新媒体时代提升高校思政教育实效的价值与路径研究

新媒体时代信息传播的便捷、高效、广泛、开放、多元等特征给高校思政教育教学带来了机遇与挑战,提升高校思政教育的实效性成为新媒体时代高校思政教育的重要历史使命。新媒体时代,学生的信息获得渠道转变、信息交流模式转换、信息来源鱼龙混杂,高校思政教育作为学生政治教育的重要阵地、学生思想引导的关键环节、学生明辨是非的重要保障,其价值愈发凸显。在新媒体时代,高校应该转变思政教师的教学观念、转换思政教学的教学模式、提升思政教师新媒体素养,真正利用好新媒体平台与工具,提升高校思想政治教育的实效性。     

新媒体环境下高校思政工作创新发展研究

新媒体环境下坚持创新发展道路是高校思政工作提升水准、保持活力、提高实效的必然举措与有效探索。新媒体环境下高校思政工作面临机遇与挑战并存的局面,由于理念创新缺乏、模式创新不足、机制创新滞后,高校思政工作时效性不高、持续性不强、实效性偏低;鉴于此,文章认为在新媒体环境下高校思政工作应该坚持思想创新、立足模式创新、探索机制创新,最终基于时代发展来丰富思政教学内容、凭借技术革新来优化思政教学方法、结合绩效考核来提升思政教学活力,真正实现对高校思政工作的优化与改进。     

新媒体环境下高校思政教育的现实挑战与改革策略研究

新媒体环境下高校的信息环境发生变化,给高校思政教育带来了机遇与挑战,推动新媒体环境下高校思政教育的改革是必要举措与有效探索。新媒体环境下,学生信息获取来源丰富使得学生的价值观念趋向多元、思政教学模式需要转型要求思政教师提升素养、学生思想表现更为隐性使得学生的思想引导难度提升,这些都是新媒体环境下高校思政教育的现实挑战。因此,高校应该充分发挥新媒体平台的资源优势,搭建高效的新媒体思政教育平台;教师要加快提升新媒体平台的应用水平,实现新媒体对于思政教育的赋能;教辅部门要立足思政教育内容开展活动,形成课程教育与实践教育的协同;通过学校、教师、教辅部门的三个主体协同,实现新媒体环境下高校思政教育实效性与时效性的提升。     

新媒体环境下高校思政教育的现状、问题及对策研究

新媒体环境下信息传播的方式与特征不断演化发展,高校既面临思政教育转型的挑战也面临思政教育实效性提升的机遇。文章首先对新媒体与高校思政教育的耦合性进行分析,继而重点分析新媒体环境下高校思政教育的现状与问题,结果显示:教师是思政教育的主战线但实效偏低,高校是思政教育的主阵地但手段单一,大学生是新媒体的主力军但明辨是非的能力欠缺。基于此,文章提出教师要转换思政教育角色,高校要优化思政教育方式,学生要提升对信息的判断能力,最终提升思政教育的实效性与时效性。     

微传播视域下思政教育媒介生态环境的变迁与发展研究

新媒体已成为当代大学生获取信息资源的重要渠道,在大学思想政治课堂学习过程中要有效地融合新媒体与微媒体理念,将微传播融入当前高校思想教育工作当中.但是在新的发展机遇下,我国高校思政教育媒介生态环境也在不断发生变化,如何利用微传播优势应对当前高校思想政治教育变革已经成为当代高校思想政治课堂最需要解决的问题.所以,需要进一步发挥微传播优势,创新高校思想政治教育工作,实现我国高校教育工作质量提升.     

