应对入世挑战深入开展继续医学教育

自“继续医学教育”的概念被引入我国以来，作为医学教育的重要组成部分，受到着人们越来越广泛的重视，并取得了长足的发展。然而，与发达国家相比，我国继续医学教育起步较晚，在人才培养、观念、内容、方法及创新方面都存在着不少差距，很难适应现代医学对医学人才的需要。跨入新世纪后，特别是人世后，随着我国医学教育和医疗服务市场的进一步对外开放，对医学人才质量提出了更高的要求，我国的继续医学教育改革已势在必行。     

抓住机遇开拓进取开创继续医学教育工作新局面——卫生部部长张文康在全国继续医学教育工作会议上的讲话

全国继续医学教育工作会议是迎接新世纪的挑战，加快发展继续医学教育，进一步提高我国卫生技术队伍整体素质的一次重要会议。会议的主要任务是：贯彻党的十五大精神和“三个代表” 的重要思想，落实全国卫生工作会议提出的加强卫生队伍建议的要求，总结我国继续医学教育“九五”计划完成情况，交流开展继续医学教育工作的经验与做法，讨论、修改《继续医学教育规定（试行）》和《继续医学教育“十五”计划》等文件，表彰全国继续医学教育工作先进集体和先进工作者，进一步推进继续医学教育工作深入开展。 在全国卫生工作会议上，江总书记向…     

国外继续医学教育的主要特点及对我军继续医学教育的启示

继续医学教育是保持教育连续性的需求,也是医学学科发展和社会发展的需求,更是社会对广大医护人员的要求。欧美等西方发达国家继续医学教育(CME)起步早,理论研究成熟,法规制度完善,质量效果较好。本文总结了国外继续医学教育具有培训目标明确、管理机构健全、政策法规完善和培训方式灵活等主要特点,提出了新时期我军继续医学教育必须更新军队继续医学教育观念、完善军队继续医学教育管理机制、采取灵活多样的培训方式和运用现代化的教学手段等措施。     

美国继续医学教育制度特点与评析

我国继续医学教育概念的引进和制度的建立主要借鉴了美国的继续医学教育制度的经验,本文研究了美国继续医学教育制度的特点,对美国继续医学教育制度进行评析,以期对我国继续医学教育制度的完善带来启示.     

适应新形势,大力发展继续医学教育

随着科学技术的日新月异,医学和其它科学之间的相互渗透和融合,以及高新技术在医学领域中的运用,带动了生命科学的迅猛发展,促进了医药卫生事业的蓬勃发展。为了适应这一新的形势,继续医学教育这一新的医学教育形式应运而生。继续医学教育概念的引入在我国是八十年代初,我国第一部医学教育的法规性文件《继续医学教育暂行规定》颁布于1991年,从此,我国的继续医学教育开始步入制度化、规范化的轨道,从事医疗卫生事业的工作者,结合我国国情大力开展继续医学教育工作,与发达国家相比,虽然起步较晚,但取得了可观的成绩。到目前为止,全国大部分地     

论中医针灸的继续医学教育策略

为适应新世纪未来医学的发展，中医针灸的继续医学教育策略更显重要。该文从三方面提出了中医针灸的继续医学教育策略：1．中医针灸的继续医学教育应着眼于未来医学发展；2．中医针灸的继续医学教育应以提高人员素质为导向；3．中医针灸如何在继续教育中发挥作用，为以后中医针灸继续医学教育的开展提供发展的方向。     

"粤港澳继续医学教育发展与交流研讨会"纪要

在新世纪到来之际，由香港大学、第一军医大学、中山医科大学、广州医学院和广州市科协共同主办的“粤港澳继续医学教育研讨会” 于 ２０００年１２月６日～８日在第一军医大学召开。本次会议的主题是“继续医学教育——发展与交流”，来自香港、澳门和广东的８８名学者参加了本次会议。 与会代表认为，本次大会主要有以下三点收获： 一、交流了经验 本次大会共提交论文５７篇，经主办单位联合审稿，遴选出２５篇论文作大会交流、粤港澳三地的医学教育工作者和医务人员首次聚集一堂，交流了各自开展继续医学教育工作的经验，如香港大学医学…     

美国继续医学教育概述

我国的继续医学教育借鉴美国的经验,了解美国的继续医学教育对于认识和理解我国继续医学教育发展过程中遇到的活动针对性、工学矛盾等各种问题将会有帮助。文章介绍了美国继续医学教育的发展过程,现状和特点,以期对我国继续医学教育提供借鉴。     

中美海军继续医学教育的对比分析

目的:通过对中美海军继续医学教育的对比分析,分析出中国海军继续医学教育存在的不足,并对未来中国海军继续医学教育提出了思考,更好的推动中国舰艇军医的继续医学教育的进一步发展.方法:通过对比分析整理,对中国舰艇军医继续医学教育现状进行分析.结果:分析出中国舰艇军医继续医学教育的不足.结论:要吸取美海军继续医学教育经验,加强改进措施,更好的推动中国舰艇军医的继续医学教育的进一步发展.     

