汉语中英语来源借词增音现象的音系分析

词汇借用过程中,对不符合借入语音系格局的形式常常要进行音系修补,增音是其中很普遍也是最为重要的一项修补策略。通过对汉语普通话中328个英语来源借词所构成语料的增音现象的分析,可以发现增音受多种原因的触动,既有音节结构、音段配列的制约,也有词长的限制。增音的位置大多采用右向增音。对于增音的音质,其中受前面辅音影响的比例占所有增肯的一半以上,是汉语中英语来源借词增音的主要策略：增加的元音／i、u／在底层并没有赋值,所增加的音段和其它的音段共享一个或多个特征。另外也可以采用增加默认元音／γ／的策略。从某种程度讲,两种策略也都是知觉作用的结果,不同程度印证了Steriade提出的知觉映射假设及音系知觉观点的正确性。     

优选论的基本理论框架及其自然哲学原理

优选论是在生成音系学的发展过程中产生的。文章旨在介绍优选论的理论框架,包括生成器、评估器、限制条件等这套语法体系中的重要概念,同时还讨论优选论的操作过程、分析方法以及优选思想所体现出的自然哲学原理,希望文章能加深我们对优选论的了解并能把优选论应用到解释具体的语言现象中去。     

优选论批评:现代音系学理论的若干反思

优选论采用与以往研究不同的理论原则和音系处理方法,对一些音系问题的解释具有自身的理论优势,并促使人们在研究中采用新的思考方式解决问题。但随着理论的发展,OT模式也逐渐暴露出理论自身的不足。实际上,标准OT模式的理论框架、认知基础及对一些音系现象的解释等方面都存在不少的问题,后期对优选论的修补与拓展并不能从根本上解决问题。优选论的后续发展值得语言学界进一步关注、思考。     

汉语音系学领域优选论研究现状综述

优选论理论能够推算出符合个别语言的表层结构(即优选项),很多学者以优选论视角研究汉语音系学,为该领域的发展做出重大贡献。本文旨在对2012年至2016年汉语音系领域取得的研究成果进行阶段性综述,对汉语音系优选论在国内的发展情况进行总结性概括。     

优选论的是与非:现代音系学研究的若干反思

本文分析、检讨优选论在现代音系学中的地位及是非得失。我们首先阐述优选论产生的历史背景、理论假设、立论的理论优势,然后从音系不透明、完全不合语法、自由变体、过度生成、制约条件共谋及普遍性六个方面反思优选论面临的问题,根据汉语事实对OT做进一步的评估。最后对音系学研究领域中存在的一些问题进行反思。     

小议优选论与句法

在优选论框架下进行句法研究必须坚持优选论的基本精神,即具有普遍意义的限制条件是按层级排列的。虽然优选论在处理音系学方面取得成功,但优选论本身还处于不断完善发展当中,我们不能轻易地下结论说优选论能解释所有的语言现象。     

小议优选论与句法

在优选论框架下进行句法研究必须坚持优选论的基本精神,即具有普遍意义的限制条件是按层级排列的.虽然优选论在处理音系学方面取得成功,但优选论本身还处于不断完善发展当中,我们不能轻易地下结论说优选论能解释所有的语言现象.     

优选论管窥——当代音系学的新视野

优选论是20世纪90年代崛起的一种新的音系学理论,它以新颖的理论视角和合理的分析方法对生成音系学长期以来难以解决的某些深层次问题做出了更为合理的解释和充分的描写,显示出了独特的优势,成为目前音系学研究的主流和热点。文章从这一理论产生的背景渊源、理论框架、研究应用等几个方面进行概述,以使我们对这一理论有一个比较全面的了解和认识。     

双向优选论

优选论是20世纪90年代初出现的一种新的音系学理论。优选论产生于音系学领域,但是,它的基本理论也被广泛地应用于句法、语义、语用等领域。双向优选论是在优选论的语用学应用研究中提出的一种理论模式。该理论整合了单向的言语产出优选模式及言语释义优选模式,是基于说话人与听话人在会话过程中同时优化各自言语行为这一假设提出的。主要对双向优选分析模式进行评述,将阐述它的两个版本——强版本和弱版本,并通过实例来说明该理论。     

对立性层级理论与现代维吾尔语的元音和谐

对立概念在音系学研究中占有非常重要的地位。Dresher（2009）提出的对立性层级理论是音系对立研究理论的最新发展。文章介绍对立性层级理论的基本原则,以维吾尔语的元音和谐现象为例,阐述对立性层级理论在解释该音变现象时的具体应用方法,并且在分析过程中把对立性层级理论与优选论的操作模式结合起来,为如何运用优选论解释元音和谐提供了新的理论思路。     