新媒体红色文化资源融入高校思政教育的作用与策略

红色文化凝聚了中国共产党先进的思想意识形态和价值理念。在新媒体环境下，红色文化资源对于提升高校思政教育具有正面影响。文章认为，应从三个层面来打造新媒体红色文化资源的传播方式，包括在内容编辑层面引进全新传播内容和技术来增加新媒体红色文化资源的吸引力；在场景创设层面通过“沉浸式场景传播”提升新媒体红色文化资源的实效性；在传播策略层面应用分众传播和意见领袖等方式实现新媒体红色文化资源的创新性。     

高校思政课线上教育成效提升路径研究

近年来，新媒体技术广泛应用于各行各业的发展中。在高校教育教学过程中，依托新媒体进行的“线上教育”，为教育改革带来了新的机遇。但在我国高校思政课线上教育的实践过程中，出现了教师新媒体素养缺失、内容吸引力不足、平台功能不完备、服务现状与质量管理要求不匹配等问题。因此，高校应立足于媒介融合发展的社会背景，在新媒体技术与思政课教学的深度融合方面进行积极探索，并从加强队伍建设、创新教育内容、构建思政平台、提高服务质量等维度进行优化，以此提升高校思政课线上教育水平，推动思政课教育改革的创新发展。     

新媒体时代对高校思政教育工作者媒介素养的思考

微博、微信等新媒体在高校校园中的快速发展和普遍应用,深刻影响着校园宣传及思政教育工作.在新媒体环境下,大学生的思想、信念、学习生活习惯都发生了较为深刻的变化,对此,高校的思政教育工作者应该从理论和实践能力两个方面做出新的探索.本文主要分析了新媒体环境下高校思政教育工作者的媒介素养现状和提升媒介素养的必要性,对提升思政教育工作者的媒介素养提出了有针对性的建议.     

新媒体时代高校课程思政教育创新模式探索——评《新媒体传播与大学生思想政治教育及其途径创新》

<正>数字化媒体技术的快速发展，对高校思政教育来说既是挑战也是机遇。一方面，错综复杂的网络环境对传统的高校思政教育模式产生了巨大冲击，尤其是网络上潜藏的各种不良信息，极易对学生的价值认知和思想状况造成影响，进一步增加了高校思政教育工作的难度。另一方面，新媒体技术手段的拓展，也使高校思政教育形式更加灵活，不断突破时间和空间上的局限，为改善高校思政教育工作提供了新的机遇。在新的历史时期，如何借助新媒体技术手段，丰富教学内容与方法，更好地创新思政教育和课程思政建设，成为高校思政工作亟须解决的重要课题。由李振委、景熹所著的《新媒体传播与大学生思想政治教育及其途径创新》一书，     

短视频时代提升高校思政话语权面临的挑战与出路

本文对短视频时代提升高校思政话语权的内涵与价值以及面临的挑战进行了分析,并从筑牢思想政治教育话语主导地位、增强思想政治教育话语感召力、提升思想政治教育话语传播力、强化思想政治教育受教育者话语凝聚力四个方面针对性地提出应对策略,旨在提升高校思政话语权,占领线上线下主要阵地,助力提升我国主流意识形态话语权。     

新媒体环境下高校思想政治教育机制创新研究

在新媒体环境下,大学生的心态、行为模式、思维模式及价值观念等都产生了一定的影响,发生了较大的改变,这些改变对高校的思想政治教育工作带来了巨大的挑战;如何巧妙而高校地利用新媒体载体,增强新时代思政工作的时代感和立体感,抢占高校新媒体思政教育阵地,创新大学生的思想政治教育机制并实现长远效应,是值得思考和研究的重要课题.     

微时代下高校思政工作者话语体系重构

随着新媒体技术的不断发展,微博、微信在大学生群体中已然盛行,微媒体已经成为了大学生表达思想、情感及人际沟通的常态化渠道。在微时代下,大学生的思想行为呈现多元化、矛盾化共存的特点,这给高校思政工作者带来了机遇和挑战。为此,高校思政工作者需要借助微媒体平台和大学生进行话语的有效对接以及情感交流,重构微时代下思政工作者的话语体系,由被动走向主动,掌握思想政治教育的主导权,从而提升网络思想政治教育的实效性。     

浅谈新媒体在 高校思想政治教育中的作用

科技时代的到来,使社会各个领域与新媒体紧密相连,同时新媒体也渗透于高校思想政治教育中,改变了高校大学生的思想、思维和生活方式.对新媒体在高校思政教育中出现的问题进行探讨,有效利用新媒体,将之融入于大学生思想政治教育当中,能够充分发挥新媒体在高校思政教育当中的作用,增强高校思政教育工作者的视野,拓展大学生的思政教育文化内容,有助于开创高校思政教育工作的新局面.     

