开好班会应掌握的原则

班会能沟通师生之间的思想感情,是班主任对学生进行思想品德和行为规范教育的有效形式。上好每一节班会课,对于培养良好的班风,建立一个奋发向上,具有集体荣誉感团结友爱精神的班集体有着重要的促进作用。要使班会开得成功而有效必须掌握以下原则: 一、班会的内容及安排一定要有计划性 使每位班主任充分认识到搞好班会活动的目的意义,自觉搞好每一次班会活动是开好每一次班会的前提。我校领导一直对德育工作很重视,每学期制定学校工作计划时都把德育工作放在重要的地位,同时也特别强调了开好班会的重要性。教导处每学期初要根据学校的总体计划,结合实际情况,对本学期的班会活动内容逐周做出统一安排,在此基础上要求每个班主任根据教导处的安排意见及本班的实际制订出各自的工作计划,其中班会活动是必不可少的内容。这样就能使班主任按计划认真组织好每一次班会,做到有的放矢,达到每一堂班会的预期效     

关于制订学校工作计划的一些意见

开学之初,一般的学校均应根据上级指示并结合本校的实际情况制订学期工作计划及教学计划,过去有很多学校已这样做了,这是很好的。经验证明,加强工作的计划性对克服忙乱现象和提高教学质量是起着重大作用的。在制订计划工作中,必须注意防止种种偏向。过去有些地区不看对象,要求所有学校一律都要订好多种计划,一个单班小学也要和中心小学订一样多的计划。这种强求“统一”、制造“忙乱”的情况是必须纠正的。正确的做法,应该是根据不同的学校提出不同的要求。我们认为一般的单班小学和初级小学的工作计划只要有一个较详细的“行事历”就行了,主要是把一     

新学期伊始，怎样科学制订班主任工作计划？工作计划为什么不能落实？--对话班主任工作计划的执行

面对一个即将到来的新学期。无论怎样．班主任都会有些准备。其中一个准备就是。班主任工作计划。但是,制订怎样的工作计划,才能为本学期本班工作的有效开展提供正确的方向和依据呢？围绕“学期伊始．科学制订班主任计划”这个问题,徐卫、刘令军等有教育思想的名师们,分别从“班主任工作计划为什么得不到落实”“班主任学期伊始时的工作计划应该具有怎样的特点”“班主任工作计划应该涵盖哪些内容”“计划之外,我们应该做哪些工作才能为班级的顺利前进保驾护航”等角度,清晰表达了他们对班主任工作计划的深入思考。阅读他们的文章,能从中梳理出科学制订计划的策略和方法。这是本期我们想要达到的目的。     

走出“科任”的误区

笔者从教以来,一直担任中学班主任工作。近年来,逐渐发现一个问题,即在不少学校,班主任几乎“承包”了班级工作,而科任教师由于“科任”,则显得潇洒,甚至百分之百成为班级工作的“旁观者”。 “旁观者”的表现,大凡有这样几种: 一是对班级管理的目标不闻不问。一个班级,往往制定了一个学期或一个学年度的管理目标。其中包括班级现状分析、新学年工作目标和计划以及有关措施等。一个班级,要实现管理目标,既需要全体同学的共     

怎样搞好幼儿园班主任工作

一、制订计划并组织实施 每学期开园,班主任都要按园务计划的要求,结合本班幼儿的实际情况订出切实可行的班级学期计划、月计划,周计划、一日活动安排.计划是行动的指南,有了符合本班实际的工作安排.班级的教育、保育、管理工作就有目的,有重点,有步骤地循序渐进.     

怎样制订全学期的学科教学计划

这里的“全学期的学科教学计划”,是指学期或学年初,由任课教师根据教学大纲、教材和学生实际制定的某个学科全学期教学工作的计划,有的也叫“教学进度计划”。 制订全学期的学科教学计划,是教师备课工作的一个重要方面。“凡事预则立。”在学期初,对全学期的教学工作作出一个完整、全面的计划,对于提高教学质量有很大的作用。     

班级工作从班会开始

对班主任来说,班会课无疑是自己全面开展工作的首选阵地。如何才能充分体现班会课的重要地位,充分发挥班会课的重要作用呢?一、制定详细合理的计划古语曰:“凡事预则立,不预则废。”要上好班会课,就必须制定详细合理的计划,使每一节班会课都能够有目的、有秩序地开展。这样既可     

泰县机关业余学校提高教学质量的几个方法

为了提高教学质量,我们在上学期工作中积累了一些经验,现在介绍在下面: 一、加强工作的计划性,明确本学期的重点工作.开学时,我们分头制定了全校的工作计划和各科的教学计划。在工作计划中,我们以提高质量为     

班主任工作的“八字诀”

一、计划制订,强调一个“实”字 没有目标的人生毫无意义,没有目标的班级会杂乱无章。班级有明确的、切合实际的中长期目标,能促进班集体凝聚力的形成。班主任在制订班级计划时,要把握一个“实”字,“实”是工作计划的根本,失去了这个根本,不管其内容如何丰富,都将是一纸空文。     

我准备这样订五年级第二学期算术教学计划

为了要很好的完成教学任务,首先应加强教学工作的计划性,因此订学期教学计划是很重要的一个工作。如果在订学期教学计划之前,深入的钻研教材、研究班级情况,周详的考虑,订出简要而明确的学期教学计划,则将来订课时计划就有很好的依据,教学时也能顺利地完成任务。现在把关于订五年级第二学期算术教学计划的一些初步意见,提供如下,希同志们指正。在拟订学期教学计划之前,首先应该阅读有关文     