优选论框架下的儿童音系习得研究综述

儿童音系习得一直是学者关注的热点问题。文章探讨了优选论理论框架下的儿童音系习得,揭示了其在语言习得领域的最新研究成果和面临的问题与挑战。     

对英语中规则动词过去式形式的研究——基于优选论的分析

优选论产生于上个世纪90年代,为音系学的研究提供了一个新的视角,可以说是语言研究方法上的一个革命。本文拟根据优选论的基本理论假设和相关音系制约条件,找出制约英语规则动词过去时标志-ed的读音规则及其等级排列顺序。     

音系标记理论的产生与发展

标记(marking)或标记性(msrkednss)是现代语言学理论中的重要概念之一。标记理论最初产生于布拉格学派的音系理论,近年来又有各种发展,在音系,句法和语义分析中得到广泛的运用。然而,在不同的语言学流派中,标记概念有着不同的涵义,即使在同一流派中,人们对标记性仍有不同的认识。本文主要综述评论音系学中的标记理论,把对标记概念的各种不同认识归纳为(1)布拉格学派标记理论,(2)生成音系学标记理论和(3)普遍性标记理论。下面分别叙述。     

标记概念的回顾

语言学史上一些至关重要的概念看似简单 ,实则极为复杂 ,标记概念就是一个例子。在不同历史时期和不同理论当中 ,标记概念的地位和作用是不一样的。从特鲁别茨柯伊、雅柯布森对标记概念的研究状况 ,到标记概念进入生成语言学以及在乔姆斯基思想体系中的发展 ,到目前优选论对标记理论更进一步的认识 ,标记理论不断丰富和发展 ,音系学理论对标记概念的理解也得到进一步的深化。     

长沙方言音节结构的优选论分析

一、理论背景 音节是音系学中重要的基本概念,古典音系学对音节的研究注重音节的定义和音节结构.在以SPE为理论框架的古典生成音系学中,音段序列本身就是以线性和无层次的结构的形式排列着.在音系表达中,音节基本没有任何结构功能.然而音节在结构音系学中具有相当大的作用.上世纪70年代的非线性音系学对音节结构作了详细的解释,如:CV音系学、特征矩征、自主音段音系学.但是非线性音系学主要还足旨在使用底层表达式对音节结构做出解释.     

标记概念的回顾

语言学史上一些至关重要的概念看似简单，实则极为复杂， 标记概念就是一个例子。在不同历史时期和不同理论当中，标记概念的地位和作用是不一样的。从特鲁别茨柯伊、雅柯布森对标记概念的研究状况，到标记概念进入生成语言学以及在乔姆斯基思想体系中的发展，到目前优选论对标记理论更进一步的认识，标记理论不断丰富和发展，音系学理论对标记概念的理解也得到进一步的深化。     

儿童大小知觉发展的研究述评

从有关知觉和大小知觉的基本理论、知觉的模式、知觉研究思路与方法、知觉发展内容的研究等方面对大小知觉发展研究进行了概要陈述,总结出研究的优势,提出研究的不足,在此基础上指出大小知觉发展研究的新方向。     

洛克观念起源论中的“知觉”概念

"知觉"概念在洛克观念起源论中具有基础性的理论地位,是关涉感觉、观念乃至反省等核心概念的重要相关项。作为一个"状态名词",它将观念的第一来源,即"感觉",划分为"前知觉阶段"与"知觉阶段"。为沟通两者,洛克建立了一种成问题的因果解释,抛出了一个具有独立性的"知觉语境",不可避免地导致了理论中的"语境断裂"。洛克的知觉概念既维系着观念起源论内在逻辑的连贯性,又成为暴露观念起源论内在问题的一个创口。     

英语词中sC、sCC音丛划分的优选论分析

英语词中sC、sCC音丛的划分受多种条件制约,无论哪一种划分方法都存在着制约条件的违反,传统音系学理论难以给出较为合理的解释.通过以优选论为框架,对s音丛的划分进行层级排列,从无限的候选项中选出最和谐的输出项,因为该理论允许最低限度地违反制约条件的层级体系.     

英语中汉语借词的文化渊源和语言特征探究

词汇相互借用是各种语言所共有的现象。英语在发展过程中吸纳了众多的汉语借词,借入方式不拘一格,所折射的文化色彩斑斓,独具特色,而且有其深刻的文化成因。从分析英语中汉语借词的文化渊源入手,可了解汉语借词的语言特点、词法特征、借词的借用方式以及借词的借用特点,进而有助于我们更好地运用借词进行语言文化交流。