新媒体形势下高校思想政治教育实效性研究

随着我国新媒体科技的发展,我国逐渐进入了网络化时代。屏幕文化逐渐走进了我们的生活,新媒体背景下的高校思想政治教育也区别于传统的思想政治教育,有着独特的特点。新媒体与传统媒体各有各的优势,在高校思想政治教育中,应该结合新媒体与传统媒体的各自优势,争取使思想政治教育在高校中发挥出最大的价值。建立新的思想政治教育机制,可以有效地提高高校思想政治教育的实效性。     

新媒体背景下思想政治教育的现代化

在我国教育体系中,新闻传媒与高校思想政治教育有着密切的联系。现如今,科技的进步、信息技术的发展促使我国高校思想政治教育与新闻传媒融合发展,新闻传媒所传播的思政信息、思政理论均成为高校思想政治教育的主要内容。笔者结合自年工作经验,以新闻传媒的角度对新媒体背景下高校思想政治教育的现状进行分析。高校思想政治教育是促进大学生全面发展的基础,是培养学生树立正确人生观、世界观、价值观的保障,在高校思想政治教育中,单纯依靠传统教学模式无法促使思想政治教育适应时代的发展,因此,要结合     

对新时期改进高校思想政治教育方法的一点思考

经济全球化的迅猛发展以及当代大学生个性特点的变化对高校思想政治教育提出了更高的要求,然而,我国长期以来形成的枯燥单一的思想政治教育方法表现出了不适应时代发展的滞后性。高校思想政治教育者必须树立以学生为本的观念,学习国外先进经验,综合使用多种方法,着力提高思政教育工作的实效性。     

新媒体背景下如何提升高校宣传思想工作的实效性

新媒体时代,信息社会的开放和多元,使高校的宣传思想工作面临新的挑战。本文分析了当前高校宣传思想工作面临的新形势,出现的新问题,并从四个方面提出了新形势下提升高校宣传思想工作实效性的对策。     

提升新媒体环境下高校思想政治教育的对策

新媒体技术发展迅猛,应用广泛,成为了影响高校思想政治教育的重要因素,对高校学生的价值准则、思维观念和生活习惯都产生了深远的影响。文章结合高校思想政治教育在新媒体环境下所面临的机遇和挑战,探析在新媒体环境下提升高校思想政治教育的对策,为进一步提升新媒体环境下高校学生思想政治教育提供参考。     

浅谈新形势下高校学生思想政治工作的创新

高校是思政工作的前沿阵地,社会的高速向前发展,要求思政工作不断创新,首先,提高高校思政工作者的思想道德素质是实施思想政治工作创新的前提;其次,思政工作者要具备创新精神和实践能力;第三,转变教育观念和丰富教学内容是思想政治工作创新的关键;第四,充分发挥高校中学生自我管理机构的作用,为思想政治工作的创新提供服务。     

网络视域下红色文化对大学生思政教育的作用

随着互联网时代的到来,如何以互联网为依托,创新思想政治教育的方式方法,成为高校开展思想政治工作的关键。在新时代下,高校要高质量高效率完成思想政治教育,除了需要合理运用各项互联网技术外,还要切实掌握意识形态工作领导权,坚持中国特色社会主义发展道路。由此可见,各大高校应当主动占领网络主阵地,通过互联网提高我国红色文化的宣传力度,以此实现对思想政治教育的创新。