班主任工作中的稳准狠——班主任工作系列谈

班主任是学校教育教学工作的主要组织者和实施者，是学校各项管理制度的执行者。班主任工作更是一项创造性地进行上传下达的多层次、多头绪的工作。一个班级的班风、学风的优劣，除了学生自身素质的参差和社会环境的影响之外，很大程度上是班主任平时工作的勤与懒、粗与细的反映。笔者几年来的教育教学实践表明：切实发挥班主任工作中的“稳”、“准”、“狠”，是建设一个良好班集体的基础和关键。 一、稳 稳，就是要按照计划稳步地实施教育教学措施。有经验的教师常说，接手一个新班，或者在新的学期，作为班主任，对学期的工作就应做到心…     

细致深入 常抓常新——泰和师范加强对学生进行思想政治教育

泰和师范学校把加强思想政治教育放在学校管理工作的首位,为教育学生树立远大的共产主义理想,培养学生具有热爱人民教育事业的高尚品德,做了许多深入细致的思想政治工作。他们的作法是:一、及时安排,坚持计划性几年来,他们坚持每学期初都要召开班主任会、教师会,研究全学期思想政治工作计划,并确定每个月思想政治教育的重点,以及围绕这个中心所要开展的活动和应采取的形式。经过几年的摸索,他们制定了《学生思想政治教育工作十项要求》。     

根据“规程”精神制定班级学期、月、周、日计划

如何根据“规程”精神,制定班级学期、月、周、日计划,是一个需要深入探讨的问题。现谈谈我园的做法。一、学期班级计划我园制定的学期班级计划包括三方面内容:班级情况分析、目标、分月安排,以中班下学期为例:1、班级情况分析首先,我们根据中班幼儿发展水平观察评估标准,测得班级幼儿的实际水平与年级整体发展水平之比     

给班主任的几点建议

<正>班主任在学校教育中的重要地位是显而易见的。因为班主任不仅是班级各项工作中的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。那么,如何做一名优秀的班主任呢?一、要善于制定计划当一个优秀的班主任,心中要有对班级的规划。一个班主任,心中没有一个班级三年目标、学年目标、学期目标,没有班训、班风、学风要求,没有总体目标和阶段目标的推进策略,而是凭着感觉,走一步看一步,那是不可能带     

制定班级目标必须……

班级目标是班集体形成的条件和前进的动力,也是制订班级学期工作计划的方向和纲领。怎样制定班级目标呢? 一、明确目的性。制定班级目标不仅是明确一学期班级奋斗方向及其任务的过程,而且是班主任引导学生自强、自立、自主、自我教育的过程。古人曰:“预则立,不预废”。没有目的的活动是盲目的行动。如果明确了这一些,班主任就不会主观地、或为应付领导检查而草率地制定班级目标,就必然重视目标及其制定的过程,把班级期望目标内化为每个学生的期望目标,使全班学生在共同目标激励下前进。二、加强针对性。改革、开放使学生思想意识发生深刻的变化。制定班级目标除了针对青少年身上出现的新情况、新特点外,还     

班会活动须讲究“四性”

班会活动是一种特殊的教育方式,从认识角度讲,大多数班主任都能理解它的重要性。但是在实际操作中,不少班主任把它作为班级学习及纪律情况的小结,表扬先进、指出问题的“说教课”;有的班主任开展班会课是“临阵磨枪”,草率应付,从而使班队活动形同虚设,流于形式,效果不明显;还有的班队活动课成了班主任或其他任课教师的文化课。本人从多年的班主任工作实践中体会到,要开展好班队活动,必须讲究“四性”。一、活动开始要讲究目的性。开展班会活动课和其他文化课一样,一是要制定好计划。作为班主任应对常规教育工作与开展有意义的班会活动全盘…     

新学期伊始,怎样科学制订班主任工作计划?

编者按:面对一个即将到来的新学期,无论怎样,班主任都会有些准备。其中一个准备就是,班主任工作计划。但是,制订怎样的工作计划,才能为本学期本班工作的有效开展提供正确的方向和依据呢?围绕学期伊始,科学制订班主任计划这个问题,徐卫、刘令军等有教育思想的名师们,分别从班主任工作计划为什么得不到落实班主任学期伊     

寻求创新加强班级常规管理

一个班级的常规管理效果,最能检验出班主任工作的力度。班级的常规管理是每个做班主任工作的教师最基础、最重要的工作。结合这些年的班主任工作实践和学校的具体实际,就如何做好班级的常规管理工作谈以下几点体会:明确每个学期班级常规管理的具体目标和实施细则。做事要有目标,目标明确了还要制定实施的细则,这样有     

班级管理工作中应处理好四个方面的关系

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。结合工作实际,班主任应着重处理好以下四个方面的重要关系。一、“实”与“虚”巧妙配合班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实,努力搞好实际工作,又要求班主任着眼长远,加强学习、研究与探索。所以,班主任要做到既务实又务虚。班主任工作的务实,要求班主任必须从当前做起,从具体的事务做起,扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入到学生中去,认真了解、研究学生,掌握班级的具体情况,有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师,又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动,班主任要找他谈心;学…     

教学管理要适应教师的创造性工作

《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调:“教育话动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》,从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活地执行。”这不仅指明了幼儿园教师的工作性质,而且隐含着提高教师素质的要求。以往,教师在制定计划时往往是将总目标逐级分解成学年、学期、月、周目标,再依据目标寻找教材和设计活动,