新媒体作为当代最具革命性的科技成果之一,以一种全新的信息传播方式深刻地变革了当代人生活的方方面面。就大学生思想政治教育而言,教育的主体、客体、载体以及环境都发生了或多或少的变化,因此在新媒体环境下重新审视大学生思想政治教育显得尤为必要。镇方松的《新媒体视域下大学生思想政治教育研究》(北京理工大学出版社2018年1月第一版)一书从新媒体以及大学生思想政治教育的内涵出发,对大学生思想政治理论课及各种新媒体环境下大学生思想政治教育的开展进行了探讨,对于如何利用新媒体提高大学生思想政治教育质量具有较大的启发和借鉴意     

新媒体环境下大学生思政教育影响因素模型及对策

新媒体时代做好高校学生的思想教育工作,不仅是现代教育转型的必然需求,同时也是高校意识形态工作的基础保障.因此我们需要优化和创新新媒体环境下的思想教育机制,准确理解科学内涵,然后分析影响因素并制定相应的对策.在影响因素模型方面,会选择SWOT分析法对模型结构进行讨论,进一步推动高校思想政治工作的发展.在坚持主体性和系统性...     

新媒体形势下高校思想政治教育实效性研究

随着我国新媒体科技的发展,我国逐渐进入了网络化时代。屏幕文化逐渐走进了我们的生活,新媒体背景下的高校思想政治教育也区别于传统的思想政治教育,有着独特的特点。新媒体与传统媒体各有各的优势,在高校思想政治教育中,应该结合新媒体与传统媒体的各自优势,争取使思想政治教育在高校中发挥出最大的价值。建立新的思想政治教育机制,可以有效地提高高校思想政治教育的实效性。     

新媒体与高校思政教育方法创新

随着新媒体在高校的广泛应用,给学生的思想政治教育工作带来严峻的挑战。如何使大学生思想政治教育工作可以在新媒体的环境下顺利实施,是目前高校管理人员亟需解决的问题。本文分析了新媒体对高校大学生思想政治教育工作带来的挑战和机遇,并提出了针对性的解决措施。在移动互联网技术的普及和影响下,新媒体对大学生的思想产生了深刻的影响,和传统媒体相比,新媒体通     

新媒体时代下高校媒介素养教育研究

随着时代的不断进步和发展,新媒体时代已经渗透在我们的社会、文化、生活中,新媒体使得我们的生活更加丰富多彩,新媒体也使得资讯更加快捷、时效,新媒体对受众的激活使得传统受众由媒介的单一受众转变成为了参与者。然而新媒体的到来从另一方面看,其带来的巨大冲击和利弊影响也凸显而出。新媒体的改变带来的是社会文化全面变革的连锁反应,其中利弊的影响是需要我们客观、辩证的分析。就目前来看,新媒体技术对当代大学生所产生的影响是巨大的,而如何认识和把握新媒体时代给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,如何提高大学生的媒介素养,是当代高校思想政治教育应该重点考虑的问题。本文就新媒体时代下高校媒介素养教育进行详细的分析和探讨。     

运用新媒体思维开创高效思想政治教育新局面

随着网络技术的发展和智能手机的普及,新媒体层出不穷,影响力与日俱增,深刻地改变了人们的生活和思维,新媒体时代已经到来.高校利用新媒体开展思想政治教育工作,已经取得一些成绩,但因陷入工具理性误区,存在着很多问题.高校思想政治教育工作必须树立新媒体思维,充分发挥新媒体的优势,实现新媒体与传统媒体的跨界融合、协同创新,并建立一支新型的思想政治教育工作队伍,才能开创高校思想政治教育新局面.     

试谈高职院校思想政治教育的改革与创新

思想政治教育是一个完整的体系,这个体系是由教育者、受教育者、教育环境、教育方法等构成,对于受教育者而言,教育者、教育环境等是外因,外因通过内因而起作用,而教育方法就是将外因与受教育者＊起来的中介和纽带,是促进受教育者思想发生变化的助推器,所以,教育方法的实施与创新就显得尤为重要。