在"中华医学会继续医学教育论坛"会议上的讲话

2004年4月1日-3日，在卫生部科教司、中华医学会及有关单位的组织筹办下，“中华医学会继续医学教育论坛”在京隆重召开。与会领导、专家、代表从理论、学术、实践等方面对继续医学教育的组织、实施加以务实的讨论。近些年来，在有关职能部门、社会团体的重视和有效组织下，继续医学教育     

推进继续医学教育的可持续发展

继续医学教育是终身教育的一个重要组成部分，是保证医学人才在现代社会中可持续发展的教育体系。继续医学教育将踊跃医学科学的最新进展，培养和造就一批高水平的卫生技术人才和科研能力强、学术造诣精深的技术专家群体。这正是历史赋予继续医学教育的使命。现在，我们要正确树立继续医学教育观念，逐步完善继续医学教育制度，建立规范的继续医学教育管理体系和质量评估体系，多形式、多渠道地形展继续医学教育活动，深入研究继续医学教育的理论与方法，促进继续医学教育的可持续发展。继续医学教育的可持续发展，必将为培养适应21世纪社会发展需要的医学人才和实施我国终身教育体系产生积极的推动作用；对实施科教兴国的战略，必将起到极其深远的意义。     

推进继续医学教育的可持续发展

继续医学教育是终身教育的一个重要组成部分，是保证医学人才在现代社会中可持续发展的教育体系。继续医学教育将跟踪医学科学的最新进展，培养和造就一批高水平的卫生技术人才和科研能力强、学术造诣精深的技术专家群体。这正是历史赋予继续医学教育的使命。现在，我们要正确树立继续医学教育观念，逐步完善继续医学教育制度，建立规范的继续医学教育管理体系和质量评估体系，多形式、多渠道地开展继续医学教育活动，深入研究继续医学教育的理论与方法，促进继续医学教育的可持续发展。继续医学教育的可持续发展，必将为培养适应21世纪社会发展需要的医学人才和实施我国终身教育体系产生积极的推动作用；对实施科教兴国的战略，必将起到极其深远的意义。     

浅议加强继续医学教育的探索与实践

通过对我国继续医学教育的现状的探讨，提高对继续医学教育重要性的认识，并提出加强继续医学教育的具体举措。     

继续医学教育项目的开展与管理

继续医学教育既是医学教育连续统一体的重要组成部分，同时也是医疗卫生人力资源开发的主要途径和重要手段，是医卫技术队伍建设的重要内容，对提高医卫队伍素质和医卫服务水平，推动我国医疗卫生事业改革与发展，具有重要作用。继续医学教育的形式多种多样，但经审批和认可的继续医学教育项目则有一定的权威性和较高的学术水平。积极开展和规范管理继续医学教育项目是高等医学院校继续医学教育工作的重要内容之一。     

我国继续医学教育概况

80年代初继续医学教育概念引入我国，开始了在卫生技术人员中开展继续医学教育的探索。1988年，卫生部在浙江、吉林、长春市等省(市)开展继续教育试点工作，并组织起草了我国第一个继续医学教育法规性文件《继续教育暂行规定(试行)》。在此之后，试点工作又进一步扩大到河北、四川、天津等11个省、市、自治区。     

开展继续医学教育 促进人才培养

根据全军继续医学教育有关文件精神和工作部署，在装后卫生局的具体指导和帮助下，我院自１９９８年１２月１日正式试行《继续医学教育学分管理制度》。一年多来，我们密切结合疗养工作实际，制定细则，规范管理，充分利用疗养淡季时间，因需施教、因材施教、注重实效，采取多种形式积极开展继续医学教育，收到了较好效果。一、认真学习，广泛宣传，营造良好氛围疗养院党委一班人站在培养高素质疗养人才和为高技术科研试验卫勤保障储备精良技术的高度，把继续医学教育当作党委的大事来抓。一是多次利用院集会和院早会等场合宣讲开展继续医学…     

新医改背景下我国农村医学教育的改革

新医改对我国农村卫生人才的培养体制进行了重新规划,同时也对我国农村医学教育制度提出了差异化要求.论文从高等医学教育中缺乏农村医学教育序列、农村卫生人才普遍未接受过毕业后教育、继续医学教育针对性较弱三个方面阐述了我国农村医学教育与新医改要求的差距,进而提出改变高等医学教育招生政策、医学高校设置农村医学专业、国家提供免费规范化培养和继续医学教育项目等完善建议.     

美国人力资源开发与管理经验对我国高等教育的启示

美国是人力资源比较发达的国家，在人力资源开发与管理方面积累了许多经验。我国高校要借鉴发达国家的经验，从三个方面为提升全社会人力资源开发与管理的水平服务：一是继续提高高等教育教学质量，加速建设高等教育质量保障体系，二是设置人力资源与开发专业，培养企业适用人才，三是加强高校教育人才资源的开发与管理，带动师资队伍建设。     

发展继续医学教育的几项对策

科技的发展 ,带动了生命科学的进展 ,医学和其他科学之间的相互渗透和融合 ,以及高新技术在医学领域中的应用 ,促进了医药卫生事业的发展。继续医学教育这一新的医学教育形成应运而生。在我国 ,继续医学教育概念的引入是在 70年代末、80年代初 ,1991年我国颁布了第一部继续医学教育的法规性文件《继续医学教育暂行规定》,使我国的继续医学教育开始步入制度化、规范化的轨道。在各级部门的共同努力下 ,我国的卫生事业工作者 ,结合我国国情大力开展继续医学教育工作 ,虽然起步晚 ,但取得了较大成绩。到目前 ,全国已有二十多个省市开展继续医学…     

部队卫生技术干部继续医学教育实施细则(试行)

第一章 总则第一条 为了加强和规范部队卫生技术干部继续医学教育管理工作，根据《中国人民解放军继续医学教育暂行规定》、《军队继续医学教育项目管理试行办法》和《军队继续医学教育学分管理试行办法》，结合部队医疗卫生工作，制定本细则。第二条 本细则适用于军以下各级部队卫生机构（含门诊部、医院、医疗所、卫生队、卫生所、卫生室、舰艇医务室、航医室等）各级各类卫生技术干部。参加和接受继续医学教育既是卫生技术干部的权利，也是应尽的义务。继续医学教育的目的，是使部队卫生技术干部跟上现代医学和军事医学科学的发展，保…